新课程·小学期刊
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新课程·小学

Xinkecheng
曾用名: 新课程(小学版)

《新课程》期刊社是经国家新闻出版总署批准成立的全国第一家关于新课程改革的出版单位,创刊以来,本刊坚持“传播新理念,交流新经验,推广新方法,促进新发展”|的宗旨,全面推广课改新理念,反映课改研究成果,推动教育改革发展,努力加强编辑队伍建设,不断提高刊物质量,并2006年被山西省委宣传部、山西省科技厅、山西省新闻出版局评为“山西省一级期刊”。《新课程》坚持为教育服务,为教师服务,为教学服务,受到... 更多
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月刊
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  • 作者: 魏鹏钦
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2017年11期
    页码:  10
    摘要: 小学数学素养教育并没有标准的定义,含义上形成的弊端,导致数学核心素养难以真正落实.对小学数学核心素养构成要素进行探究,从人文、意识、思想不同的角度给予数学核心素养新的诠释.将理论与真实环境相...
  • 作者: 姜藜藜
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2017年11期
    页码:  19
    摘要: 课堂氛围指的是在课堂教学过程中师生一起表现出的一种公共情绪状态,可以说它是课堂有效进行的一个重要标准,直接影响着学生学习的效率跟教师教学的效果.一个好的语文课堂氛围能够展现一种富有感染力的课...
  • 作者: 赵仁琼
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2017年11期
    页码:  53
    摘要: 对当前提倡的三种数学教学方案进行了实践研究,以此来探索其对教师教学和学生学习情况所产生的作用和影响.
  • 作者: 王立帆
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2017年11期
    页码:  71
    摘要: 新的课程标准中指出,全面推进素质教育的基本精神,体现了音乐审美体验为核心,要以学生的美感来感染学生,要以音乐的丰富情感陶冶学生,引导学生主动参与音乐实践活动,不仅有好的艺术修养,更让学生学会...
  • 作者: 王留琴
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2017年11期
    页码:  73
    摘要: 在新时期的小学数学教学中,教师已然开始加强了对数学活动的综合应用,并且渴望通过活动的形式,直接引导学生对小学数学知识进行积极主动的探索,而这个过程本身也是一种经验增长的过程,有利于实时提高小...
  • 作者: 毛丽静
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2017年11期
    页码:  76
    摘要: 律动是有节奏的跳动,有规律的运动,多指人听到音乐后,按照节奏而通过身体的方式表达出来的那一种感觉.音乐教学中,则是指音乐进行中的游戏、歌舞表演等内容,以动态的韵律美激发学生的学习兴趣,培养学...
  • 作者: 薛媛
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2017年11期
    页码:  77
    摘要: 传统模式下,小学音乐教学只是让学生跟着教师大声地喊唱,对歌曲的音准、歌曲的曲谱、歌词的意思、歌曲中的感情等却没有具体教授,这就致使学生难以形成真正的"音乐"意识,他们只会喊唱教师曾经教过的歌...
  • 作者: 刘玉臣
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2017年11期
    页码:  96
    摘要: 语文单元整体教学方法即是整体—部分—整体的教学阶段,就是感知重点、理解重点、领会重点,达到培养学生的各种能力.
  • 作者: 曲桂芳
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2017年11期
    页码:  116
    摘要: 随着科技的发展,信息技术不断进步,其中微课技术就为现代化教育提供了更多的教学方法和教学理念.微课技术的小学化应用的出现,需要有人来操作,这就是小学语文教师了,所以为了能够将微课技术应用到小学...
  • 作者: 刘峰豪
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2017年11期
    页码:  125
    摘要: 由于科学技术的不断发展,现代信息技术在人们的生活与工作中发挥着越来越重要的作用.现阶段,随着教学改革的深入推进,小学信息技术教育已经得到了社会各界的广泛关注,如何开展有活力的小学信息技术教育...
  • 作者: 陆丽萍
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2017年11期
    页码:  134
    摘要:
  • 作者: 吴秀荣
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2017年11期
    页码:  148
    摘要: 课堂提问是教师授课过程中普遍采用的一种方式手段,它往往贯穿于教学全过程.一堂课是否有效甚至高效与教师课堂设问是否有效有很大的关系.课堂设问有效体现在是否指向预定目标;是否有利学生思维;是否深...
  • 作者: 华颖
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2017年11期
    页码:  158
    摘要: 在新课程实施的今天,在新课程理念的指引下,体育新课程拓宽了小学体育教学课堂,使得体育教师的教育思想、课程观念都发生了较大的改变,也促使学生学习体育的兴致特别浓厚.小学体育教学中的协调互动是体...
  • 作者: 张寅
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2017年11期
    页码:  172
    摘要: 知名语文教育家朱绍禹先生关于课堂情境一词曾经提出:"教师的基本作用在于创造一种有利于学生学习的情境,这既要靠教师的知识经验,还要靠他们的艺术和品格;而表明良好的学习情境的标志是,使学生有广泛...
