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新课程·小学2016年第12期出版文献
出版文献量(篇)
50480
总下载数(次)
89
新课程·小学
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投稿
Xinkecheng
曾用名:
新课程(小学版)
《新课程》期刊社是经国家新闻出版总署批准成立的全国第一家关于新课程改革的出版单位,创刊以来,本刊坚持“传播新理念,交流新经验,推广新方法,促进新发展”|的宗旨,全面推广课改新理念,反映课改研究成果,推动教育改革发展,努力加强编辑队伍建设,不断提高刊物质量,并2006年被山西省委宣传部、山西省科技厅、山西省新闻出版局评为“山西省一级期刊”。《新课程》坚持为教育服务,为教师服务,为教学服务,受到...
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ISSN:
CN:
出版周期:
月刊
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50480
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目录
391.
浅谈小学语文有效教学策略
作者:
温小静
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2016年12期
页码: 
7
摘要:
新世纪的中国,教育的发展已进入了素质教育的关键时期,语文作为与生活紧密联系的学科,在小学教育阶段更应该受到重视,同时,学好小学语文也对学好其他学科起着至关重要的作用.因此,如何提高学生的学习...
392.
小学数学中合理引导学生问题解决多样化的措施研究
作者:
石苏芹
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2016年12期
页码: 
26
摘要:
在时代的不断变化当中,教育领域迅速进行了一系列的变化和发展,教学科目变得丰富多彩,且整体的教学模式充满趣味性.在素质教育的要求下,必须切实地培养学生们的综合素质.在小学数学教学当中,问题的解...
393.
“生本教育”,让学生成为课堂的主人
作者:
董燕
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2016年12期
页码: 
39
摘要:
生本课堂学习方式的研究,既是一种方法,更是一种理念,其深层意义就是“以学生发展为本”,尊重生命的价值.构建生本课堂,努力营造平等、民主、激励、和谐的课堂学习氛围,让学生浸润其中,自主地学习,...
394.
让语文学习洞开孩子们的多重视域
作者:
何文生
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2016年12期
页码: 
47
摘要:
小学语文阅读教学,应进行“由此及彼、由浅到深”的文本细读,引领孩子们在求同存异中剥离一些狭隘的、单一的、偏执的因素,并以此触摸到言语生命的更深处,阅读到更美的风景,理解到更多的文本意蕴.
395.
彩笔无声童心有痕——低年级儿童彩笔线描画初探
作者:
焦振宙
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2016年12期
页码: 
62
摘要:
彩笔线描是以彩色线条为主并加以点、线、面的组合完成的画面.它不仅可以提高孩子对色彩的认识,训练他们对色彩的对比及对形体、图案的造型以及他们的创造能力,而且是孩子喜闻乐见的绘画形式,斑斓的色彩...
396.
论小学科学素质与综合实践活动课的有效结合
作者:
褚敏
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2016年12期
页码: 
64
摘要:
2011年版数学新课程标准中在原有的课程内容中添加了综合与实践,这对学生的问题意识、应用意识和创新意识带来了新一轮的挑战.无独有偶,科学课程标准中的科学素质的要求与数学活动尤其是数学综合与实...
397.
小学语文的环保意识渗透——《只有一个地球》教学设计
作者:
董历
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2016年12期
页码: 
105
摘要:
398.
尝试为先 有效教学——“用数对确定位置”教学实录与反思
作者:
陈明华
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2016年12期
页码: 
107-108
摘要:
399.
浅谈小学生数学学习习惯
作者:
郭小冬
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2016年12期
页码: 
116
摘要:
《小学数学教学大纲》指出:“小学数学课堂应注重学生数学基础的建立,指导学生养成良好的学习习惯.”所以在小学数学教学过程中教师要注重培养学生的学习习惯,让学生不仅能够完成课本上要求的数学习题,...
400.
浅谈信息技术在美术教学中的运用
作者:
朱磊
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2016年12期
页码: 
120
摘要:
利用现代信息技术手段展示要讲述的美术作品,查找有关作品的参考资料、作者资料等,从多方面讲述分析作品,让学生摆脱听、讲、看书的传统教学方式,让美术课堂变成形象生动的学习交流活动,充分调动学生的...
401.
立足生活,追寻幸福的品德课堂——对农村地区品德与社会教学的几点体会
作者:
张贵生
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2016年12期
页码: 
141
摘要:
品德与社会要立足于生活,对于农村地区更要结合地方特色,合理地利用教材,改进教学方式方法,发挥学生的自主性,走出教材,让学生获得真切的体验,走向真实的生活.
402.
小学数学教学中学生创新意识的培养分析
作者:
叶明忠
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2016年12期
页码: 
152
摘要:
数学是小学教育体系的重要课程,学习数学有利于培养学生的抽象、分析以及转换的思维能力.近年来,素质教育改革不断深化,数学在教材以及教学方式方面进行了一些改革,越来越重视学生创新能力的培养.因此...
403.
小组合作学习在小学语文教学中的应用
作者:
完翠玲
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2016年12期
页码: 
181
摘要:
小学语文是一门重要的学科,语文课堂教学的方法多种多样,其中,小组合作学习法是一种重要的课堂教学方法,小组合作教学法不仅能够培养学生的自主能动性,而且能够提高学生独立观察、分析、判断事情的能力...
404.
