新课程·小学期刊
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新课程·小学

Xinkecheng
曾用名: 新课程(小学版)

《新课程》期刊社是经国家新闻出版总署批准成立的全国第一家关于新课程改革的出版单位,创刊以来,本刊坚持“传播新理念,交流新经验,推广新方法,促进新发展”|的宗旨,全面推广课改新理念,反映课改研究成果,推动教育改革发展,努力加强编辑队伍建设,不断提高刊物质量,并2006年被山西省委宣传部、山西省科技厅、山西省新闻出版局评为“山西省一级期刊”。《新课程》坚持为教育服务,为教师服务,为教学服务,受到... 更多
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出版周期:
月刊
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  • 作者: 李静
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2016年9期
    页码:  31
    摘要: 幼儿时期是孩子一生中非常重要的一个时期,这一时期是孩子们的启蒙阶段.在这一年龄阶段,游戏是必不可少的一部分,孩子们可以在玩游戏的过程中了解外面的世界.现如今,老师和家长对幼儿教育的重视程度越...
  • 作者: 袁慧芝
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2016年9期
    页码:  54
    摘要: “不要让孩子输在起跑线上”的观点在教育实践中对教育者有所误导,不符合孩子的心理发展规律.教育部颁布《3~6岁儿童学习与发展指南》(以下简称“指南”),给学前孩子的健康、语言、社会、科学、艺术...
  • 作者: 杨雪
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2016年9期
    页码:  133
    摘要:
  • 作者: 赵阳
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2016年9期
    页码:  137
    摘要: 随着教育的不断发展,有效性教学已经成为教育发展的趋势.幼儿园教学活动的低效会导致幼儿课堂学不到知识,思维也无法碍到提升.由此可见,提高教学活动的有效性是幼儿园教学的重点.
  • 作者: 林枫
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2016年9期
    页码:  167,169
    摘要:
  • 作者: 冯景行
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2016年9期
    页码:  189
    摘要: 一个良好的体育课堂气氛能够有效地激发学生的学习热情,有利于学生积极参与到体育课堂学习中去,促进学生全方面的发展.因此,在小学体育教学过程中,教师应该为学生营造一个良好的学习氛围,让学生在愉悦...
  • 作者: 韦红叶
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2016年9期
    页码:  195
    摘要:
  • 作者: 盛再先
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2016年9期
    页码:  196
    摘要:
  • 作者: 岳海鹏
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2016年9期
    页码:  208
    摘要: 随着我国课改的不断推进,小学体育教育也在不断发生着变革,而小学体育对于学生的身心健康是非常有利的.如何在小学体育教学中培养学生的学习兴趣则是摆在教师面前的一道难题.为此,结合新课改的要求对其...
  • 作者: 王迎歆
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2016年9期
    页码:  220
    摘要: 班级是学生校园生活的基太单位,他们大部分的学习与生活都是以班级为基础进行的.因此.一个班级的文化精神建设以及管理模式构成,会对学生的习惯养成及价值观的形成产生重大而深远的影响.
  • 作者: 钟杰
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2016年9期
    页码:  221
    摘要: 随着我国九年义务教育的普及,农村教育也得到了飞速的发展,但是农村教育总体教学水平还不高,主要问题显现在农村家庭教学方面.为此,结合教学经验进行了一定程度的探究,希望能够切实提高农村教育的教学...
  • 作者: 乐丽
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2016年9期
    页码:  231
    摘要: 当前幼儿教师如何提升自己的教学技能,强化教学效果,成为其需要重点思考的问题.立足于幼儿音乐教学现状,主要分析了幼儿教师音乐教学技能教学现状与提升策略.
  • 作者: 隋慧慧
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2016年9期
    页码:  240
    摘要:
  • 作者: 陈家伟
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2016年9期
    页码:  256
    摘要: 随着科学技术的快速发展,多媒体在教育教学中得到了广泛的应用.在小学数学教学过程中,利用多媒体开展教学,有效丰富了教学的内容,激发了学生学习的兴趣,课堂教学效率得到了全面提升.
  • 作者: 温群珠
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2016年9期
    页码:  257
    摘要: 21世纪以来,信息技术广泛应用于现代教育之中.在小学数学课堂教学中,合理运用信息技术来辅助教学,可使抽象的数学知识变得直观而具体,从而充分激发学生的学习兴趣,培养学生的自主学习能力.
