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新课程·小学
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Xinkecheng
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新课程(小学版)
《新课程》期刊社是经国家新闻出版总署批准成立的全国第一家关于新课程改革的出版单位，创刊以来，本刊坚持“传播新理念，交流新经验，推广新方法，促进新发展”|的宗旨，全面推广课改新理念，反映课改研究成果，推动教育改革发展，努力加强编辑队伍建设，不断提高刊物质量，并2006年被山西省委宣传部、山西省科技厅、山西省新闻出版局评为“山西省一级期刊”。《新课程》坚持为教育服务，为教师服务，为教学服务，受到...
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月刊
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511. 浅谈小学田径运动中的身心训练刊名： 新课程·小学发表期刊： 2016年12期页码:摘要： 田径运动项目是各个运动项目的基础,能够丰富学生的业余文化生活,让学生拥有强健的体魄.不仅要让学生学会运动技能,更要培养学生正确的人生价值观,让学生能够拥有积极的生活态度,遇到困难的时候要做到...
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512. 新形势下小学体育教学的有效性刊名： 新课程·小学发表期刊： 2016年12期页码:摘要： 随着新课程改革的不断加深,小学教育也越来越重视素质教育.传统的教学中不注重“音、体、美”这三科的教学内容,在新课程标准实施之后也越来越强调学生身体素质及个心理培养的重要性.就新形势下小学体育...
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513. “生本教育”,让学生成为课堂的主人刊名： 新课程·小学发表期刊： 2016年12期页码:摘要： 生本课堂学习方式的研究,既是一种方法,更是一种理念,其深层意义就是“以学生发展为本”,尊重生命的价值.构建生本课堂,努力营造平等、民主、激励、和谐的课堂学习氛围,让学生浸润其中,自主地学习,...
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514. 关注拼音教学零起点,助力新生稳步起跑刊名： 新课程·小学发表期刊： 2016年12期页码:摘要： 汉语拼音是学习语文的重要工具,是学好语言文学的基础和支柱.但拼音字母是抽象的符号,刚入学的学生还未养成良好的学习习惯,课堂常规还未形成,因此一直是教学的难点.幼儿和儿童学习的特点的差异性决定...
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515. 探讨小学语文教育对学生个性的培养刊名： 新课程·小学发表期刊： 2016年12期页码:摘要： 素质教育观下的小学语文教学应当实现对学生的个性化教学,关注学生个性发展,使每一位学生都能学有所成.部分语文课堂存在教学模式落后、教育方法单一和师生缺少互动的问题,转变教学过程中出现的这些问题...
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516. 让小学生快乐学习小学语文中的汉语拼音刊名： 新课程·小学发表期刊： 2016年12期页码:摘要： 汉语拼音教学是小学语文教学的重点,是学生学校生活第一接触的语文学习内容.是小学生打开语文知识大门的那把万能钥匙,是学生走向成功的成功之路.只有学会了汉语拼音之后,才能够去认读教材中的不认识的...
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517. 浅谈幼儿教育中的问题及对策刊名： 新课程·小学发表期刊： 2016年12期页码:摘要： 幼儿是祖国的花骨朵,更是祖国的未来.也是最容易受到伤害的,尤其是意外的伤害事故.新闻报纸等媒体经常报道有关幼儿在幼儿园频频受到伤害,必须引起重视.制定一些有针对性的措施去减少意外伤害.
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518. 牵成语之手开阅读之门刊名： 新课程·小学发表期刊： 2016年12期页码:摘要： 成语是中华文化沉淀了几千年的结晶,分析了当下成语教学的困惑,只有利用好一切可利用资源,抓住突破口,以读为本、创设情境、学习原文,选准训练点,丰富内涵、发现关联、整合资源,将学习成语和推进阅读...
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刊名： 新课程·小学发表期刊： 2016年12期页码:摘要： 小学低段写话起步教学是小学语文教学的起步阶段,同时也是小学生人格形成的起步阶段,教师既可以在低段写话教学中了解小学生的性格特点,也可以在写话教学的训练过程中培养小学生的积极人格.教师应珍视小...
