新课程·小学期刊
出版文献量(篇)
50480
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新课程·小学

Xinkecheng
曾用名: 新课程(小学版)

《新课程》期刊社是经国家新闻出版总署批准成立的全国第一家关于新课程改革的出版单位,创刊以来,本刊坚持“传播新理念,交流新经验,推广新方法,促进新发展”|的宗旨,全面推广课改新理念,反映课改研究成果,推动教育改革发展,努力加强编辑队伍建设,不断提高刊物质量,并2006年被山西省委宣传部、山西省科技厅、山西省新闻出版局评为“山西省一级期刊”。《新课程》坚持为教育服务,为教师服务,为教学服务,受到... 更多
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出版周期:
月刊
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  • 作者: 仲宣
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2015年4期
    页码:  21-21
    摘要: 在幼儿教育快速发展的今天,自然已经成为幼儿教育的一种特征,以自然为导向开展幼儿教学,会让幼儿教学满足每一个特定区域幼儿发展的需求。在幼儿园游戏组织与设计中发挥自然导向性作用,能够促进幼儿园游...
  • 作者: 何雅婼
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2015年4期
    页码:  24-24,25
    摘要: 随着社会的繁荣、知识的更新,社会对教师这个职业的要求也越来越高。来自家长的压力、来自学生的压力、来自领导的压力、来自学校的压力、来自家庭的压力、来自社会的压力等,都会让教师造成职业倦怠。因此...
  • 作者: 陈敏
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2015年4期
    页码:  33-33
    摘要: 培养学生养成良好的道德习惯,需要以学校德育为基础,社会生活实践是帮助中小学生培养良好道德品质发展的重要源泉,也是良好的道德需要形成的重要因素。通过让学生在日常生活实践中丰富良好的道德情感为体...
  • 作者: 马小飞
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2015年4期
    页码:  56-57
    摘要:
  • 作者: 张志东
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2015年4期
    页码:  58-58
    摘要:
  • 作者: 郑国勇
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2015年4期
    页码:  65-65
    摘要: 由于每个学生的性格、学习程度、兴趣都不相同,所以,教师不能用传统的教学模式进行语文教学,这样就会让优秀的学生更加优异,成绩较差的学生则会更加落后,将会拉大差距。所以,教师就要进行分层教学,促...
  • 作者: 潘月慧
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2015年4期
    页码:  72-72
    摘要: 小组合作学习是新课程所倡导的学生学习数学的重要方式之一,教师根据教学内容和学生的兴趣特点,设计一些适合小组合作学习的活动,以提高数学课堂效率。
  • 作者: 张远莲
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2015年4期
    页码:  74-74
    摘要: 低年级的语文拼音教学是小学的基础课程,拼音教学是低年级学生对语文认识的入口,通过语文拼音的教学让学生认识语文,是帮助他们认识汉字的很好的工具,也是提高学生阅读量的前提。主要阐述在对低年级的语...
  • 作者: 李娥娥
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2015年4期
    页码:  76-76,77
    摘要:
  • 作者: 王彩石
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2015年4期
    页码:  80-80
    摘要: 如今的小学数学课堂,由于教师无视小学生的心理特点和认知规律,一贯采取以自身为主体的注入式教学模式,导致数学课堂变得犹如一潭死水,毫无生机和乐趣可言,学生也总是提不起学习的兴趣和积极性。因此,...
  • 作者: 韩志明
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2015年4期
    页码:  101-101
    摘要: 在现阶段的小学数学教学过程中,教师应大力提倡学生进行自主学习。在实际的授课过程中,教师可以使用不同的授课方式来激发学生的学习积极性以及学习兴趣,让学生能够勇于尝试、乐于探索并掌握数学课中学到...
  • 作者: 宗冬梅
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2015年4期
    页码:  108-108,109
    摘要:
  • 作者: 俞松萍
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2015年4期
    页码:  134-134
    摘要: 如今新课程的改革在全国开展得轰轰烈烈,新课程标准的改革,既对少先队工作提出了新的挑战,同时也为少先队工作创造性地发展提供了新的契机。让队员走向社会,走进生活,走近大自然,去亲历社会的人情世故...
  • 作者: 陈兰荪
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2015年4期
    页码:  136-136
    摘要: 长久以来,我国幼儿教育一直有向小学化倾向的趋势。这个明显的特征表现在各个方面,如:在学习内容上比较重视幼儿智力的开发,轻视了身体健康、体育锻炼、兴趣特长等的发展。在教育形式与手段上以老师讲解...
