新课程·小学期刊
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新课程·小学

Xinkecheng
曾用名: 新课程(小学版)

《新课程》期刊社是经国家新闻出版总署批准成立的全国第一家关于新课程改革的出版单位,创刊以来,本刊坚持“传播新理念,交流新经验,推广新方法,促进新发展”|的宗旨,全面推广课改新理念,反映课改研究成果,推动教育改革发展,努力加强编辑队伍建设,不断提高刊物质量,并2006年被山西省委宣传部、山西省科技厅、山西省新闻出版局评为“山西省一级期刊”。《新课程》坚持为教育服务,为教师服务,为教学服务,受到... 更多
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月刊
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  • 作者: 冯菲
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2017年3期
    页码:  5
    摘要: 群文阅读师生围绕着一个或多个议题选择一组文章,而后师生围绕议题进行阅读和集体建构,最终达成共识的过程.重点研究一下小学语文教学中群文阅读教学的策略和方法,希望对小学语文教学的发展提供一些帮助...
  • 作者: 杨丽君
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2017年3期
    页码:  9
    摘要: 小学语文是打开学生语言世界的大门,在素质教育的高口号下,教师有一套合理得当的语文教学理论是很关键的.少年强,则中国强.怎样培育一代代优秀的少年?这成为教育界备受瞩目的话题.
  • 作者: 汤华丽
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2017年3期
    页码:  14
    摘要: 阅读教学一直是小学语文教学中的一个重点内容,在小学语文教学中进行拓展阅读教学不仅可以有效培养学生的阅读能力,也能有效提高学生的语文素养,让学生得到综合性发展,因此小学语文拓展阅读教学十分重要...
  • 作者: 黄婧君
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2017年3期
    页码:  15
    摘要: 阅读教学是小学语文教学中重要的一个环节,也是小学语文教学中的一个重难点,加强对小学生语文阅读方面的教学,不仅可以有效地提高学生的认识能力,强化学生的语文表达能力,还可以有效地提高学生的语文素...
  • 作者: 汪洋
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2017年3期
    页码:  17
    摘要: 小学数学教学的意义和目的在于培养学生的数学思维,奠定基础知识,发展逻辑能力,提高学习水平.而目前强调个性化教学,要求教学充分符合学生的学习特点,并体现学习的基本精神.而学生因为遗传素质、家庭...
  • 作者: 罗晶晶
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2017年3期
    页码:  20
    摘要: 数学作为小学教学中极其重要的一门学科,如何引导学生去积极思考是当代教育工作者所需要思考的重要课题.因此,这就需要教师根据学生的特点,合理设计教学活动,激发学生学习数学的兴趣,主动引导学生去积...
  • 作者: 沈倩
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2017年3期
    页码:  24
    摘要: 在小学校园开展篮球教学活动,可以让学生在适当的运动锻炼之中养成良好的合作习惯,增强身体素质.体育教学工作者要根据小学生学习篮球的特点以及小学篮球技术要求,设置合理的教学内容,采用小组合作学习...
  • 作者: 许彩华
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2017年3期
    页码:  34
    摘要: 幼儿作为一个家庭的希望,生命的另一种传承,每一位家长都希望孩子平平安安地度过一生,这就要求幼儿园要更加注重安全与安全教育.而如何在新形势下开展好幼儿安全教育成为了当下教育界的重点话题,从以幼...
  • 作者: 马迎春
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2017年3期
    页码:  51
    摘要: 小学语文教学是学生接触语文知识、了解中华文化的关键阶段,而学生要想学好语文这门学科,基础入门就是要掌握识字本领.因此,教师不仅要将博大精深的语文知识传递给学生,更要熟练地运用积极有效的教学方...
  • 作者: 王曦
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2017年3期
    页码:  54
    摘要: 阅读,是人们不断学习新知、适应社会发展的重要方式.因此,阅读能力是一个人步入社会、走向成功的必备能力.阅读教学是小学语文教学的重要内容.阅读教学的目的就是培养学生的阅读能力.当今社会,知识更...
  • 作者: 吴旭霞
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2017年3期
    页码:  56
    摘要: 对于生字词教学,教师不仅要乐于从祖国博大精深的造字方法上分析生字词,而且要乐于让学生自己发挥想象,寻找易记、喜爱的识字方法识记生字词.如画图配字法、画图配意演示法、运用形声会意对比法、集集体...
  • 作者: 文春颖
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2017年3期
    页码:  63
    摘要: 面对教育理念的重大变化,学校和老师自然会思考如何在教学内容联系实际生活的同时还可以提高学生的成绩,使学生能够在快乐中展开学习,让学生爱上学习,经过商讨,作为一名教育工作者,首先应该做的就是将...
  • 作者: 谭娜梅
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2017年3期
    页码:  63
    摘要: 农村幼儿教育作为我国幼儿教育的关键组成部分,做好对其影响因素的分析,对于提升我国农村幼儿教育事业具有重要意义.先对影响农村幼儿教育效果的因素进行分析,之后对提高农村幼儿教育效果的对策予以探讨...
  • 作者: 刘珺
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2017年3期
    页码:  74
    摘要: 区域活动是幼儿教育中的一个重要内容,虽然被视为一种游戏,但是可以实现更加立体和生动的教学.以"小小超市"这一源于生活现实的区域活动为例,对幼儿教师在区域活动中如何实现多元教育进行了简单探讨,...