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520. 浅谈小学低年级情景化识字教学刊名： 新课程·小学发表期刊： 2016年12期页码:摘要： 在小学的教学过程中,教小学生读书识字是教学的第一步,只有打好了读书识字这个基础,学生才会在后面的学习进程中越来越顺利,因此识字学习对于刚刚步入学校的小学生来说非常的重要.就小学低年级情景化识...
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521. 让语文学习洞开孩子们的多重视域刊名： 新课程·小学发表期刊： 2016年12期页码:摘要： 小学语文阅读教学,应进行“由此及彼、由浅到深”的文本细读,引领孩子们在求同存异中剥离一些狭隘的、单一的、偏执的因素,并以此触摸到言语生命的更深处,阅读到更美的风景,理解到更多的文本意蕴.
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522. 尊重情感体验还习作以灵性风采刊名： 新课程·小学发表期刊： 2016年12期页码:摘要： 小学生的模仿能力强,但小学生的创新思维更是不可估量.如何激发学生情感,放飞学生思维？曾尝试着引导学生在写话之中突显个性,细节之处表露真情,寻找生活之趣中隐藏的童话.、对于任何一个年级的习作尝...
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523. 新课改理念下小学语文教学实践探讨刊名： 新课程·小学发表期刊： 2016年12期页码:摘要： 新课改理念下的教学改革就是将学生当成课堂教学的主体,发挥学生的主观能动性.小学语文教学是学生学习其他科目的基础,在课堂上调动学生的学习积极性,以学生为主,是提高小学语文教学的有效方法.以教学...
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524. 赋予朗读以生命刊名： 新课程·小学发表期刊： 2016年12期页码:摘要： 朗读在阅读教学中尤为重要.富有生命的朗读能让阅读教学起到事半功倍的作用.教学法理论中对朗读有过这样的论述:文章的讲解是分析,朗读是综合;讲解是走进文中,朗读是跃出纸外;讲解如同进行解剖,朗读...
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525. 谈谈数学教学中的养成教育刊名： 新课程·小学发表期刊： 2016年12期页码:摘要： 教师应在尊重孩子情感的同时激发孩子的学习兴趣,通过提高孩子的自制能力达到培养孩子学习习惯的目的,最终让低年级孩子养成仔细计算、独立作业、乐于动脑等良好的行为习惯.
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526. 小学数学生活化教学分析刊名： 新课程·小学发表期刊： 2016年12期页码:摘要： 小学数学课堂教学中,通过数学生活化的教学模式,为学生搭建一架通过生活的知识桥梁,这不但是教师的责任,更是教师通过生活的化的教学模式、提升学生对数学的兴趣和感悟的最佳方式.主要介绍教学方法的生...
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527. 浅谈小学生学习奥数刊名： 新课程·小学发表期刊： 2016年12期页码:摘要： 要在一个长时期里通过奥数的学习达到锻炼学生的思维、培养学生勇于探索的精神从而达到开发小学生的智力的目的,就需要家长和学生有一个良好的学习动机以及教师的专业化教学,端正学生学习态度,更多地注重...
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528. 试论小学数学抽象教学的时机把握刊名： 新课程·小学发表期刊： 2016年12期页码:摘要： 小学数学是一门抽象的学科,学好数学需要良好的思维能力.其中数学中涉及的概念、法则、规律等都需要通过抽象的思维来获得.因此,小学数学中的抽象教学十分重要.为了保证抽象教学的质量,在教学中,抽象...
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529. 关于小学数学教学生活化之探究刊名： 新课程·小学发表期刊： 2016年12期页码:摘要： 教育是立国之本,同时也是提升国民素质的主要途径.在素质教育改革背景下,教学活动应该突出学生的主体地位,培养学生理论联系实际的能力,将所学知识灵活运用到实际生活中,实现教学生活化.作为三大学科...
