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新课程·小学
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Xinkecheng
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新课程(小学版)
《新课程》期刊社是经国家新闻出版总署批准成立的全国第一家关于新课程改革的出版单位，创刊以来，本刊坚持“传播新理念，交流新经验，推广新方法，促进新发展”|的宗旨，全面推广课改新理念，反映课改研究成果，推动教育改革发展，努力加强编辑队伍建设，不断提高刊物质量，并2006年被山西省委宣传部、山西省科技厅、山西省新闻出版局评为“山西省一级期刊”。《新课程》坚持为教育服务，为教师服务，为教学服务，受到...
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月刊
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421. 奏响小学英语四部曲刊名： 新课程·小学发表期刊： 2017年10期页码:摘要： 小学生学习英语必须掌握的四项基本技能包括听、说、读、写,这贯穿着小学英语教学的全过程.目前,许多学生在经过整个阶段的英语学习之后,运用英语的能力仍然有限,未达到听、说、读、写均衡发展的要求....
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刊名： 新课程·小学发表期刊： 2017年10期页码:摘要： "MS-EEPO"有效教育理念是对传统教育教学理念的创新,在小学体育实践课的教学中,运用该教学理念和模式能有效提高小学生参与体育锻炼的积极性,提高体育实践教学的有效性,使学生的身体素质得到明...
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423. 小学综合实践活动课程的区域研究刊名： 新课程·小学发表期刊： 2017年10期页码:摘要： 在当今的新课标改革大背景下,小学综合实践课程成为一大亮点,现在的小学生不仅要掌握科学文化知识,更要将自己所学的知识运用到实践中来,学以致用,才是真正的目的.而综合实践课程的目的就是为了培养学...
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424. 对提高聋生语文字词教学效果的思考刊名： 新课程·小学发表期刊： 2017年10期页码:摘要： 作为一门语言学习,字词教学是聋生学习的基础.尤其是小学低年级阶段,为了打下良好的语言基础,聋生在学习中需要积累更多的词汇,从而为培养社交能力、思想交流的语言能力做好充足的准备.那么聋生的语文...
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425. 绘本说写润物细无声刊名： 新课程·小学发表期刊： 2017年10期页码:摘要： 课程标准提出:阅读浅近的童话、寓言、故事,向往美好的情境,关心自然和生命,对感兴趣的人物和事件有自己的感受和想法,并乐于与人交流.依托绘本,将绘本变成鲜活的课外教学资源,针对性拓展绘本,让孩...
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426. 浅析小学语文写作教学的研究刊名： 新课程·小学发表期刊： 2017年10期页码:摘要： 小学语文写作是小学语文教学中极为重要的一个板块.提高学生写作能力对小学生语文发展有着重大作用.利用传统教学模式进行小学语文写作教学已经满足不了学生在学习写作方面的需求,教学内容死板、生硬,不...
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427. 探析小学语文作文教学中的生本教育刊名： 新课程·小学发表期刊： 2017年10期页码:摘要： 生本教育既是一种教育理念,也是一种教育方式,在小学语文作文教育中,应用生本教育,不仅仅是要加强小学生对语文知识以及作文的学习能力,更要增强小学生对生活的感悟,增强小学生的情感能力,从而使小学...
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428. 浅谈新时代背景下小学数学教学改革刊名： 新课程·小学发表期刊： 2017年10期页码:摘要： 随着教育事业改革的不断深入,新课标的出台对于传统教学模式有着很大的冲击.新时代背景下,教育工作者也将面临着新的机遇和挑战,传统的教学模式已经不能满足新课标中提出的教学目标,所以创新教学模式尤...
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429. 关于小学数学课堂互动教学的有效性策略研究刊名： 新课程·小学发表期刊： 2017年10期页码:摘要： 教学改革是大势所趋,针对小学数学课堂当前存在的问题,进行相应分析与研究,并以互动教学为引,从多媒体技术、趣味课堂、互换角色三个角度就相关内容进行阐述.
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刊名： 新课程·小学发表期刊： 2017年10期页码:摘要：
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431. 平行与垂直教学设计刊名： 新课程·小学发表期刊： 2017年10期页码:摘要：
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432. 例谈小学四年级数学教学——以数与计算为例刊名： 新课程·小学发表期刊： 2017年10期页码:摘要： 新课标提倡以生为本的教学模式,引导学生在自主学习中掌握数学方法,提升解题技巧.数与计算是小学四年级数学的基本内容,且在生活中有很强的应用性.以数与计算为例,对小学四年级数学教学进行新的审视,...
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433. "图形的旋转"教学设计刊名： 新课程·小学发表期刊： 2017年10期页码:摘要：
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刊名： 新课程·小学发表期刊： 2017年10期页码:摘要： 音乐中的节奏常被比喻为"音乐家的骨架",它是音乐生命力的源泉,更是音乐中的重要因素.在音乐节奏的学习中,教师不但要训练学生的听力,更要重视他们的视唱能力,要把视、听、唱、写几个方面结合在一起...
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刊名： 新课程·小学发表期刊： 2017年10期页码:摘要：
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436. 班班通,为小学数学课堂增添活力刊名： 新课程·小学发表期刊： 2017年10期页码:摘要： 目前,我们正处于信息时代,信息化已成为必然,这对教学改革来说既是机遇也是挑战."班班通"在学校中广泛使用,一方面给教学工作带来了新的活力,它能辅助教师及时更新教育教学观念,使学生形成正确的师...
