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新课程·小学期刊
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新课程·小学2016年第5期出版文献
出版文献量(篇)
50480
总下载数(次)
89
新课程·小学
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投稿
Xinkecheng
曾用名:
新课程(小学版)
《新课程》期刊社是经国家新闻出版总署批准成立的全国第一家关于新课程改革的出版单位,创刊以来,本刊坚持“传播新理念,交流新经验,推广新方法,促进新发展”|的宗旨,全面推广课改新理念,反映课改研究成果,推动教育改革发展,努力加强编辑队伍建设,不断提高刊物质量,并2006年被山西省委宣传部、山西省科技厅、山西省新闻出版局评为“山西省一级期刊”。《新课程》坚持为教育服务,为教师服务,为教学服务,受到...
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ISSN:
CN:
出版周期:
月刊
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50480
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目录
61.
推动小学语文走向自塑教育的研究
作者:
鲁秋明
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2016年5期
页码: 
10-11
摘要:
自塑即自我塑造.强调的是自我教育下受教育者人格与心智的完善与塑造过程.旨在对自塑教育与小学语文教育的契合探索研究.期盼能对奋斗耕耘在一线课堂的语文同仁有直接的启发和借鉴作用.
62.
小学低段学生兴趣教学,寓教于乐
作者:
张小云
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2016年5期
页码: 
50
摘要:
63.
读写结合,学得更扎实
作者:
顾彬
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2016年5期
页码: 
51
摘要:
64.
情境教学在小学英语教学中的应用
作者:
张欣红
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2016年5期
页码: 
52
摘要:
处在当前的教育改革背景下,加强对小学英语教学模式的优化就显得比较重要.由于小学阶段是学生学习的基础阶段,在这一过程中教师应保证学生在学习的兴趣上得到培养,为以后的英语学习打下基础.主要就小学...
65.
课堂小练笔神奇之剂
作者:
黄莲娜
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2016年5期
页码: 
76
摘要:
66.
兴趣,语文学习的法宝
作者:
刘艳
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2016年5期
页码: 
150
摘要:
兴趣具有强大的驱动力,它会推动人去探求新的知识,发展新的能力.只有学生有兴趣时,才能集中注意力,积极思维,主动参与学习,才不会觉得学习是一种负担.因此,教师要积极培养学生的学习兴趣.
67.
将时间化为效率——小学六年级语文课堂有效教学的方法
作者:
陈志宏
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2016年5期
页码: 
152
摘要:
学生在学习中会经常碰到各式各样的问题场景,这些问题场景能让学生认识到争执,从而激起学生的学习欲望,通过对这些问题的思考、研究来促进学生的思维发散.针对小学六年级语文课堂教学而给出的一些教学方...
68.
小学数学教学“有效性”的若干思考
作者:
杨保民
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2016年5期
页码: 
169
摘要:
随着新课改的引入,以往的教育模式逐步被丰富新颖的教学模式所代替和取代,使以往单一、枯燥的教学模式变得丰富多样化,充满了生机.小学数学教学也在新课改的推进中,着重提倡教学有效性的实施,结合自身...
69.
运用新技术,实现新突破
作者:
陈玉燕
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2016年5期
页码: 
183
摘要:
以劳技课堂作为研究的背景,研究、探讨交互式电子白板与劳技课堂教学的结合点,为交互式电子白板在劳技课教学中的应用构建了可操作的模式,丰富了劳技课教学内容,突破了教学的重、难点.
70.
新市民家庭儿童心理行为问题解决一例
作者:
肖群 顾卫红
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2016年5期
页码: 
199,201
摘要:
目前理论界对于儿童的行为研究,有不少理论产生过比较大的影响.如,感觉统合失调、精神分析、学习模仿理论等.但在具体的个案研究中,单一的理论分析往往有较多局限性,不利于全面把握儿童行为问题的本质...
71.
试论小学语文教学中学生语言表达能力的培养
作者:
魏晓梦
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2016年5期
页码: 
211
摘要:
知识时代背景下,基础教育也开始逐渐关注学生各方面能力的培养,语言表达能力是人际交往的基础,良好的语言表达能力可以帮助学生获得更多的自信,教师与学生之间、学生与学生之间的互动会增加,课堂有效信...
72.
小学语文古诗教学中的美育研究
作者:
刘丹
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2016年5期
页码: 
225
摘要:
在小学语文诗歌教学中,教师要积极开展美育教育,通过引导学生朗读古诗,品味古诗语言和情感,体味到古诗独特的魅力,从而提升学生的审美情志和水平,促进学生的完善发展.
73.
