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新课程·小学期刊
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新课程·小学2015年第4期出版文献
出版文献量(篇)
50480
总下载数(次)
89
新课程·小学
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投稿
Xinkecheng
曾用名:
新课程(小学版)
《新课程》期刊社是经国家新闻出版总署批准成立的全国第一家关于新课程改革的出版单位,创刊以来,本刊坚持“传播新理念,交流新经验,推广新方法,促进新发展”|的宗旨,全面推广课改新理念,反映课改研究成果,推动教育改革发展,努力加强编辑队伍建设,不断提高刊物质量,并2006年被山西省委宣传部、山西省科技厅、山西省新闻出版局评为“山西省一级期刊”。《新课程》坚持为教育服务,为教师服务,为教学服务,受到...
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ISSN:
CN:
出版周期:
月刊
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50480
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目录
301.
打开幼儿心门让游戏“活”起来--浅谈角色游戏中如何促进幼儿主体性的发展
作者:
邵维
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2015年4期
页码: 
5-5
摘要:
角色游戏是想象的世界,是浓缩了的小社会,是使幼儿获得动作、语言、情感、认知、社会性等各方面发展的综合性实践活动,再也没有比角色游戏更能使儿童享受快乐的了。以中班的角色游戏为例,从在幼儿的兴趣...
302.
在科学课上如何提高学生的动手能力
作者:
何朝昌
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2015年4期
页码: 
6-6,7
摘要:
303.
探讨怎样培养小学生的数学学习兴趣
作者:
赵荔
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2015年4期
页码: 
8-8
摘要:
304.
如何在小学数学教学中锻炼学生的自主学习能力
作者:
王丽艳
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2015年4期
页码: 
9-9
摘要:
305.
浅谈通过读书培养学生的语文实践能力
作者:
郑岗
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2015年4期
页码: 
22-22,23
摘要:
《义务教育语文课程标准》中指出,语文是实践性很强的课程。教师应充分利用语文课堂,将读书与能力训练结合起来,与学生学习需要结合起来,定能让语文教学充满活力,让学生深切感受到语文的魅力。
306.
小学体育教学中如何渗透德育
作者:
李增乔
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2015年4期
页码: 
39-39
摘要:
307.
创设教学情境,激发学习兴趣
作者:
张国英
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2015年4期
页码: 
46-46
摘要:
308.
《东南西北》教学设计
作者:
韩群英
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2015年4期
页码: 
49-49
摘要:
309.
少数民族地区对西师教材《综合与应用》开发利用策略的探讨
作者:
苟蓉
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2015年4期
页码: 
51-51
摘要:
310.
当人物描写片段的教学影响了班级风气……--《人物描写一组》的教学中也要渗透育人的观念
作者:
龚文学
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2015年4期
页码: 
60-60
摘要:
311.
新课改下如何培养小学生的数学创新思维能力
作者:
沈玉峰
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2015年4期
页码: 
60-60
摘要:
教育活动是培养人才的重要实践,也是提高民族创新能力的重要实践。加强创新教育,是让教育工作满足社会发展的举措。在小学数学教学中对小学生的创新思维能力进行培养,提高小学生的创新思维水平,有利于小...
312.
努力打造『立体动感』课堂
作者:
张文元
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2015年4期
页码: 
60-60,61
摘要:
313.
小学数学教学中新课的导入策略
作者:
刘云颖
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2015年4期
页码: 
64-64
摘要:
314.
合作学习在小学语文阅读教学中的应用策略
作者:
朱立增
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2015年4期
页码: 
71-71
摘要:
在小学语文教学中采用合作学习教学法不仅可以调动学生学习语文的积极性和主动性,还可以为构建语文活力课堂营造轻松活跃的气氛,特别是在小学语文阅读教学中应用合作学习教学策略,更能最大限度地激发学生...
315.
浅谈如何培养学生的创新素质
作者:
李凤林
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2015年4期
页码: 
75-75
摘要:
培养学生的创新精神和创新能力,是实施素质教育的重点,也是人才培养的终极目标。培养学生的创新思维能力是创新教育的核心内容,是一种综合性很强的心智活动。重视“双基”训练是培养学生创新实践能力的必...
316.
