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新课程·小学期刊
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新课程·小学2016年第5期出版文献
出版文献量(篇)
50480
总下载数(次)
89
新课程·小学
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投稿
Xinkecheng
曾用名:
新课程(小学版)
《新课程》期刊社是经国家新闻出版总署批准成立的全国第一家关于新课程改革的出版单位,创刊以来,本刊坚持“传播新理念,交流新经验,推广新方法,促进新发展”|的宗旨,全面推广课改新理念,反映课改研究成果,推动教育改革发展,努力加强编辑队伍建设,不断提高刊物质量,并2006年被山西省委宣传部、山西省科技厅、山西省新闻出版局评为“山西省一级期刊”。《新课程》坚持为教育服务,为教师服务,为教学服务,受到...
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ISSN:
CN:
出版周期:
月刊
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目录
361.
厚德修身做儒雅教师——谈教师礼仪修养
作者:
王政
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2016年5期
页码: 
19
摘要:
在学生心目中,教师就是社会的规范、道德的化身、人类的楷模、父母的替身.由此可见,教师优雅的举止、渊博的知识、翩翩的风度,无形之中都会成为学生效仿的榜样.以修身养德、温文尔雅来作为论述,探究了...
362.
浅谈基于“三单”的数字化学习活动设计如何发挥学生的主体性——对苏教版三年级下册《数据的收集与整理》的教与思
作者:
丁珊瑚 王娴
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2016年5期
页码: 
34
摘要:
363.
精心设计课堂提问构建高效课堂
作者:
龚红梅
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2016年5期
页码: 
81
摘要:
课堂提问贯穿于整个教学过程.精心设计课堂提问,可以促进学生的有效思考,使学生学有所获,从而有效提高语文课堂教学效率.
364.
以生为本,提升小学品德与社会课堂教学有效性的研究
作者:
曲文双
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2016年5期
页码: 
83
摘要:
品德与社会是以学生社会生活为基础,以品德教育为核心,以促进学生社会性发展为目的的综合性基础课,是实施民族精神教育的重要课程.教师要以学生为本开展课堂教学,积极采用各种教学手段,营造生本的课堂...
365.
以趣激学——浅谈小学低段数学的课堂有效性探究
作者:
钟小丽
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2016年5期
页码: 
86
摘要:
366.
有效的语言输入提高英语课堂教学
作者:
吴碧练
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2016年5期
页码: 
110
摘要:
随着新课程的改革,教师课堂上是否有效输入是有效教学的重要条件.小学英语教学中,教师要提高英语课堂中可理解语言输入的质与量;遵循“语料既有趣又相关”的原则,尽可能创设情境教学,提高学生对语言的...
367.
巧拨“学习策略”之弦,奏响“英语认读”之歌
作者:
张勋
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2016年5期
页码: 
128
摘要:
368.
谈优化小学英语课堂各教学环节的方法
作者:
尚淑英
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2016年5期
页码: 
151
摘要:
新课改的关键是全面提升课堂教学质量.但在当前小学英语课堂教学过程中依旧存在一定的问题,这对于教学质量和学习效果具有一定的负面影响.因此,为全面提升小学英语课堂各个教学环节,教师在教学过程中需...
369.
体育教师教学反思能力培养初探
作者:
王海波
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2016年5期
页码: 
154-155
摘要:
新课改在要求教师更新知识结构的同时,也对教师的教学反思能力提出了更高的要求.但普遍教师教学反思的水平比较低,教学反思真正落实起来,变了形、走了调,其现状不容乐观.从以“广泛阅读”为载体,提高...
370.
让学生积极参与数学活动的策略
作者:
林云香
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2016年5期
页码: 
158-159
摘要:
数学教学应设计有价值的活动,让学生通过活动学习数学,获得广泛的数学活动经验.主要探索了激发学生参与数学活动的方法和途径,从而提升数学教学的实效,发展学生的思维,提升学生的数学素养.
371.
爱学会学会用——小学语文教学反思
作者:
瞿锦玉
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2016年5期
页码: 
181
摘要:
学习不是一蹴而就的,而是一个漫长的过程.要想让小学生学好语文,提高综合能力,只靠死记硬背的学习方法是行不通的.知之者不如好之者,好之者不如乐之者,兴趣是小学生学习的动力来源,也是开拓学生思维...
372.
让多媒体技术扮靓小学英语课堂
作者:
舒代兰
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2016年5期
页码: 
186
摘要:
小学英语是小学生英语学习的入门阶段,这一阶段的学习效果直接影响着学生在初中、高中阶段的英语学习,因此,在小学英语课堂教学中,英语教师应当运用适当的教学方式、安排合理的教学活动,以此提高课堂教...
373.
信息技术在小学数学作业设计中的应用
作者:
黄美健
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2016年5期
页码: 
190
摘要:
作业是一种有目的、有指导、有组织的学习活动,它是教学的基本环节,是提高学生素质的重要载体,作为教与学的交汇点,作业的设计与运用是影响教学实效的关键因素.因此,面对学生日益消钝的学习热情、被限...
374.
班级管理有效性探究
作者:
程黎明
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2016年5期
页码: 
204
摘要:
375.
浅谈小学生数学实践能力的培养
作者:
唐蓉
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2016年5期
页码: 
216
摘要:
对于小学生来说,数学实践能力的培养与学生分析问题、解决问题的能力息息相关,作为教师,应该充分意识到培养学生数学实践能力的重要意义,帮助学生从小养成良好的学习习惯和解决问题的思维,这样学生在数...
