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新课程·小学期刊
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新课程·小学2017年第3期出版文献
出版文献量(篇)
50480
总下载数(次)
89
新课程·小学
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投稿
Xinkecheng
曾用名:
新课程(小学版)
《新课程》期刊社是经国家新闻出版总署批准成立的全国第一家关于新课程改革的出版单位,创刊以来,本刊坚持“传播新理念,交流新经验,推广新方法,促进新发展”|的宗旨,全面推广课改新理念,反映课改研究成果,推动教育改革发展,努力加强编辑队伍建设,不断提高刊物质量,并2006年被山西省委宣传部、山西省科技厅、山西省新闻出版局评为“山西省一级期刊”。《新课程》坚持为教育服务,为教师服务,为教学服务,受到...
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ISSN:
CN:
出版周期:
月刊
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50480
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目录
421.
小学生良好学习习惯养成的策略与研究
作者:
原有华
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2017年3期
页码: 
13
摘要:
422.
加强英语教学与生活联系的探索与实践
作者:
黄慧媚
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2017年3期
页码: 
14
摘要:
423.
教育游戏在小学数学中的应用方法研究
作者:
王玉珍
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2017年3期
页码: 
33
摘要:
网络信息技术的普及将网络游戏深入学生的生活环境当中,网络游戏影响着学生的生活习惯和价值观.教育者近几年都在研究如何将网络游戏中积极的元素引入小学数学教学环节当中,提升学生参与数学探究的兴趣.
424.
浅谈小学数学课堂创设情境与提出问题的策略
作者:
郭丽娟
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2017年3期
页码: 
39
摘要:
数学是一门基础科目,教师在课堂上巧妙设置情境、有效提出问题,可以激发学生的学习兴趣,培养学生的探究意识,促进学生的全面健康发展.对如何创设情境和提出问题分别进行进一步探析,希望能为小学数学教...
425.
重视学法指导,培养自学能力
作者:
曾琴
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2017年3期
页码: 
62
摘要:
在小学数学教学课堂中,学生的自主学习能力是学生进行探究、思考、掌握数学知识的一项重要的学习能力,学生只有学会自主学习,才能够在有限的学习时间中快速掌握知识,形成自己独特的学习特点,赢得掌握知...
426.
游戏在幼儿教育教学中的应用
作者:
盖秋颖
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2017年3期
页码: 
68
摘要:
在幼儿教育教学的过程中,越来越多的幼儿教师感到有压力,因为在教育幼儿的问题上人们越来越苛刻,希望幼儿能通过最少的努力获得最多的知识,这在很多人看来都是不可能的,因为付出和收获是成正比的,有时...
427.
如何结合本土资源有效开展幼儿园户外教学实践活动
作者:
卢薇
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2017年3期
页码: 
76
摘要:
具体分析结合本土资源有效开展幼儿园户外教学实践活动的途径,旨在全面提升幼儿园户外教学实践活动的水平.
428.
体验式教学在小学数学教学中的实践应用
作者:
苏甘菊
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2017年3期
页码: 
82
摘要:
在当今的小学数学教学中,注重使学生经历获取知识的过程,强调学生在学习过程中的体验,已经成为广大小学数学教师的共识.采取体验式教学法,有助于改变学生在课堂教学中被动接受的学习状态,体现学生学习...
429.
信息技术促进农村小学语文教学方法变革的研究
作者:
陈彦
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2017年3期
页码: 
89
摘要:
学习语文课程是学习其他课程的基础,语文课程的学习伴随着学生从小学、初中、高中乃至大学的全部过程,它在健全学生的人格、培养学生的语文语言感觉等方面发挥着重要的作用.在新阶段,小学语文新课程改革...
430.
少数民族地区小学语文低段识字教学方法初探
作者:
封龙琼
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2017年3期
页码: 
89
摘要:
在低年级的学习教学中,识字教学是语文学习的重要组成内容,也是学习的难点.小学语文相关文件规定,小学识字量应该在1600~1800字之间,而相对于汉族学生,少数民族小学生学习起来难度会相对较大...
431.
浅论多媒体手段在小学语文教育教学中的作用
作者:
覃花妹
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2017年3期
页码: 
102
摘要:
432.
浅谈少儿水墨画游戏教学
作者:
曹幼娟
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2017年3期
页码: 
109
摘要:
水墨画是中华艺术几千年的传承,也是文化和精神的延续,学习水墨画不仅仅是孩子们陶冶情操的方式,也是传承国学精粹、民族艺术的需要,对中华民族文化的弘扬有着重要意义.
433.
利用废旧材料,创新户外游戏活动
作者:
管明存
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2017年3期
页码: 
144
摘要:
434.
浅谈"小先生制"在小学数学教学中的有效运用
作者:
王秋华
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2017年3期
页码: 
153
摘要:
将陶行知先生的"小先生制"教学理念渗透到当前的素质教育改革,在合作探究、汇报交流、差生辅导、综合实践中发挥"小先生"作用,让学生生动活泼、主动发展,体验学习的快乐.发挥学生的主人翁作用,提高...
