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新课程·小学期刊
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新课程·小学2015年第9期出版文献
出版文献量(篇)
50480
总下载数(次)
89
新课程·小学
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投稿
Xinkecheng
曾用名:
新课程(小学版)
《新课程》期刊社是经国家新闻出版总署批准成立的全国第一家关于新课程改革的出版单位,创刊以来,本刊坚持“传播新理念,交流新经验,推广新方法,促进新发展”|的宗旨,全面推广课改新理念,反映课改研究成果,推动教育改革发展,努力加强编辑队伍建设,不断提高刊物质量,并2006年被山西省委宣传部、山西省科技厅、山西省新闻出版局评为“山西省一级期刊”。《新课程》坚持为教育服务,为教师服务,为教学服务,受到...
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ISSN:
CN:
出版周期:
月刊
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50480
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目录
91.
心与心的碰撞,擦出“教育”之花
作者:
钱敏佳
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2015年9期
页码: 
5-5
摘要:
蔡元培曾说过:“教育者,养成人性之事业也。”教育者要严格要求自己,在幼儿的一日生活中,用细心、责任心、耐心,让他们在玩中学,学中玩,给幼儿带来一个美好的童年。在平时的活动中,用细心擦出“课堂...
92.
数学教学中学生创新意识的培养措施探究
作者:
还红斌
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2015年9期
页码: 
21-21
摘要:
创新意识是素质教育的核心。教师应营造宽松愉悦的学习气氛,遵循儿童认知规律,挖掘他们的潜在能力,发挥他们的主体作用,让儿童成为学习数学的主人。如何在数学课堂教学中培养学生的创新意识,从四个方面...
93.
浅谈小学阶段如何设置数学课后作业
作者:
罗小萍
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2015年9期
页码: 
30-30
摘要:
课后作业也是课堂教学的延伸,是教师不能忽视的重要内容。身为一名小学数学教师,以四年级教学内容为例,简要概述四年级数学课后作业的设置。
94.
浅析如何在小学数学教学中培养学生的学习兴趣
作者:
赖朝晶
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2015年9期
页码: 
33-33
摘要:
对于学生而言,只有产生了学习兴趣,学生才会以积极主动的态度去求知、探索。尤其是在有着枯燥乏味、抽象复杂特点的数学学科教学中,更要依据学生的学习特征,采取切实可行的教学措施,培养学生学习数学的...
95.
文本解不尽,新意读又生--浅谈语文教学中精彩再现与文本挖掘
作者:
潘小青
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2015年9期
页码: 
37-37
摘要:
96.
情境创设犹如软笔书法第一步
作者:
陈优丽
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2015年9期
页码: 
49-49
摘要:
97.
在实践活动中培养学生的创新能力
作者:
刘亚军
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2015年9期
页码: 
54-54
摘要:
创新教育是素质教育的核心,是提高学生素质的重中之重。以往的教育方式常使学生感到枯燥无味,使学生的创新精神受到压制。这就要求教师在教学中有效地开展实践活动,来调动学生的学习积极性,充分发挥他们...
98.
构建小学数学对话教学的探析
作者:
贺咏华
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2015年9期
页码: 
68-68
摘要:
在小学数学教学过程中,教师运用多种教学手段,以提高小学生学习数学的主动性、积极性,从而使得课堂学习氛围轻松愉悦。应用对话教学就是多种教学手段之一。针对对话教学在小学数学教学中的应用分析,提出...
99.
有效运用课堂评价,优化小学英语课堂
作者:
王雅静
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2015年9期
页码: 
75-75
摘要:
100.
丰富学习形式,构建高效课堂
作者:
朱勤芳
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2015年9期
页码: 
77-77
摘要:
构建高效课堂,应以学生为主体,是合作探究的群体学,是量身订制的“创新学”,可以以“独学,对学,群学”三种学习方式呈现。
101.
如何在小学数学课堂中组织有效的学习活动
作者:
童金凤
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2015年9期
页码: 
80-80
摘要:
《义务教育数学课程标准》指出:“有效的数学学习活动不能单纯地依赖模仿与记忆,动手实践、自主探索与合作交流是学生学习数学的重要方式。”也就是说,在新课程改革下,要改变以往单一的接受式的数学活动...
102.
浅谈小学语文教学有效性的提高
作者:
张福新
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2015年9期
页码: 
92-92
摘要:
小学语文教育是我国实行九年义务教育的一个重要板块,目前关于语文教学的有效性研究正在不断深入,而对小学语文的教学有效性研究还未形成系统性,就小学语文教学的有效性问题进行探究,以便更好地指导小学...
103.
以“美”带“美”,优化美术课堂教学
作者:
顾文娟
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2015年9期
页码: 
93-93
摘要:
104.