浅谈小班幼儿生活自理能力的培养
作者:
李丽颖
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2016年5期
页码: 
232
摘要:
生活自理能力是指幼儿在日常生活中照料自己生活的自我服务性劳动能力.简单地说,就是自我服务,自己照顾自己,它是一个人应该具备的最基本的生活技能.幼儿生活自理能力的形成,有助于培养幼儿的责任感、...
74.
数学课要注重学生思维能力的训练与培养
作者:
王淑杰
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2016年5期
页码: 
261
摘要:
75.
走入文本,品词析句——浅谈小学生语文素养的培养
作者:
赵钰莲
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2016年5期
页码: 
263
摘要:
小学阶段词句的学习、理解和运用是语文教师教学的重要方面.词句的学习、品味不仅是学生学习语文知识、掌握语言能力的重要过程,也是学生体会中华瑰丽文化、树立民族自豪感、提升自身语言功底、增强学生语...
76.
在小学语文阅读教学中培养学生的合作能力
作者:
张晓玉
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2016年5期
页码: 
266-267
摘要:
阅读,在小学语文教学中是至关重要的环节,学会阅读,不仅能够提高学生的交流表达能力,还能够培养学生的合作能力.学会阅读,为语文知识的学习奠定扎实的基础,学会阅读,对学生的发展起到不可忽视的作用...
77.
浅谈小学数学课要重视学生能力的培养
作者:
闫波
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2016年5期
页码: 
273
摘要:
78.
紧扣教材,从学情入手,促进学生能力的发展
作者:
田丰
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2016年5期
页码: 
288-289
摘要:
79.
请把问题交给学生
作者:
洪菊花
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2016年5期
页码: 
291
摘要:
把问题交给学生,培养学生的能力,让他们在解决问题的过程中提高动手操作能力和创新能力.教师作为教育活动的策划者,必须围绕活动的目的与任务,为学生积极主动地学习提供可能、创设条件,培养他们的动手...
80.
情感教学法在小学语文教学中的运用
作者:
潘凤英
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2016年5期
页码: 
311
摘要:
在新课改理念的教学环境中,小学语文的教学一改以往的注重学习结果为更加注重学习过程.小学语文教学要强调学生的学习过程,在教学中注重学生情感、态度与价值观的培养.情感教学法是从学生的角度出发,结...
81.
浅谈律动在小学音乐教学中的作用
作者:
滕阿荣
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2016年5期
页码: 
312
摘要:
律动是人体随音乐做各种有规律、协调的动作,是通过身体来体验节奏感.它打破了传统单一坐着不动的上课模式,把“动”引进课堂,以一种全新的课堂形式出现在音乐教学中.音乐教学中少不了律动教学,因为律...
82.
以《标点符号的争吵》课堂教学为例,谈高效所在
作者:
张艳红
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2016年5期
页码: 
337
摘要:
83.
让数学文化走进小学课堂
作者:
程洲美
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2016年5期
页码: 
350
摘要:
由于长期受应试教育的影响,大部分的数学课堂教学,更加关注数学知识的积累、数学技巧的训练等工具性的价值,而对于数学文化内涵的渗透则逐渐丧失,使得数学缺乏文化气质和气度,成为单纯的解题工具.这是...
84.
认真对待每一节体育课
作者:
李福和
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2016年5期
页码: 
371
摘要:
85.
追寻数学课堂教学的高效性
作者:
佟凤仙
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2016年5期
页码: 
372
摘要:
86.
提升小学汉语拼音教学质量的措施探讨
作者:
吐布新
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2016年5期
页码: 
390
摘要:
汉语拼音是小学汉语一个非常重要的环节,因为新课改有新的要求,教师不能继续用传统的办法进行汉语拼音教学.探讨分析了教师如何在日常教学中使用简单实用的策略促进汉语拼音教学的整体质量.
87.
综合版画在小学美术教育中的应用
作者:
黄亚锟
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2016年5期
页码: 
418
摘要:
在教育事业日益发展的今天,美术学科教育由于其本身具有可以提升学生综合能力的特点,而在各类学校也逐渐受到重视,特别是在小学教育中,美术学科教育甚至被提升到与一些主要学科同等的地位.其中综合版画...
88.
以简驭繁凸显本质——让概念教学从简约走向深刻
作者:
陈莉群
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2016年5期
页码: 
446
摘要:
89.
立足写作目标,聚焦教学活动——观特级教师管建刚《水》的教学有感
作者:
王青青
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2016年5期
页码: 
454
摘要:
怎样上好指向写作的阅读课?管建刚老师的《水》的课例,给教师呈现了一个很好的典范,同时也启示了教师一条有效的思路,那就是要“立足写作目标,聚焦教学活动”.
90.
三尺讲台上的责任——浅析班主任妙招
作者:
曹艳秋
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2016年5期
页码: 
465
摘要:
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