435.
《指南》背景下对大班故事教学的思考与体会 ——以大班故事教学活动《最佳守卫》为例
作者:
蔡秉燕
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2017年3期
页码: 
155
摘要:
《3-6岁儿童学习与发展指南》(下文简称《指南》)明确指出:"幼儿的语言能力是在交流和运用的过程中发展起来的."故事是幼儿语言学习的主要途径,如何帮助幼儿深入理解故事,感受故事生动形象的语言...
436.
小学数学思维能力的提高策略
作者:
唐雅欣
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2017年3期
页码: 
176
摘要:
小学数学作为小学课程中一门重要的学科,被称为"小学生思维的体操".如何培养小学生的逻辑思维能力和抽象思考能力,是贯穿小学数学教师整个教学过程的目标.在实际教学中,教师要为学生创设合理的环境,...
437.
走入绘本世界,灵动习作课堂
作者:
林圣兰
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2017年3期
页码: 
179-180
摘要:
绘本以精美的画面、有趣的文字以及它所蕴含的深刻内涵,得到了众多家长和孩子的喜爱.现在越来越多的语文老师也开始关注绘本,运用绘本对学生进行各方面的训练,尤其是将绘本与写话习作训练相结合,激发学...
438.
有效朗读,让语文课堂精彩纷呈
作者:
杨颖娴
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2017年3期
页码: 
185
摘要:
通过对《义务教育语文课程标准》中提出学生朗读要求的分析与理解,阐述了在阅读教学中如何指导学生朗读,以及重视对朗读的评价等观点.
439.
小学数学课堂中正确培养学生的语言表达能力
作者:
张帆
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2017年3期
页码: 
193
摘要:
在小学数学课堂教学中,有一个很容易被忽视的问题,就是对语言表达能力的培养.事实上,小学生进行思维的一个主要方式就是语言,而想要更投入地去听去想去做,就要想说、会说,所以教师对于培养学生的语言...
440.
浅谈小学数学教学中学生口算能力的培养
作者:
朱梅琴
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2017年3期
页码: 
197
摘要:
口算是指不借助工具、纸笔来进行运算,而是通过思维直接算出结果的一种计算方式,是小学数学教学中运用最广泛的教学方式之一,也是提高学生计算能力的主要途径.就小学阶段口算能力的培养进行分析,并结合...
441.
如何培养小学生的语言感悟能力
作者:
赵翠红
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2017年3期
页码: 
198
摘要:
语言感悟能力是小学生正确使用语言的基础.培养小学生的语言感悟能力应当从学生的兴趣和语言需要出发,在充分尊重学生主体地位的基础上,让学生通过一系列的实践活动,逐步培养学生的语言感悟能力.就如何...
442.
"语"众不同 ——借"讲新闻"有效促进幼儿语言"表达能力"的发展
作者:
吴飞萍
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2017年3期
页码: 
202
摘要:
443.
浅析小学美术课堂教学中的激励性评价
作者:
丁海城
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2017年3期
页码: 
207
摘要:
在小学美术课堂教学中根据小学生特点,采用鼓励性为主的评价方式对学生进行指导教育,不仅能够提高课堂教学艺术,而且有利于激发学生的学习兴趣,促进学生身心健康发展和综合素质的提升.
444.
构建艺术氛围体验戏曲经典弘扬地方文化
作者:
姚毅婷
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2017年3期
页码: 
218
摘要:
戏曲艺术教育能有效促进幼儿的身心发展.我园把锡剧活动纳入课程,与幼儿的一日活动及五大领域有机结合,通过创设锡剧戏境、开展形式多样的教育活动、开设丰富的区域游戏、挖掘家长及社区的有益资源等多方...
445.
小学英语教学中德育渗透的有效性策略研究
作者:
钟作桂
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2017年3期
页码: 
227
摘要:
英语教学不只是训练学生的听、说、读、写,还要将德育渗透在日常教学中.小学英语德育工作不仅能提高学生学习外语的语言素养,还能使学生的学与德并驾齐驱共同发展.因此,如何将德育渗透到小学英语教学中...
446.
浅谈游戏在小学心理健康教学中的应用研究
作者:
李玉坤
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2017年3期
页码: 
231
摘要:
近些年来,小学生身处于经济、社会、科技、娱乐等较发达的环境之中,导致他们的心智发育出现早熟现象,还有很多小学生从小便承受着较大的压力,这就不可避免地使他们产生了较多的心理问题.在这种背景之下...
447.
以情带声,声情并重 ——以小学高年级教学为例浅论音乐课中的情感培养
作者:
黄小青
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2017年3期
页码: 
232
摘要:
《义务教育音乐课程标准》明确指出,音乐教学要突出学生的情感体验,音乐作为情感的载体,不仅能够陶冶学生的情操,在一定程度上还有利于他们智力的开发.因此,教师在教学中应采用多种方式,将欣赏、表演...
448.
独思之深
作者:
华颖
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2017年3期
页码: 
233
摘要:
共
448
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