浅谈如何有效地指导小学高年级学生写好读后感
作者:
蔡佳骏
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2015年9期
页码: 
115-115
摘要:
陶行知先生曾说:“看书是如同吃饭一样的要紧,也是生活所必需的。”小学生的成长离不开阅读各类好书。同时,有效的阅读离不开读书笔记,写好读后感能帮助学生更好地感悟作品的思想内涵、提升自己的写作水...
105.
浅谈小学英语口语教学生活化
作者:
高云洁
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2015年9期
页码: 
129-129
摘要:
传统的英语教学注重学生语法知识的掌握,忽视语言能力的培养,这就造成学生的口头表达能力普遍落后于知识接受能力。而儿童时期是发展口语能力的最佳时期,因此,提出应让小学英语课堂教学生活化,培养学生...
106.
浅谈如何有效进行小学语文课堂导入
作者:
孙兴清
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2015年9期
页码: 
136-136,137
摘要:
随着国家对小学教育的高度重视,小学语文课堂教学也逐渐注重培养学生的能力,有关老师为了提高课堂教学效率,有效进行小学语文课堂导入,提高学生学习语文的兴趣,促进学校的发展。通过对小学语文课堂教学...
107.
学会在教学中迁移之我见
作者:
贾铁英
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2015年9期
页码: 
158-158
摘要:
108.
实施“四项工程”,增强发展原动力--农村幼儿园内部管理改革实践研究
作者:
徐小红
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2015年9期
页码: 
168-168
摘要:
109.
关于小学语文的高效阅读法
作者:
王素月
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2015年9期
页码: 
172-172
摘要:
语文课程是一门考点广泛,并且知识博大精深的学科,在不同的学习阶段有不同的要求。在小学,教师教导小学生学习语文,关键还是从语文阅读出发,而上好小学语文阅读课并不容易,需要培养小学生的学习兴趣、...
110.
班级管理的点滴经验
作者:
柳翠微
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2015年9期
页码: 
183-183
摘要:
111.
小学数学概念教学的策略研究
作者:
杨增琦
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2015年9期
页码: 
186-186
摘要:
概念是小学数学教学的核心环节,也是学生今后学习数学知识的基本前提,其重要性可见一斑。然而深受传统教学模式的制约,小学生对于概念的理解和掌握仍然存在问题。以小学数学概念教学作为研究对象,深入分...
112.
家校企结合齐抓共管
作者:
张秀杰 杨立红
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2015年9期
页码: 
188-188
摘要:
113.
社会体制转型与学前教育的重新定位
作者:
姜翠青
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2015年9期
页码: 
195-195
摘要:
学龄前阶段是人生最重要的启蒙时期,是为后继学习和终身发展奠定坚实基础的阶段,在人的一生中占有很重要的地位。而我国现在已经走向多种经营模式的多元化市场经济发展进程,对各地学前教育行业的原有模式...
114.
实施师生角色互换,提高小学英语教学效率
作者:
苏艺泓
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2015年9期
页码: 
200-200
摘要:
115.
如何培养和提高学生的英文写作能力
作者:
苏曼 饶普霞
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2015年9期
页码: 
201-201
摘要:
写在英语四项基本技能中位居最后,其重要性和难度可见一斑。现在的小学教材中就安排了一些写作活动。学生的写作能力越早培养,他们才能越早自如地运用英语。
116.
基于审美欣赏活动的小学古诗教育方法
作者:
杨素君
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2015年9期
页码: 
202-202
摘要:
古诗是小学语文课本中非常重要的组成部分之一,对学生鉴赏能力的提高具有十分重要的作用。传统的古诗教学方式过于单一,无法突出诗歌的特色。基于审美欣赏活动开展教学,有助于激发学生的学习兴趣,提高教...
117.
尊重教育原则在小学科学实验课堂中的意义研究--教师职业理想与道德的案例故事
作者:
王卉
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2015年9期
页码: 
221-221
摘要:
主要结合新课程理念下尊重教育原则的特点及科学课程的宗旨本质,通过三个重要的案例故事体现尊重的教育原则在小学科学实验课堂中的意义。
118.
浅谈家庭教育对孩子成长的影响
作者:
王银鸽
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2015年9期
页码: 
230-230
摘要:
父母是孩子的第一任老师。良好的家庭教育决定着孩子的人生发展方向。同时,家庭教育也是推动孩子成才、成人、成功的主动力。
119.
提高小学生阅读效率之浅见
作者:
李金云
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2015年9期
页码: 
235-235
摘要:
小学生的阅读质量对小学生的语文成绩影响很大,关系到小学生将来的学业发展。为此,语文教师应着手提高小学生的阅读效果,拓宽小学生的阅读空间,多方位、全方面注重小学生阅读能力的培养,提升小学生的语...
120.
相遇问题的复习思考
作者:
刘言林
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2015年9期
页码: 
246-246
摘要:
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