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新课程·小学期刊
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新课程·小学2015年第11期出版文献
出版文献量(篇)
50480
总下载数(次)
89
新课程·小学
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投稿
Xinkecheng
曾用名:
新课程(小学版)
《新课程》期刊社是经国家新闻出版总署批准成立的全国第一家关于新课程改革的出版单位,创刊以来,本刊坚持“传播新理念,交流新经验,推广新方法,促进新发展”|的宗旨,全面推广课改新理念,反映课改研究成果,推动教育改革发展,努力加强编辑队伍建设,不断提高刊物质量,并2006年被山西省委宣传部、山西省科技厅、山西省新闻出版局评为“山西省一级期刊”。《新课程》坚持为教育服务,为教师服务,为教学服务,受到...
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ISSN:
CN:
出版周期:
月刊
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50480
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目录
181.
儿歌在幼儿一日生活中的运用
作者:
徐燕
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2015年11期
页码: 
6
摘要:
182.
小学生校园活动的安全隐患与防护
作者:
钟春娇
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2015年11期
页码: 
14-15
摘要:
183.
关于小学数学应用题的教学策略探讨
作者:
肖宏斌
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2015年11期
页码: 
26
摘要:
重点探讨了小学数学应用题的教学方式,根据教学环节中常见的问题整理出相关应对措施,从而帮助提升小学生的解题能力,以便高效地开展教学任务,取得预期成果.
184.
创设良好环境,构筑语言天地——浅谈幼儿园语言教学的新思路
作者:
许燕平
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2015年11期
页码: 
68-69
摘要:
幼儿教育是基础教育的一个重要阶段,幼儿语言教学是培养幼儿语言运用的一门学科,但是在传统观念和学校、社会因素的影响下,幼儿语言教学有些方面有待改进.就幼儿语言教学中出现的问题,分析了影响幼儿语...
185.
新时期小学音乐的开放式教学
作者:
姚颖
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2015年11期
页码: 
79
摘要:
小学音乐教学过程中传统的教学模式存在很多的弊端,因此,教师应该改变传统的教学模式,积极开展开放式教学形式,从而激发学生的音乐学习兴趣,培养学生的艺术修养,使学生全面健康地发展.
186.
谈新课程理念下科学课中对学生学习趣味性的培养
作者:
房田奎
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2015年11期
页码: 
87
摘要:
在新课程标准的指引下,在新课程的教育理念下,教师的教学模式及学生的学习方式发生了非常大的改变,其中最主要的是教师新课程理念的更新.注重学生学习情绪及情感,是上好科学课的重中之重.
187.
如何有效提高孩子们的自学积极性
作者:
周忠明
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2015年11期
页码: 
97
摘要:
因为孩子们从小接受的是应试教育,所以在学习上都习惯于被动接受知识,一旦没有老师详细的讲解,学生就不能自主学习,也不知道怎样才能合理使用知识解决问题,在这样的情况下,小学生必须具有自我学习的能...
188.
刍议小学生的观察能力与写作能力的有效整合
作者:
梅娟
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2015年11期
页码: 
112-113
摘要:
小学语文教学中教师指导学生有效习作是一个重点.在习作指导中,培养学生具有较强的观察能力是学生有效习作的一个关键,是学生写好作文的最关键条件,学生的观察能力与写作能力息息相关.
189.
以生为本,构建有效、快乐的小学数学课堂
作者:
张红
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2015年11期
页码: 
121
摘要:
《义务教育数学课程标准》指出:"学生是数学学习的主人,教师是数学学习的组织者、引导者与合作者."所以,在小学数学的教学过程中,教师要以学生为主体,把自己放在辅导者、参与者的位置来帮助学生学习...
190.
让师爱伴随学生健康成长
作者:
王俊强 王峰
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2015年11期
页码: 
222
摘要:
教师肩负着教书育人的神圣使命,教师要给予学生博大的师爱.因为,没有爱的教育就是失败的教育,对学生而言,没有爱,就谈不上教育.教师,要赋予学生充分的师爱,让学生在师爱下健康成长.
191.
如何巧妙地运用表扬
作者:
张孝东
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2015年11期
页码: 
227
摘要:
192.
幸福生活淡如水
作者:
王增梅
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2015年11期
页码: 
240-241
摘要:
193.
走进生活,体味情感,享受写作快乐
作者:
张应辉
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2015年11期
页码: 
251
摘要:
194.