怎样上好一堂数学课
作者:
张东来
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2016年12期
页码: 
201
摘要:
“怎样上好一堂数学课”是每位数学教师的职责和职业成长的必经之路.教师必须备好课,精心安排课堂,上课时运用各种教学手段激发学生兴趣,尊重学生,为学生留下思考空间.只有这样,才能上好一节数学课.
405.
一节生动有趣的数学课
作者:
王艳
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2016年12期
页码: 
204
摘要:
数学课是教师教育新理念、素质的体现,能驾驭教材,合理科学地教学设计,是一门综合性比较强的学科.
406.
优化数学课堂,提高教学质量
作者:
赵引秀
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2016年12期
页码: 
206
摘要:
作为小学生基础学科之一的数学,教师对学生采取怎样的教学方式,才能使教学质量能进一步提高和优化是非常关键的问题.课堂教学作为对学生素质和创新能力培养的主要阵地,优化课堂教学显然变得越来越重要了...
407.
快乐开放——让小学音乐课堂绚丽多彩
作者:
李先飞
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2016年12期
页码: 
217
摘要:
408.
探寻品德与社会课中的“以学定教”
作者:
刘丽华
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2016年12期
页码: 
220,222
摘要:
以学定教就是依据学情确定教学的起点、方法和策略.“以学定教”要做到多站在学生学习角度思考,顺应学生的发展需求施教;“以学定教”要结合学情,随“学”而变,灵活调整教学内容;“以学定教”要选用恰...
409.
浅谈低年级学生数学动手操作能力的培养策略
作者:
张素艳
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2016年12期
页码: 
240
摘要:
《义务教育数学课程标准(2011年版)》把动手实践、自主探索、合作交流作为学生学习数学的重要方式而提出.可见,让学生通过动手操作来掌握数学知识是数学学习的重要方式.
410.
浅谈语文老师成长的法宝
作者:
崔坤新
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2016年12期
页码: 
269
摘要:
411.
浅谈小学英语的趣味性教学研究
作者:
胡春兰
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2016年12期
页码: 
288
摘要:
随着社会信息化与经济全球化的发展,英语在人们的生活、工作、学习中的地位越来越重要.英语是当今世界上被应用的最为广泛的语言,它已经成为人们获取信息的最重要载体之一.新课改强调英语教学要实现“做...
412.
小学数学课堂中小组有效学习的研究
作者:
史士清
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2016年12期
页码: 
302
摘要:
在小学数学课堂中,小组合作学习一直长盛不衰,当前新课程标准改革也是倡导教师在课堂中还学生学习的主体地位,使学生变被动为主动,变无趣为有趣,小组合作学习就是一种很好的方式.小组合作学习在形式上...
413.
小学数学翻转课堂策略的探讨
作者:
陈赵龙
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2016年12期
页码: 
312
摘要:
小学数学教学的发展趋势在新教改的推动下不断的完善,而课堂教育也需要更多的创新教学模式来丰富教学内容.翻转课堂教学模式就是创新中的一种,主要就是利用教师和学生角色的调换,并积极地传达教学的具体...
414.
浅论新课程改革下的小学数学教学
作者:
程峰
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2016年12期
页码: 
314
摘要:
新课程改革带来了新的教学理念与教学形式,提高小学数学教学的效果也成为当前教师教学的主要目标.小学数学是学生学习的一门重要学科,也是让众多学生感到困难的课程,面对形式多样的数学问题,如何让学生...
415.
小学语文“对话式”阅读教学的尝试
作者:
王正红
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2016年12期
页码: 
346
摘要:
“对话式”阅读是一种重要的阅读方式,能够增长学生的见识以及自找认知,提高学生的阅读水平.主要探讨了小学语文“对话式”阅读教学,旨在为相关工作者提供借鉴.
416.
小学低年级语文中识字教学的方法探讨
作者:
展艳
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2016年12期
页码: 
350
摘要:
在小学低年级语文教学中,识字教学是最基础的也是最为关键的一项教学内容,学生识字量的多少直接关系到教学质量,也是学生阅读和写作的基础所在.对于语文教师来说,就要结合这一时期学生的身心特点来采取...
417.
浅谈小学数学课堂训练与高效课堂的关系
作者:
高蕾
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2016年12期
页码: 
461
摘要:
对数学课堂的训练与高效课堂之间的关系进行论述.提出课堂训练是重要的,并且是必要的.课堂训练是学生由理解接受知识到熟练应用知识的必要途径;课堂训练是对知识传授的反哺,是学生加深知识理解的必要过...
418.
浅谈培养学生的数学学习兴趣
作者:
张海燕
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2016年12期
页码: 
495
摘要:
在小学数学教学中,教师要注重学生学习兴趣的培养,使这种兴趣和主动意识转化成持久的情感态度,促使学生逐渐形成良好的数学学习习惯.
419.
如何在高段小学数学中构建小组合作学习课堂
作者:
张文艳
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2016年12期
页码: 
500
摘要:
小组合作学习是现在被广泛应用在数学教学中的学习方式,它是以小组的成绩为主要评价标准,促使学生分工合作,共同进步的教学形式.小组合作学习能够充分调动学生的积极性,使小学生树立集体意识,掌握与人...
420.
特色实践描绘多彩童年
作者:
赵国爱
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2016年12期
页码: 
544
摘要:
共
521
条
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