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新课程·小学期刊
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新课程·小学2016年第10期出版文献
出版文献量(篇)
50480
总下载数(次)
89
新课程·小学
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投稿
Xinkecheng
曾用名:
新课程(小学版)
《新课程》期刊社是经国家新闻出版总署批准成立的全国第一家关于新课程改革的出版单位,创刊以来,本刊坚持“传播新理念,交流新经验,推广新方法,促进新发展”|的宗旨,全面推广课改新理念,反映课改研究成果,推动教育改革发展,努力加强编辑队伍建设,不断提高刊物质量,并2006年被山西省委宣传部、山西省科技厅、山西省新闻出版局评为“山西省一级期刊”。《新课程》坚持为教育服务,为教师服务,为教学服务,受到...
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ISSN:
CN:
出版周期:
月刊
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50480
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目录
121.
在小学数学教学中密切联系学生生活实际的探索
作者:
李斌
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2016年10期
页码: 
5
摘要:
小学数学是学生学习数学的发端,数学课本里的许多知识都与实际生活息息相关,如,加减法、面积、克与千克等都与日常生活联系极为密切.从事小学数学教学多年,在教学过程中发现如果能够将教学与生活实际联...
122.
科学引导,快乐歌唱
作者:
谢忱
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2016年10期
页码: 
54-55
摘要:
在科技飞速发展的今天,一切都要讲科学、讲效率,没有科学,没有效率,就没有发展,没有进步.只有科学的学习方法才能提高学习效率.在音乐课堂上,经常发现学生的学习效果差强人意,这就要求教师要有科学...
123.
注重学生作文的心理过程,提高作文课指导功效
作者:
贾旭东
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2016年10期
页码: 
63
摘要:
124.
"图形的认识"教学注重四个引导
作者:
孙颖
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2016年10期
页码: 
65
摘要:
"图形的认识"是小学数学"图形与几何"领域中的重要内容,教学时要注重引导学生进行观察,注重引导对比,引导思考,引导学生进行探究,从而帮助学生建立初步的空间观念.
125.
巧比较、悟真知 ——优化小学阶段"分数"教学之我见
作者:
陶赢春
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2016年10期
页码: 
74-75
摘要:
126.
浅谈在小学数学教学中如何引导学生进行探究学习
作者:
马占华
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2016年10期
页码: 
82
摘要:
指导学生进行探究性学习已成为一线教师从事教学的一个强有力的抓手,为了进行更为有效地探究式学习,结合教学实践,谈些见解.客观地发表看法,为今后的小学生进行探究性学习提供参考.
127.
幼儿园大班音乐课教案 ——以《刷牙歌》教学设计为例
作者:
厉孟
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2016年10期
页码: 
84
摘要:
幼儿音乐教学是幼儿园重要课程之一,以《刷牙歌》为例,从教学设计意图、教学目标、教学重难点、教学准备、教学活动与教学反思等环节着手,巧妙整合利用音乐资源,为幼儿创设符合刷牙主题的情境,让幼儿在...
128.
信息技术支持下的小学数学问题导向式教学策略研究
作者:
王博
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2016年10期
页码: 
90
摘要:
随着科学技术的发展,我国已进入信息化时代,信息技术几乎无处不在,被广泛应用在人们的日常学习和生活中.在信息技术的支持下,多媒体技术应运而生,并且多媒体在教学中起到了重要作用.在小学数学教学过...
129.
小学语文教学中现代化教学手段的应用
作者:
王慧琴
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2016年10期
页码: 
98
摘要:
随着目前现代化水平的不断提高,我国教育改革事业的不断深化,在小学阶段的基础学科的学习过程中,学校对现代化教学手段的应用越来越重视,现代化教学手段对教师和学生都有很大的帮助.但同时,目前我国在...
130.
基于网络学习空间的小学数学智慧课堂教学策略研究
作者:
郑安全
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2016年10期
页码: 
103
摘要:
技术和教育属于相互促进的关系,网络技术的发展为教学带来了许多便利.网络学习空间与小学数学智慧课堂的结合,为课堂教学提供了充足的技术和资源支撑,但是也应看到教师在结合网络学习空间和智慧课堂教学...
131.
巧用微课新模式促进信息技术课堂的教学
作者:
李金娟
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2016年10期
页码: 
104
摘要:
132.
对幼儿园区域活动材料投放的思考
作者:
康静娇
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2016年10期
页码: 
106
摘要:
《3-6岁儿童学习与发展指南》(以下简称《指南》)指出:"幼儿的学习是以直接经验为基础,在游戏和日常生活中进行的.要珍视游戏和生活的独特价值,创设丰富的教育环境,最大限度地支持和满足幼儿通过...
133.
转变教与学的方式 ——如何提高学生积极主动参与数学活动的兴趣
作者:
于洪梅
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2016年10期
页码: 
128
摘要:
在新的教学理念指导下,课堂教学也在不断探索转变教与学的方式——还课堂于学生.学生积极主动参与学习过程是学好数学的关键,而学生的主动参与需要教师创设相应的条件.因此,教师必须精心组织教学过程,...
134.
导学式教学法在小学数学教学中应用的研究
作者:
濮丽娟
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2016年10期
页码: 
131
摘要:
在分析导学式教学法应用方式的基础上了解其具体应用,旨在为实际的小学数学教学工作提供具有意义的理论参考.
135.
展示"一分钟",铺垫"十年功" ——探究促进小学生在语文课堂中踊跃展示的策略
作者:
张琴
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2016年10期
页码: 
151
摘要:
学生踊跃地输出学习展示是以教师积极地输入教学铺垫为基础的.面对在小学语文课堂教学中存在的学生参与课堂活动不积极以及展示学习效果不踊跃等问题,大部分教师会将这些问题的产生归因于学生基础差、反应...
