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新课程·小学2015年第7期出版文献
出版文献量(篇)
50480
总下载数(次)
89
新课程·小学
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投稿
Xinkecheng
曾用名:
新课程(小学版)
《新课程》期刊社是经国家新闻出版总署批准成立的全国第一家关于新课程改革的出版单位,创刊以来,本刊坚持“传播新理念,交流新经验,推广新方法,促进新发展”|的宗旨,全面推广课改新理念,反映课改研究成果,推动教育改革发展,努力加强编辑队伍建设,不断提高刊物质量,并2006年被山西省委宣传部、山西省科技厅、山西省新闻出版局评为“山西省一级期刊”。《新课程》坚持为教育服务,为教师服务,为教学服务,受到...
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ISSN:
CN:
出版周期:
月刊
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50480
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目录
121.
提升当前幼儿园体育教学活动有效性探讨
作者:
宋平
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2015年7期
页码: 
75
摘要:
在分析幼儿园体育活动现状的基础上,有针对性地提出了提升当前幼儿园体育教学活动有效性的策略.首先,要提高幼教工作者对幼儿体育活动的认识及重视程度,为实践教学中改进教学方式及方法提供可能.其次,...
122.
提高小学生语文自主学习能力的措施
作者:
李晓飞
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2015年7期
页码: 
117
摘要:
《义务教育语文课程标准》对自主学习能力的要求是学生学会求知,这是学生语文学习的核心.语文教材的课程设置是为了学生的全面发展和终身学习.学生的学习能力获得比知识的获得更重要,学生具备学习的能力...
123.
设计有效教学活动 积累学生活动经验
作者:
王留琴
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2015年7期
页码: 
125
摘要:
124.
浅谈小学生数学自主学习能力的培养
作者:
李姗
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2015年7期
页码: 
127
摘要:
在课堂教学中,教师是教学的主导,学生是学习的主体,教师是知识学习的引导者、传授者,学生不是知识的容器,是知识学习的探索者、领悟者.学生学习、理解、掌握数学知识的过程,是学生在教师引导下的自主...
125.
小学数学自主学习的探究
作者:
王漫澄
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2015年7期
页码: 
129
摘要:
在新课改的大背景下,小学数学课堂要求以教师做引导,学生为主体进行自主学习.培养学生的自主学习能力,一方面是新课改的要求;另一方面,对于学生来说,自主学习是一种能力,有利于学生积极参与到数学教...
126.
浅析多媒体对培养幼儿语言表达能力的作用
作者:
征永平
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2015年7期
页码: 
161
摘要:
幼儿期是幼儿语言能力发展的关键期.在幼儿教学活动中,如何通过多媒体的运用引导幼儿语言表达,让他们在与同伴的语言交流中获取知识,发展思维能力,这是每位教师认真思考的课题.阐述了多媒体设备的应用...
127.
激发兴趣 快乐学习
作者:
张家妍
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2015年7期
页码: 
165
摘要:
128.
如何培养学生学习英语的兴趣
作者:
仲青
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2015年7期
页码: 
180-181
摘要:
129.
让学生在游戏中爱上体育课
作者:
刘永生
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2015年7期
页码: 
182
摘要:
130.
浅谈小学生英语朗读能力的培养
作者:
姜翠英
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2015年7期
页码: 
186-187
摘要:
131.
如何让学生在“文字游戏”中快乐学语文——为农村孩子语文学习上一道“开胃小菜”
作者:
沈尚
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2015年7期
页码: 
223
摘要:
现在农村的语文教学面临巨大挑战,学生学得没劲儿,教师教得辛苦,只有学生学得不烦,教师才会教得不难.重点阐述了如何在“文字游戏”中快乐学语文,为农村初中语文学习上一道“开胃小菜”,值得一读.
132.
浅谈小学英语教学情境创设
作者:
时凤霞
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2015年7期
页码: 
224
摘要:
小学英语课堂教学情境的创设非常关键,不仅能够激发学生的学习兴趣,调动学生学习英语的主动性和积极性,而且能培养学生的创新意识和运用语言的能力.
133.
简简单单教数学——听《百分数的意义》一课有感
作者:
尹亚萍
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2015年7期
页码: 
234-235
摘要:
134.
立足生本的小学语文课堂教学策略探究
作者:
张啟林
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2015年7期
页码: 
266
摘要:
随着社会的进步,信息化的高速发展,因此在今天,教育成为人们关注的焦点.人们都在纷纷议论着当今的教育,而在当今的教育学科中,语文可以说是百科之母,因此,语文教学对于教育事业的发展是至关重要的.
135.