  • 作者: 王先难
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2017年3期
    页码:  78
    摘要: 在新课改的要求下,小学数学不仅要给予小学阶段的学生一定的数学基础知识,还要把数学知识和生活相融合,理论联系实际,让学生可以把课堂上学的数学知识运用到生活中,因此,生活化的教学模式被广泛应用....
  • 作者: 李红霞 王秀兰
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2017年3期
    页码:  83
    摘要:
  • 作者: 王松艳
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2017年3期
    页码:  111
    摘要: 根据我校品德与社会小组合作学习课堂教学实践情况,总结了品德与社会小组合作学习的策略,从分工、方法、主题、调控、角色、评价等方面进行了阐述,进而引领高效课堂.
  • 作者: 王锐
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2017年3期
    页码:  132
    摘要: 当代语文教育家程少堂说过:"什么是语文教师的人文精神?语文教师把语文课上好,上的让学生入迷,就是最大的人文精神."这句话说得非常有道理,它是语文教师教育教学的追寻目标,可是怎样让学生入迷呢?...
  • 作者: 刘家舜
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2017年3期
    页码:  137
    摘要: 创新小学品德与社会教学方法是当前小学教育教学实践的重要环节,如何在新形势下走出"应试教育"的樊笼,让品德与社会课成为素质教育的主阵地,教学方法的创新显得尤为必要和紧迫.如,转变教学观念,构建...
  • 作者: 朱攀攀
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2017年3期
    页码:  138,140
    摘要: 新课程理念已经一步一步进入到语文教学中,传统填鸭式的"一言堂"早已成为"过街老鼠",但终究还是教师把持着课堂,还是不成功的.原因之一,也许正是一些教师忽略了教学中的"留白"艺术.从教学实践出...
  • 作者: 高敬
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2017年3期
    页码:  143
    摘要: 作为新课程改革的主阵地,传统的课堂教学已经到了非改不可的地步.对于当前的课堂教学改革,可以从以下几个方面进行渗透整合.第一,摒弃传统的单一课堂教学模式,探索多种有用的教学模式;第二,在课堂教...
  • 作者: 朱荣根
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2017年3期
    页码:  158
    摘要: 《义务教育数学课程标准》指出:"教师在教学中要注重从学生现有的生活实践经验和已有的数学知识出发培养学生的数学综合能力."让学生在充满生活气息的学习环境中学习数学知识,使学生看到生活中广泛存在...
  • 作者: 李文玲
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2017年3期
    页码:  172
    摘要: 随着我国现代教育的创新发展,特别是得益于新课改进程的大力推进,各种教育模式如雨后春笋般涌现出来,各种教育技术手段也被大量应用到现实的教学过程当中,各种教学理念也相继被提出,指导着教育进程的发...
  • 作者: 黄文开
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2017年3期
    页码:  182
    摘要: 阅读能力是学生语文学习生涯中非常重要的一个能力,阅读能够培养学生的语言感知能力、写作能力、文化素养等,对学生无论是将来的学习还是生活都有着极大的帮助作用.所以,小学语文教师应从小学开始就要注...
  • 作者: 浦丽华
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2017年3期
    页码:  189
    摘要: 学科素养在一定程度上决定了学习者在此学科上的表现,甚至决定了成绩的高低.英语学科的核心素养主要包括文化品格、思维能力、语言能力和学习能力这四个方面,其能力的高低直接决定了学生对英语学科的掌握...
  • 作者: 梁春学
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2017年3期
    页码:  190
    摘要: "发明千千万,起点是一问."问题意识的形成与发展对学生长远地发展来讲举足轻重.结合多年的教学实践经验,就小学语文教学中如何科学、有效地培养小学生的问题意识进行了初步的分析与探讨.
  • 作者: 徐贝
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2017年3期
    页码:  191
    摘要: 随着教育事业的不断发展,教育教学不再是仅仅侧重于知识层面的积累,更重要的是培养学生的能力.在多种能力的培养过程中,尤以自主学习能力最为突出.在整个基础教育阶段,英语可以说是一门过渡学科,课时...
  • 作者: 袁绪清
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2017年3期
    页码:  221
    摘要: 以生动案例分析为基础,试析通过建立多元主体、协同参与、内容全面、质量结合的评价制度来完善小学生语文成长记录袋的评价体系,实现对小学生语文学科成长过程的全程关注、帮助和激励.
  • 作者: 刘艳 杨华
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2017年3期
    页码:  223
    摘要: 农村教育一直是社会各界都十分关注的一个问题,也是衡量一个国家发展水平高低的标杆,现在农村的教育还仅仅停留在小学教育上,学生上了初中或者高中,家长都希望他们走出农村,一方面是外面的教育质量相比...
  • 作者: 刘静芬
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2017年3期
    页码:  235
    摘要:

新课程·小学基本信息

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曾用名 新课程(小学版)
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