136.
如何提高幼儿数学教学的有效性
作者:
邵雅玲
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2016年10期
页码: 
154
摘要:
幼儿数学教学引导幼儿对客观世界的数量关系以及空间形式(数、量、形状、时间、空间等)进行感知,通过观察、发现、动手操作等活动进行探究,帮助幼儿积累数学方面的感性经验,建构表象水平上的初步数学概...
137.
合理应用合作学习提高语文教学效率
作者:
陈萨
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2016年10期
页码: 
162
摘要:
近年来,伴随着课程改革的不断深入,合作学习模式逐渐被应用到小学语文教学当中,并成为主要教学方式之一.对于小学语文教学而言,其主要任务即是通过教学让学生掌握基本的语言和词汇,顺利与他人进行口语...
138.
基于对话学习策略提升小学语文教学质量
作者:
张洁
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2016年10期
页码: 
165
摘要:
新课改指出要重视学生思维能力、交流能力与表达能力的培养,关注学生知识与能力的同步发展.基于此可以有效引入对话学习策略,让学生在师生、生生对话下,高效互动学习.从创设良好氛围、解读学生心理、实...
139.
创设情境提高兴趣 ——浅谈提高小学数学课堂教学效率
作者:
屠芳
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2016年10期
页码: 
169
摘要:
课堂教学一直以来就是知识传递的重要场所,在教学中占据不可动摇的地位.对于初入校园的小学生来说,课堂教学既是神圣的,又是充满未知的一个学习圣地,在将来的学习生涯中,课堂将是他们获取知识和成长的...
140.
数学课堂中的快乐元素
作者:
温小玲
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2016年10期
页码: 
174,176
摘要:
作为新时期的小学数学教师要通过有效的数学课堂教学,运用各种手段创造出有数学价值的快乐元素,让学生的数学学习呈现一个生动活泼的、主动的和富有个性的过程.教师追求的快乐数学课堂要在激发学生兴趣的...
141.
带着问题学习,让翻转课堂更有实效
作者:
杜蓉
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2016年10期
页码: 
175-176
摘要:
142.
小学音乐欣赏课中调动学生学习兴趣的重要性及其途径
作者:
王倩倩
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2016年10期
页码: 
183
摘要:
学习兴趣是学生学会任何一门学科的前提条件,是学好一门学科的"敲门砖".与其他文化类学科相比,音乐课更贴近生活,是一门增加艺术涵养的学科,对于学生的全面发展起着重要的积极作用.小学阶段的学生属...
143.
快乐学习,提升质量 ——小学音乐课堂教学新模式初探
作者:
林惠萍
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2016年10期
页码: 
185
摘要:
快乐音乐课堂的创建能为学生提供愉快的学习环境,让学生在属于自己的一片天地里放飞音乐激情.对如何建构小学音乐快乐课堂提出三点意见:巧设音乐情境,增强吸引力;音乐和表演结合,让课堂"活"起来;提...
144.
浅析如何提高小学美术课堂教学效率
作者:
杨珺
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2016年10期
页码: 
188
摘要:
小学美术是学生美育教育的主阵地和基础阶段,在新课改的大背景下,小学美术教育越来越受到老师和家长的重视,深化学科教学模式改革,创新方式,提高课堂教学模式已是势在必行.兴趣是学生最好的老师,如何...
145.
新课标下小学低年级数学教学中阅读能力的培养
作者:
何海燕
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2016年10期
页码: 
195
摘要:
数学课程是小学教学中的重要内容,数学教师对小学低年级数学教学中学生阅读能力培养要给予高度重视.在数学教学中对学生阅读能力进行培养,可以激发学生的潜能,强化学生的阅读能力,让学生感受到数学课程...
146.
浅谈如何提高农村幼儿园老师职业地位 ——做一名有"色"的幼儿园老师
作者:
温红
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2016年10期
页码: 
198
摘要:
说起幼儿园老师,大家首先挤进脑海的词便是"孩子王",特别是在农村,家长大多认为幼儿园老师谁都可以当,带好孩子、不出安全事故就可以了,这种思想的产生,跟家长的生活环境、老师的专业素养有着密切的...
147.
浅谈品德与生活教学中学生良好习惯的培养
作者:
万彦芳
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2016年10期
页码: 
201
摘要:
《义务教育品德与生活课程标准》明确指出:"初步养成良好的生活、劳动习惯."可见学生良好习惯的养成是品德与生活教学的目标之一,培养学生良好的习惯是品德与生活教学的重要任务.良好习惯的养成会对学...
148.
农村小学教师与家长有效沟通技巧的研究分析
作者:
郭莹爽
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2016年10期
页码: 
216
摘要:
沟通是搭建学校和家庭共同教育学生的桥梁,而教师就是这个桥梁的纽带,纽带作用发挥得好,"两条路"之间就会常来常往,越走越近,拉近彼此的距离;反之,纽带的作用发挥得不好,那么"两条路"就只会隔海...
149.
浅谈小学班主任工作
作者:
孙景明
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2016年10期
页码: 
218
摘要:
班主任是一个班级的组织者和领导者,是班级的核心.班主任工作是一个长期的、复杂的、艰辛的过程,需要付出多倍的努力在不断的探索中完善,才能使班级工作顺利展开.
150.
幼儿园教育中家园协作发挥的作用解析
作者:
萧玉筝
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2016年10期
页码: 
219
摘要:
家园协作指的是在幼儿园中将幼儿园与家庭都作为儿童成长的主体,积极地促进幼儿的成长与发展.通过家庭与幼儿园双方共同对幼儿进行教育.在幼儿教育中,教师与家庭的合作是非常重要的.教师应该充分利用现...
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