  • 作者: 柳水霞
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2016年9期
    页码:  288
    摘要: 在新的一轮课改中,全体教育工作者积极探索的是一种自主学习与合作学习一体的教学模式.在小学语文教学中,为了让学生更好地适应社会的发展要求,培养学生的综合素质,教师要积极地尝试自主学习与合作学习...
  • 作者: 吕璐璐
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2016年9期
    页码:  290
    摘要: 由于新课标的实行,小学语文教学方式和过去的教学方式相较存在很大的改变.课程讲学计划越来越趋向于学生关于课堂内容的了解、掌握以及课外的应用.在小学语文课程中,四年级的语文课程是最为关键的教学,...
  • 作者: 廖丽霞
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2016年9期
    页码:  292-293
    摘要: 协同教学是一种教学组织的形式,包括教师和他们所担任教学的学生,在两个人乃至更多教师的合作下,负责担任同一群组学生的全部教学或其主要部分.它能提供多元化的学习机会、促进教师的专业成长、达到整合...
  • 作者: 徐琼
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2016年9期
    页码:  314
    摘要: 高效课堂一直是教师追逐的课堂教学目标,在小学语文教学过程中,教师要尊重学生的课堂主体地位,充分发挥学生的主观能动性,提高语文课堂的教学效果.
  • 作者: 陈昌博
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2016年9期
    页码:  321,323
    摘要: 以人为本是新课程改革提出的课堂教学要遵循的基本原则,也是素质教育背景下的教学核心,其注重以学生的全面发展为教学的根本.提高课堂的教学效率也是新时期教师教学的主要目标.在小学语文课堂教学中,注...
  • 作者: 聂应波
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2016年9期
    页码:  330
    摘要: 以人为本不仅是国家发展的核心思想,同时也是教育事业发展的核心思想.在小学高年级数学课堂教学中,要想提高课堂数学的有效性,就必须坚持以人为本的教学理念,充分发挥学生在课堂教学中的主体作用,这样...
  • 作者: 曹琮飞
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2016年9期
    页码:  367
    摘要: 作业是推进“有效教学”的一个载体,也是教师课堂教学反馈的一个窗口.基于小学英语教材特点和教学实际,分析六年级学生作业低效的问题因素,明确单元作业内容,整体感知,完善作业评价方式,提高单元作业...
  • 作者: 钟桂林
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2016年9期
    页码:  372
    摘要: 《冬阳·童年·骆驼队》和《祖父的园子》分别选自林海音的《城南旧事》、萧红的《呼兰河传》,属于名家名篇.其中的亮点颇多,如何最大限度地挖掘文本,让学生在语文课堂上有所收获,是语文教师值得思索的...
  • 作者: 周凤梅
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2016年9期
    页码:  397
    摘要: 学校要倡导自主、合作、探究的学习方式.目前,这样的教学方式已经被广泛运用到实际教学中.但是很多教师对这种新的学习方式理解不够,在教学过程中还是浮于表面.结合多年的教学实践和探索,认为要真正让...
  • 作者: 张淑娟
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2016年9期
    页码:  405
    摘要: 随着素质教育的不断发展与优化,情感教育在小学英语教学过程中占据着越来越重要的地位,正在逐渐改变传统的教育模式,促进学生全面发展.对情感教育的特点进行了浅析,并分析在小学英语教学中的意义以及提...
  • 作者: 徐昌涛
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2016年9期
    页码:  431
    摘要:
  • 作者: 杨雪
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2016年9期
    页码:  448-449
    摘要: 学生在课堂上的注意力会对学生的学习效果造成极大的影响,而农村小学生大部分都比较好动,数学课程对其而言也比较枯燥,所以,一些小学生在数学课堂上往往无法集中注意力.为了使小学生在数学课堂上的注意...
  • 作者: 谢君明
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2016年9期
    页码:  453
    摘要: 低年级学生年龄小,自控力差,注意力集中时间短,好动好玩是他们的天性.在课堂上,他们很难坚持40分钟的学习活动.尤其是大额班级,学生的学习状态更难维持,往往一节课下来,老师急得焦头烂额,学生玩...
  • 作者: 刘丽敏
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2016年9期
    页码:  473
    摘要:
  • 作者: 邓海美
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2016年9期
    页码:  476-477
    摘要:

新课程·小学基本信息

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