  • 作者: 曾永清
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2017年11期
    页码:  174-175
    摘要: 时代在发展,科技在进步,教育在改革,随着新课程改革的不断深化,人们越来越重视学生学习数学的情况,"良好的开端是成功的一半."小学数学学习作为数学的开端,对学生以后的数学学习是至关重要的,而课...
  • 作者: 方勤学
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2017年11期
    页码:  176
    摘要: 逆向思维方法,这是小学数学学习中的一个关键.学生具有良好的数学逆向思维,可以轻而易举地解决许多问题,从而不断完善和丰富自身的数学逻辑思维.针对逆向思维方法,分析其在小学数学中的应用模式,为提...
  • 作者: 刘练桥
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2017年11期
    页码:  177
    摘要: 在新课程标准的背景下,要想提高现有的教学水平.数学教师就应该遵循时代的发展,在教学实践中巧妙创造教学情境,引导学生自主探索学习,提高学生的数学成就和综合素质,重点分析如何引导学生开展自主研究...
  • 作者: 陶娟
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2017年11期
    页码:  197
    摘要: 小组合作学习模式在新课程改革中发挥着极为重要的作用.将小组合作学习的方式与美术课堂教学紧密的结合在一起,不仅充分激发了学生的学习兴趣,同时也促进了教学效率的稳步提升.主要就小组合作学习与美术...
  • 作者: 梁彩燕
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2017年11期
    页码:  203
    摘要: 语感是人们对语言的敏锐的感知力,是学好语文的重要条件.小学阶段是学生语感形成的关键时期,在这一阶段加强学生的语感培养,有助于为学生的语文学习打下良好的基础,有助于学生形成独特的个人风格.在当...
  • 作者: 杜雪婷
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2017年11期
    页码:  227,229
    摘要: 状物文本特点突出,字词优美,在教学中应注重强调好词佳句的积累,并引导学生学以致用,在此基础上,提高整体把握事物状况的能力,加深描写状物文方法的理解,设身处地地体会作者的情感,在潜移默化中提升...
  • 作者: 李晓雷
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2017年11期
    页码:  227
    摘要: 随着社会的不断发展,教育也发生了重大的改革,在新课改的标准下,教师教学的过程中应该更加注重思维能力的培养.思维能力是每个人必须要有的能力,也是学校教学的一项基本任务.小学生在学习数学的过程中...
  • 作者: 熊雨来
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2017年11期
    页码:  230
    摘要: 语文课程作为小学教学中一个具有创造性的课程来说,在进行教学和教学改革推进的过程中,应该将教学的落脚点放在对学生思维的培养层次方面,尤其是创造性的思维,这对于小学生来讲,在小时候就培养他们学习...
  • 作者: 孙张玲
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2017年11期
    页码:  241-242
    摘要: 在小学数学教学过程中,大多数学生对教学过程中的知识点掌握情况是比较好的,但是在实际的做题过程中,学生的表现还是不尽如人意的.出现这种现象的大部分原因主要是,处于这个年龄段的学生的审题能力不高...
  • 作者: 宋红梅
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2017年11期
    页码:  249
    摘要: "兴趣是最好的老师",这是不言而喻的道理,对于小学生而言,兴趣更是他们学习的动力.结合多年的研究和实践,从兴趣对小学生学习数学的重要性和如何培养学生的数学学习兴趣两个方面,浅谈小学生数学学习...
  • 作者: 刘亭
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2017年11期
    页码:  267
    摘要: 新课程改革要求教师在教学过程中要能够一定程度地提高学生学习本门课程的兴趣.只有提高了学习兴趣,学生才能对本门课程进行更好地学习,浓厚的学习兴趣不仅可以开发学生的发散思维能力,还有助于学生更好...
  • 作者: 肖玉六
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2017年11期
    页码:  277
    摘要: 随着新课改的全面深化,小学数学教学也面临着一系列的改革要求.作为数学教学中的重要组成部分,小学数学作业的设计质量在一定程度上决定了小学数学教学的整体效果.当前小学数学作业设计还存在一些问题,...
  • 作者: 叶黎明
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2017年11期
    页码:  288,290
    摘要: 德育让学生获得对"美与丑""善与恶"的鲜明辨别力.绘本阅读的引入为德育打开了一扇新的窗户.试分析绘本的特点及绘本阅读的重要性,着重探讨了低年级绘本阅读课程对学校德育的帮助.
  • 作者: 曲宪波
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2017年11期
    页码:  295
    摘要: 教育的发展使得人们对于教育的认识加深的同时,对于教育的本质也有了深刻的理解,教育最大的目的就是促进一个人的全面发展,道德与品质的培养对于一个人的成长与发展而言十分重要.德育育人原则作为教育发...
  • 作者: 廖省珍
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2017年11期
    页码:  307
    摘要: 随着教育水平的不断提高,我国对基础教育的要求也越来越高.在这种情况下,如何将小学德育与心理健康教育科学合理地整合在一起,已经成为当今社会非常关注的问题之一.小学是人生启蒙教育最重要的阶段,对...
  • 作者: 纪谦恩
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2017年11期
    页码:  314
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