376.
小学体育教学管窥
作者:
马文龙
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2016年5期
页码: 
217
摘要:
首先论述了增加体育课游戏性的价值,接着解读了小学生原地熟悉球性训练的方法,最后诠释了体育教学中赞美、理解和尊重学生的意义;教海浩瀚,一纸管窥,点滴心得,期望有益于同仁教学,并对自身形成有力的...
377.
小学数学教师教学设计误区分析
作者:
王晓敏
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2016年5期
页码: 
221
摘要:
如何提高教学效率和教学水平?这归结于教学设计的水平和层次如何.在我国现阶段的小学教学阶段,有一部分小学教师在教学设计方面经验欠缺,专业水平不够,认识层面水平较低,实践能力不足,容易出现误差....
378.
巧妙布置作业激发学生兴趣
作者:
易世全
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2016年5期
页码: 
251
摘要:
布置作业是课堂教学的延伸和补充,是对单位时间内所学知识的复习和巩固,也是教师用来检查教学效果并指导学生学习的重要教学手段之一.可是,不少教师在布置和处理作业的过程中,常常不自觉地步入“题海”...
379.
灵动世界美丽拥抱——浅谈小学生阅读习惯的培养
作者:
徐燕
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2016年5期
页码: 
275
摘要:
布罗茨基曾说过:“一个不读书的民族,是没有希望的民族.”综合国力的竞争归根到底是人才的竞争,而人才的培养来自教育,来自知识的熏陶,也就是说——来自阅读.可见阅读对于国家和民族有着何其重要的影...
380.
浅谈小学英语朗读教学
作者:
丰丽
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2016年5期
页码: 
279
摘要:
朗读是小学英语教学中重要的环节之一,也是小学生学好英语应具备的基本技能.大量准确的朗读有助于培养学生的语言感知能力和对语言的整体理解能力;有助于学生词汇与句子的积累;有助于学生促进听力和口语...
381.
论小学生数学学习兴趣的激发与调动
作者:
赖兰香
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2016年5期
页码: 
280
摘要:
小学数学教师应想方设法调动学生的数学学习兴趣与积极性,如此才能在推动学生持续投入到相关数学学习活动的基础上,确保高效率、高质量学习效果的获得.
382.
《钉子板上的多边形》教学实录
作者:
张超
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2016年5期
页码: 
298-299
摘要:
383.
导学式教学法在小学数学中应用的研究
作者:
张丽
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2016年5期
页码: 
318
摘要:
随着经济的发展和社会的不断进步,对教育的要求也在不断地提高,传统的教学模式已经不能满足教育的要求,新的教学模式正在如火如荼地推行着.导学式的教学模式放大了学生实践和自主学习的空间,让学生能自...
384.
浅谈让生活信息融入数学教学的策略
作者:
李丽红
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2016年5期
页码: 
330-331
摘要:
数学来源于生活,又最终服务于生活,生活中处处有数学.因此,数学教学中,教师应结合学生的生活经验和已有知识来创设富有情趣和意义的活动,让生活信息融入数学教学,以期实现“让学生生活走进课堂,让数...
385.
注重学生获取知识的思维过程
作者:
王晓敏
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2016年5期
页码: 
401
摘要:
教学改革的不断深入对小学数学教学提出了新的更高的要求.在传授基础知识与基本方法的同时,教师要对学生获取知识的思维过程培养引起高度的重视.数学是整个小学阶段重要的基础性学科,具有较强的逻辑性、...
386.
让幼儿想说、能说、会说——绘本阅读教学中教师提问策略研究
作者:
周琴
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2016年5期
页码: 
421,423
摘要:
绘本一般图文并茂、色彩鲜艳,对孩子的视觉冲击比知识效果来得直接、强烈,可以给予幼儿以情感、想象、联想和审美感的启迪.但是,幼儿识字量少、理解力不强,难以把握绘本的要点,还远不能进行完全意义上...
387.
浅谈提高小学生语文阅读能力的方法
作者:
王新梅
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2016年5期
页码: 
442
摘要:
小学语文课程的开设是为了提高小学生的阅读与写作能力,培养小学生的阅读习惯,提高小学生的阅读能力是非常重要的.阅读不仅是小学生识字的过程,而且是提高学生的理解能力一种途径.提高小学生的阅读能力...
388.
信息技术在构建语文高效课堂中的实践与探索
作者:
杨春芝
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2016年5期
页码: 
455
摘要:
我国小学教育不再仅仅是普及教育,更多的是培养学生学习兴趣和主动学习的习惯.以小学语文为例,简要阐述了信息技术在构建语文课堂中的优势和实践作用,探讨信息技术在构建小学语文高效课堂中具有重要意义...
389.
关注学情,优化小学数学课堂教学
作者:
黄海欧
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2016年5期
页码: 
467,469
摘要:
关注学情是小学数学教师教学的前提,教师在教学的各个环节密切关注学生的动态,才能使教学更有针对性,充分体现因材施教的原则,提高小学数学教学效率.从在了解学情的前提下,确定教学的基本方向;在关注...
390.
做孩子们喜欢的老师
作者:
韩素芹
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2016年5期
页码: 
474
摘要:
共
455
条
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