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530. 在小学数学教学中培养学生的数学思维刊名： 新课程·小学发表期刊： 2016年12期页码:摘要： 小学数学是数学教学的基础阶段,培养学生的数学思维能力是当前数学教学中关注的重点问题.小学数学教学大纲已经将提升小学生数学思维能力作为其中的重要内容.从小学数学教学的意义出发,对小学数学教学中...
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531. 小学数学教学生活化探讨刊名： 新课程·小学发表期刊： 2016年12期页码:摘要： 小学数学教学的良好开展,对学生日后的学习与成长具有重要的作用.小学数学知识来源于生活、用于生活,因此在小学数学教学中采用生活化教学模式,结合学生的生活知识与文化背景,将数学问题带入到生活中,...
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532. 小学数学课堂教学实践的创设刊名： 新课程·小学发表期刊： 2016年12期页码:摘要： 随着新课程改革的不断深入,教学本身的问题暴露了出来,而对于这些问题教学者需要对课堂教学进行优化设计,而北师大教材相较于其他版本教材更新更快,应用范围更广.2014年新版教材更加生活化,注重学...
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533. 小学高年级学生数学阅读能力的培养分析刊名： 新课程·小学发表期刊： 2016年12期页码:摘要： 在对小学高年级学生进行数学教学时,任课老师不仅会对学生的数学思维能力进行培养,同时还会对小学生的数学阅读能力进行锻炼,使学生在自主学习时,能够准确判断出数学题目以及知识点所包含的信息,以便学...
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534. 浅析小学英语教学的关键—语音教学刊名： 新课程·小学发表期刊： 2016年12期页码:摘要： 小学英语教学是学生英语教学的起点.抓好小学英语教学是每一位小学英语教师的目标,必须引起各位英语教师的高度重视.在小学英语教学中,最为关键的环节便是小学英语教学中的语音教学,它是小学英语教学中...
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刊名： 新课程·小学发表期刊： 2016年12期页码:摘要： 英语学科核心素养包括语言能力、语言思维、学习策略以及文化意识四个板块.一线教师需要思考构建什么样的课堂能更有利于发展学生的核心素养,以及核心素养这一理念提出后教师需要努力的方向.
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刊名： 新课程·小学发表期刊： 2016年12期页码:摘要： 彩笔线描是以彩色线条为主并加以点、线、面的组合完成的画面.它不仅可以提高孩子对色彩的认识,训练他们对色彩的对比及对形体、图案的造型以及他们的创造能力,而且是孩子喜闻乐见的绘画形式,斑斓的色彩...
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537. 小学综合实践活动成果展示的指导策略刊名： 新课程·小学发表期刊： 2016年12期页码:摘要： 当前教师在教育活动中对综合实践活动的成果展示往往只重视形式,对于活动过程性资料的积累、学生的情感态度和学生反思评价则关注得比较少.从综合实践活动开展的三个阶段入手,浅谈教师如何引导学生进行成...
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538. 论小学科学素质与综合实践活动课的有效结合刊名： 新课程·小学发表期刊： 2016年12期页码:摘要： 2011年版数学新课程标准中在原有的课程内容中添加了综合与实践,这对学生的问题意识、应用意识和创新意识带来了新一轮的挑战.无独有偶,科学课程标准中的科学素质的要求与数学活动尤其是数学综合与实...
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539. 品德教学应注重学生的实践性学习刊名： 新课程·小学发表期刊： 2016年12期页码:摘要： 在小学品德课教学中,教师不能仅仅围绕教材进行理论知识教学,还应该注重将课堂教学与实践性活动相结合,注重学生的实践性学习,引导学生在社会生活情境中体验,在家校教育中提高,在课外活动中深化.让学...
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刊名： 新课程·小学发表期刊： 2016年12期页码:摘要： 所谓幼儿园课程游戏化,主要是指将幼儿教学的课程通过游戏的方式展现出来,或者是指在游戏中能够使幼儿学习到课程知识.主要的思想是促进幼儿在成长的过程中能够学习到更多的知识,从而达到娱乐寓教的最终...
新课程·小学基本信息
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| 曾用名 | 新课程(小学版) | ||
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