  • 作者: 陈伟珍
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2015年4期
    页码:  138-138
    摘要: 小学生学习反思力作为影响学生成长的重要因素之一,是学生自身发展的需要,也是学习活动的需要,同时也是学生终身发展的需要。
  • 作者: 黄春燕
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2015年4期
    页码:  139-139
    摘要: 如何让学生的作文赢在起跑线上呢?近两年,通过实践与探索,做了一些尝试,提出了作文起步教学三步法:从做到说,让学生愿写;渗透技巧,让学生会写;体会成功,让学生乐写。
  • 作者: 马晓先
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2015年4期
    页码:  144-144
    摘要: 各种语文教学方法的结合,在某种程度上提高了学生审美、鉴赏和运用语言文字的能力。总而言之,教师要将提高学生的语文实践能力和培养学生语文素养放在一个很高的位置,这样才能达到语文教学的目的,起到传...
  • 作者: 陈静
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2015年4期
    页码:  148-148
    摘要:
  • 作者: 赵景生
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2015年4期
    页码:  151-151
    摘要: 从我国小学信息技术教育的现状出发,指出要真正实现小学信息技术教育教学的目标,需在新的教育教学理念支撑下,构建适合新课改要求的新课堂。作为小学信息技术教育的教师,应带头转变原有的工作方式,认识...
  • 作者: 顾忆文
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2015年4期
    页码:  162-162
    摘要: 幼儿园室内环境创设是幼儿园课程的主要组成部分,虽然幼儿园非常重视室内环境的创设,但是由于教师对室内环境创设理解的片面性,使得幼儿园室内环境在创设上存在着许多问题。就幼儿园室内环境创设存在的问...
  • 作者: 吴江红
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2015年4期
    页码:  163-163
    摘要: 如何转化数学学习困难的学生一直是数学教育教学工作者关注的重要课题。贝尔曾指出:数学学习困难学生的定义是各种各样的,通常根据智商、数学成就、教师评定、阅读水平及其综合标准等来评定。
  • 作者: 赵丽梅
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2015年4期
    页码:  167-167
    摘要:
  • 作者: 李艳丽
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2015年4期
    页码:  172-172
    摘要: 教师素质决定着教育的成败,在幼儿教育越来越受关注的现代社会,师资水平提高和能力提升是学前教育亟待解决的问题,如何正确应对目前幼儿教师队伍中的突出问题,建设一支高素质的教师队伍,就此深入调研和...
  • 作者: 陈东旭
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2015年4期
    页码:  186-186
    摘要:
  • 作者: 张灵进
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2015年4期
    页码:  189-189
    摘要: 采用文献资料法、问卷调查法、统计分析法等方法对厦门市小学生参加游泳活动的情况进行了调查,分析了存在的问题,并提出意见与对策。
  • 作者: 马义虹
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2015年4期
    页码:  206-206
    摘要:
  • 作者: 邹红霞
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2015年4期
    页码:  214-214,215
    摘要:
  • 作者: 马莉
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2015年4期
    页码:  217-217
    摘要: 随着小学教育课程改革进程的不断推荐,越来越多的教师意识到课堂的主人应是学生而不是教师,那么,如何让学生真正成为课堂的主角呢?还权于生就是在这样一个背景下产生的一种教学理念。
  • 作者: 李园园
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2015年4期
    页码:  224-224,225
    摘要: 作文是学生经常接触到的一项学习项目,所以学生必须拥有写作能力才能轻松地应对遇到的写作问题。批改是教师了解学生的写作能力,找到提升学生写作能力方法的突破口,所以教师要重视作文的批改。
  • 作者: 黄荣
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2015年4期
    页码:  238-238
    摘要: 幼儿礼仪作为幼儿品德教育的重要部分,对推动幼儿良好习惯的养成起着至关重要的作用。因此,教师在幼儿教育的进程中,要善于引导学生养成良好的礼仪习惯,让幼儿成为一个素质高、懂礼貌的人。论述了幼儿礼...

新课程·小学基本信息

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曾用名 新课程(小学版)
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