巧用“思维导图”,有效开展英语语篇教学
作者:
崔晓婧
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2015年4期
页码: 
81-81
摘要:
如何在小学高年级有效地开展英语语篇教学一直是困扰一线英语教师的难题。结合思维导图引入小学高年级英语语篇教学的实践,通过案例研究的方式探寻思维导图在小学高年级英语语篇教学中的应用。
317.
立足角色游戏,发展混龄幼儿交往能力
作者:
缪华
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2015年4期
页码: 
106-106,107
摘要:
在幼儿园各类型游戏中,角色游戏是幼儿较喜欢的一种活动,他们模仿和想象,通过扮演角色创造性地反映周围的生活。在角色游戏中,幼儿体验成人的生活、体验与同伴交往,培养其交往技能,促进幼儿交往能力的...
318.
“三疑三探”教学模式在生物学科中的运用
作者:
冯莲
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2015年4期
页码: 
128-128,129
摘要:
319.
新课程理念下小学数学课堂教学评价的思考
作者:
郭丽辉
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2015年4期
页码: 
142-142
摘要:
小学数学课堂教学的即时评价是教学研究的重要形式,对于评估课堂教学效果,有效改善课堂教学方式方法具有不可忽视的作用。小学数学课堂教学的评价应该确立以学论教的评价观,从学生的行为表现、智力水平和...
320.
帮助孩子进入“学生角色”
作者:
陈银玲
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2015年4期
页码: 
144-144
摘要:
321.
尊重幼儿,快乐建构
作者:
陈慧敏
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2015年4期
页码: 
147-147
摘要:
322.
小学语文活力课堂的构建
作者:
李月寒
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2015年4期
页码: 
174-174
摘要:
受传统应试教育的影响,小学语文课堂被严厉的教师、繁重的课堂任务充斥着,教师总是想把更多的知识传授给学生。而尽管这样,小学语文课堂的教学效率并不高,这就说明以往“满堂灌”式的教学模式已经跟不上...
323.
浅谈小学生计算习惯的养成
作者:
陈明霞
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2015年4期
页码: 
199-199
摘要:
324.
让预设与生成相得益彰
作者:
谢岩
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2015年4期
页码: 
202-202,203
摘要:
325.
把握材料投放原则,让区域活动“活”起来
作者:
宋艳玲
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2015年4期
页码: 
211-211
摘要:
326.
让学生爱上作文的点滴做法
作者:
杨幻幻
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2015年4期
页码: 
216-216,217
摘要:
让学生爱上作文是学生写好作文的前提和保障。特别是小学生刚刚开始作文,难度较大,障碍较多。这时,增强他们的作文自信心,激发他们的作文兴趣,这比作文本身更重要。那么,如何让学生爱上作文呢?
327.
有关小学生应对突发事件自我保护能力的探究
作者:
黄玲
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2015年4期
页码: 
216-216
摘要:
在现如今的社会生活中,小学生的安全教育一直备受社会的关注。当小学生面临突发事件的时候,自我保护意识和自我保护能力是保护自身不陷于危险之中的必备条件。因此,培养小学生的自我保护意识、提高自我保...
328.
小学六年级语文习作评价研究
作者:
杨虎
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2015年4期
页码: 
219-219
摘要:
认清写作的根本目的,发现体会学生各自的特点,有针对性地及时给出评价和建议,让学生在愉快的情绪之下了解和体会。只有让学生理解和接受,才有可能得到更大的提高,习作和评价才将变得有意义。
329.
提升小学英语阅读能力的策略研究
作者:
靳晓丽
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2015年4期
页码: 
219-219
摘要:
小学英语的阅读教学在小学英语的教学中占据着非常重要的地位,所以,教师需要重视对学生阅读能力的培养。学生也需要根据学生的学习水平合理地展开教学,让教学模式更加符合现阶段学生的学习水平。
330.
如何在素质教育下构建高效的小学科学课堂
作者:
秦洪波
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2015年4期
页码: 
240-240
摘要:
《全日制义务教育小学科学课程标准》指出:“本次课程改革以培养小学生科学素养为宗旨,积极倡导让学生亲身经历以探究为主的学习活动,培养他们的好奇心和探究欲,发展他们对科学本质的理解,使他们学会探...
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