浅析小学数学教学的生活化
作者:
朱锦霞
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2015年7期
页码: 
274
摘要:
数学是一门应用型的学科,设立数学学科的目的并不是只为了进行科学研究,更多的是为了培养学生的思维能力,让学生在生活中可以真正应用到数学的相关知识.因此,教师在进行数学教学时应将学科教学和生活进...
136.
浅谈小学语文高段阅读教学策略研究
作者:
彭益
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2015年7期
页码: 
282-283
摘要:
小学语文高段阅读起着承上启下的作用,语文教师在教学过程中要重视高段阅读教学,以学生为主体,制订科学的教学目标,并在其引导下,教授学生掌握多种阅读方法,培养学生的阅读兴趣.
137.
小学数学教学培养学生的数学能力探究
作者:
娄文学
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2015年7期
页码: 
300
摘要:
在小学数学教学活动中,教师需要有效地培养学生的数学能力,如此方能促使学生通过数学学习开拓思维,为将来的发展奠定基础.在小学数学教学活动中对学生数学能力的培养进行探究.
138.
提笔即是练字时——万华小学的书法生活
作者:
王李华
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2015年7期
页码: 
313
摘要:
139.
浅谈如何提高小学生的口语交际能力
作者:
徐德梅
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2015年7期
页码: 
319
摘要:
社会的发展对人才的要求也越来越高,特别是综合素质强、交际能力强的人才越来越受到社会的青睐.口语交际能力是一个人对外沟通交流的主要能力,是向外界展现自己才能的主要渠道.培养学生的口语交际能力具...
140.
爱心呵护,静等花开——关注学生心理健康,铸就健全人格
作者:
陈静
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2015年7期
页码: 
320-321
摘要:
“每一个孩子,都是一朵含苞待放的花,给他时间,给他合适的温度,总有一天,他会让自己尽情绽放.教师要做的事就是用爱心呵护、引导,静等花开.真正走进孩子心里,孩子才愿意与你交流,向你倾诉,用关爱...
141.
浅谈“做中学”理论的应用——参观苏州工业园区第二实验小学有感
作者:
王妍
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2015年7期
页码: 
338
摘要:
参观苏州工业园区第二实验小学后,对学校体现的“做中学”理论进行探讨.
142.
论音乐教育与中小学校园文化建设
作者:
王铃霞
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2015年7期
页码: 
352
摘要:
校园文化,是学校建设的重要组成成分,校园文化的建设对学生德、智、体、美、劳等方面的综合培养具有重要的意义.同样,培养学生德、智、体、美、劳的全面发展也有助于校园文化的建设.主要从音乐教育的角...
143.
浅议班主任教师的素质
作者:
尚玉霞
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2015年7期
页码: 
354-355
摘要:
144.
小学生厌学与家庭教育关系探究
作者:
卢林
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2015年7期
页码: 
354
摘要:
小学生厌学是一个不容忽视的问题,家庭教育是学生产生厌学情绪的重要因素之一.从厌学情绪、厌学态度和厌学行为倾向三个维度来看,家长的教育观念、教育态度、家长的期望值、家庭氛围和评价方式等对孩子的...
145.
新课改下的高效课堂教学
作者:
徐静
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2015年7期
页码: 
384
摘要:
在教学过程中,依据高效课堂的模式,构建以“学生为主体,教师为主导,训练为主线,发展为中心,师生互动”的课堂教学,学生在教师精心设计的问题中,全身心地投入,用心思考.整个学习过程,都需要教师的...
146.
激发学生学习兴趣,优化小学语文课堂教学
作者:
郎旭辉
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2015年7期
页码: 
392-393
摘要:
147.
浅谈怎样提高小学生的阅读能力
作者:
曹建荣
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2015年7期
页码: 
398
摘要:
148.
如何提升小学品德与社会的教学质量
作者:
乌洁
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2015年7期
页码: 
403
摘要:
小学品德与社会,是在小学中高年级开设的一门以儿童社会生活为基础,促进学生良好品德形成和社会性发展的综合性课程.但反观如今的小学品德与社会的课堂教学,由于受种种不利因素的影响,导致这门课程的教...
149.
浅论如何在教学中提高学生的语文阅读能力
作者:
冯顶华
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2015年7期
页码: 
424
摘要:
在语文学习中,阅读能力是衡量学生语文运用能力的标准,也是学生了解语文常识,提高语文水平的重要途径.在语文教学中教师要重视学生阅读能力的培养,为语文学习打下基础.
150.
从留学经历看日本的儿童教育
作者:
王雅晴
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2015年7期
页码: 
431
摘要:
著名教育家梁启超曾说:少年智则国智,少年强则国强.为了我国少年儿童的茁长成长和健康发展,需要教育从业者付出各方面的努力.结合在日本做交换生学习国际教育的经验,将所见所想表达出来,希望能给其他...
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