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437. 浅议情境教学法在小学语文阅读教学中的实施刊名： 新课程·小学发表期刊： 2017年10期页码:摘要： 通过分析情境教学法在小学语文阅读教学中应用的意义、存在的问题以及实施策略,为小学语文阅读教学中实施情境教学提供了一定的参考.
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刊名： 新课程·小学发表期刊： 2017年10期页码:摘要： 《义务教育数学课程标准》指出:学生学习应当是一个生动活泼、主动和富有个性的过程,除接受学习外,动手实践、自主探索与合作交流也是数学学习的重要方式,学生应当有足够的时间和空间经历观察、实验、猜...
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439. 小学科学探究性学习的问题情境创设刊名： 新课程·小学发表期刊： 2017年10期页码:摘要： 小学科学情境性试题教学是一种意在提高学生学习的积极性和主动性,调动学生学习兴趣的教学方法,在实践中,结合小学科学情境性试题教学的情境性、知识性以及应用性的特点,提高学生对试题的理解和把握能力...
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刊名： 新课程·小学发表期刊： 2017年10期页码:摘要： 学生写话能力的培养是学生后期进行创作的基础,所以对学生写话能力的培养从一年级时就应该引起老师的关注.那么,如何培养小学低年级学生的写话能力呢?首先应该培养学生阅读的兴趣;其次引导学生注意观察...
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441. 规范儿童写作,提高儿童写作能力的实践探究刊名： 新课程·小学发表期刊： 2017年10期页码:摘要： 学生的作文普遍存在标点符号的使用和书写不规范的情况,因此,在提高学生写作水平之前,应先教会学生如何规范地使用和书写标点符号.除此之外,偏题也是学生写作文的一大难题,不偏题是写出好作文的前提....
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442. 读写结合,培养学生的写作能力刊名： 新课程·小学发表期刊： 2017年10期页码:摘要： 小学生写作能力就是小学生把所认识的客观事物,运用已掌握的语言文字知识和写作技巧表达出来的能力.阅读是将心中所没有的吸取而来,即写作的前提,写作是把心中所有的表达出来,即阅读的提升,写作能力的...
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443. 小学生高效学习数学知识的研究刊名： 新课程·小学发表期刊： 2017年10期页码:摘要： 数学知识的学习,不仅需要学生牢固掌握各个数学知识点,同时还要提高学习知识的效率,让数学学习变得更为高效.当下,学生学习数学知识积极性不高,学习动力不足,学习水平低下,致使教学难见成效.为了更...
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444. 小学数学教学中小学生质疑能力培养之我见刊名： 新课程·小学发表期刊： 2017年10期页码:摘要： 质疑是一个人开启思维之门的金钥匙.小学数学学科是和解决问题紧密相连的,解决问题的过程所不能缺少的就是学生的质疑能力.质疑是小学生数学教学中不可缺少的环节,质疑可以让小学生的胆子大起来,质疑可...
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刊名： 新课程·小学发表期刊： 2017年10期页码:摘要： 数学本质上是一种文化,《义务教育数学课程标准》在前言中明确指出,数学的"内容、思想、方法和语言是现代文明的重要组成部分".在课程实施过程中践行并彰显数学的文化本性,领会其育人价值,并最终落实...
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446. 刍议小学数学教学之计算能力培养刊名： 新课程·小学发表期刊： 2017年10期页码:摘要： 近年来,小学生数学计算能力培养广泛受到关注,已经成为新课改热议话题,引发众多探讨.但是,小学生计算速度慢,正确率低,厌倦数学计算,不愿意配合教学活动.在如此严峻的形势面前,如何加强计算能力培...
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447. 有效激趣,提高小学语文识字教学实效刊名： 新课程·小学发表期刊： 2017年10期页码:摘要： 在当前的小学语文教材中,识字内容占有较大比重,需要教师对识字教学引起重视.然而,传统的识字教学往往枯燥乏味,难以激发学生兴趣,也难以使学生很好地记住汉字,致使教学难以达到教学目标.对此,从激...
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刊名： 新课程·小学发表期刊： 2017年10期页码:摘要： 导入是课堂的起始阶段,好的导入能够起到先声夺人的奇效,为课堂教学效率的提升奠定坚实的基础.因此,在设计课堂教学的时候,首先,教师必须要在围绕课堂教学目标的前提下,精心设计导入环节.在借鉴相关...
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449. 浅谈小学班主任德育工作开展要点刊名： 新课程·小学发表期刊： 2017年10期页码:摘要： 小学阶段,学生的人生观、价值观和世界观正处于建立之初,如果在这个时期小学班主任能给予学生正确的引导,将对学生未来的成长、学习和工作都产生深远的影响.因此,小学班主任应该加强德育工作的开展,并...
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450. 每一节课都是公开课刊名： 新课程·小学发表期刊： 2017年10期页码:摘要： 在教师的眼中总把公开课看得非常重要,与平时的课相比较直接就把公开课抬上了高位,该如何缩小这种差距或者怎样消灭这种差距,需要教师不断充实自己,语言的蜕变,活动组织能力的提升,与学生交流方式的改...
新课程·小学基本信息
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