浅谈小学音乐课堂中的课堂活动
作者:
黄丹
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2015年11期
页码: 
252-253
摘要:
小学音乐课的开设,有助于深入培养学生的审美能力、陶冶学生的情操以及帮助学生正确欣赏和评价优秀的音乐作品.小学音乐课中,不仅课程内容对学生在其他学科中的审美表现有重要影响,这一学习阶段也是学生...
195.
我看新课程标准下的小学语文教学
作者:
杨继梅
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2015年11期
页码: 
255
摘要:
196.
农村小学课改探索之路
作者:
谢淑清
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2015年11期
页码: 
370-371
摘要:
197.
如何设置助学提示使课堂教学更有效
作者:
王丽茹
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2015年11期
页码: 
373
摘要:
助学提示是牵一发而动全身引领学生走入课堂的核心问题,助学提示设计要着眼于单元的整体性,认真研读教材,依据学科特点,准确把握教学目标,围绕训练点设计助学提示,一课一得使课堂教学更有效.
198.
学前教育有效教学方法初探
作者:
李闪闪
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2015年11期
页码: 
374
摘要:
随着教育制度的不断革新,人们越来越重视学前教育的发展.在学前教育这个领域,为了能够更好地为教育服务,加强幼儿的知识和综合能力,老师要在学前教育领域不断寻求有效的教学方法.
199.
关注效率课堂,提高语文素养
作者:
徐伟宁 李雪华
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2015年11期
页码: 
395
摘要:
200.
论游戏是幼儿园的基本教育活动
作者:
牧其尔
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2015年11期
页码: 
438
摘要:
幼儿园教育作为对幼儿教育的初始教育阶段,其采用的最普遍的教育形式便是游戏教学,但是,当前对于游戏作为幼儿园基本教育活动的形式有着两种截然不同的观点,一种认为幼儿之所以接受幼儿园教育,就是要摆...
201.
浅谈如何改善story time教学——提高学生综合语言运用能力
作者:
刘伯芹
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2015年11期
页码: 
441
摘要:
基础教育阶段英语课程的总体目标是培养学生的综合语言运用能力.综合语言运用能力的形成建立在学生语言技能、语言知识、情感态度、学习策略和文化意识等素养整体发展的基础上.这五个方面共同促进综合语言...
202.
浅析小学生计算失误的原因
作者:
万玉君 马倩
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2015年11期
页码: 
449
摘要:
203.
小学英语课堂教学方法探讨
作者:
陈华红
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2015年11期
页码: 
458-459
摘要:
随着我国新课程教育改革的不断深入,英语教学在小学教育中逐渐受到了越来越多人的关注.传统的英语教学模式、教学观念、教学内容已经不能满足现代课程教育发展的需求,单一的教学方式也严重阻碍了小学生学...
204.
从"茫然无趣"到"生动有趣"——小班集体舞《开火车》教学反思
作者:
王芬
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2015年11期
页码: 
476-477
摘要:
205.
关于合理配置与利用小学英语教学资源的思考
作者:
刘隐
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2015年11期
页码: 
478
摘要:
英语作为一门重要学科,其教学成效直接关系到学生的综合素质状况.在新的社会发展形势面前,小学英语教师如何对有限的资源进行合理配置以及高效利用,则成为需要重点思考的问题.立足于小学英语课堂教学现...
206.
浅议任务驱动教学法与信息素养
作者:
刘丹
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2015年11期
页码: 
488
摘要:
专委会基础教育信息技术课程标准(2012版)提出了学生信息素养的培养是一个持续提升的过程,小学阶段主要侧重对基础知识和基本工具的掌握和应用,强调对信息技术和信息文化的体验和感悟,以基础入门为...
207.
让批评播下爱的种子
作者:
温清华
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2015年11期
页码: 
507
摘要:
208.
关于在体育教学中如何强化挫折教育的讲座
作者:
范常春
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2015年11期
页码: 
510-511
摘要:
209.
小学语文习作教学有效性的探究
作者:
黄珠妹
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2015年11期
页码: 
515
摘要:
习作教学是语文教学的重中之重,也是教学难点之一.要提高习作教学有效性,教师们觉得最重要的是给学生创造更多的展示机会,激发学生的写作兴趣,学生乐于动笔;勤写勤练,提高能力;多阅读,"厚积薄发"...
210.
信息化时代下如何培养学生自主学习能力
作者:
尚忠秀
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2015年11期
页码: 
567
摘要:
我国的中小学生长期处于应试教育的模式下,使得他们中的大多数人养成了一种被动的学习状态,缺乏自主学习的能力.而21世纪是一个信息技术迅猛发展的时代,随着日新月异的网络信息技术的发展,师生的学习...
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