新课程·小学期刊
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新课程·小学

Xinkecheng
曾用名: 新课程(小学版)

《新课程》期刊社是经国家新闻出版总署批准成立的全国第一家关于新课程改革的出版单位,创刊以来,本刊坚持“传播新理念,交流新经验,推广新方法,促进新发展”|的宗旨,全面推广课改新理念,反映课改研究成果,推动教育改革发展,努力加强编辑队伍建设,不断提高刊物质量,并2006年被山西省委宣传部、山西省科技厅、山西省新闻出版局评为“山西省一级期刊”。《新课程》坚持为教育服务,为教师服务,为教学服务,受到... 更多
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月刊
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  • 作者: 吕佳音
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2017年3期
    页码:  7
    摘要: 近年来,绘本阅读作为一种新的阅读形式,很多学校都开展了绘本教学的实践和探索.这是遵从小学生认知特点,真正能促进教学生成,真正能提升学生素养,真正能有助课程开发,真正能彰显语文本色,能让学生生...
  • 作者: 胡建军
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2017年3期
    页码:  11
    摘要: 课堂教学的实效性是教学的命脉.而语文是母语,必须从小学好、掌握好.语文是最重要的交际工具,是人类文化的重要组成部分.工具性与人文性的统一,是语文课程的基本特点.语文也是一门具有开放性质的科目...
  • 作者: 王雪莹
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2017年3期
    页码:  13
    摘要: 基础教育新课程改革要求,教学要以学生为主体,充分发挥学生的主观能动性.那么,在课堂四十分钟的教学时间内,每一分每一秒都切实利用了吗?尊重小学生的身心发展以及学习特点,围绕如何提高小学语文课堂...
  • 作者: 王仁秀
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2017年3期
    页码:  30
    摘要: 随着新课改的不断深入,要求数学教师认清自身的教学地位,在教学过程中注重培养学生的核心素养,培养学生的综合素质.采用科学有效的教学方法,在教学过程中培养学生适应社会发展的必备品格和关键能力,真...
  • 作者: 陶识
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2017年3期
    页码:  38
    摘要: 数学是一门抽象的、逻辑性很强的学科.数学的学习不仅仅是学习数学知识,更重要的是培养学生的逻辑思维能力和空间想象能力.这就需要数学老师在构建开放课堂的同时进行有效的引导.
  • 作者: 王莉
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2017年3期
    页码:  43
    摘要: 小学英语朗读是培养小学生良好语音语调的关键,而现阶段小学生的朗读状况令人担忧,有效提高小学生的朗读水平势在必行.就小学英语talk部分朗读教学有效方法进行探究,通过朗读技巧的指导,朗读形式的...
  • 作者: 高梅
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2017年3期
    页码:  48
    摘要: 小学是教育教学的启蒙阶段,对于学生而言,是夯实基础的关键时期,语文作为教学的必修课,对于学生语言表达能力、交流沟通技巧等都有非常重要的作用.据调查统计,很多小学生表示语文学习的难点就是作文,...
  • 作者: 孙春红
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2017年3期
    页码:  73
    摘要: 小学音乐教学包括感受、欣赏、表现、创造相关文化,演唱不是音乐教学中的唯一内容,小学音乐教师应进一步拓展音乐教学宽度,丰富教学内容,并结合学生实际,围绕教学目标,增加对不同领域教学内容的学习、...
  • 作者: 黄露
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2017年3期
    页码:  75
    摘要: 对于农村地区的幼儿园而言,其在教学器材以及教学理念上相较城市幼儿园而言还存在着诸多不足.但对于农村地区而言其也具备城市地区所不具备的资源,而在这其中乡土资源则是非常好的一项资源,教师在教学过...
  • 作者: 咸慧慧
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2017年3期
    页码:  77
    摘要: 文明礼仪在我国当前的社会教育中是非常重要的,幼儿阶段的文明礼仪教育可以更好地帮助孩子形成正确的道德价值观念,还可以帮助幼儿从小养成良好的行为习惯.在社会生产建设发展过程中,文明礼仪的养成不是...
  • 作者: 苏珍
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2017年3期
    页码:  88
    摘要: 当前社会的快速发展也带动了基础教育事业的发展,在小学课堂的教学中引入多媒体教学成为了当前教学中的主流趋势.作为小学教学中的重点课程,语文课堂教学中如何恰当地引入多媒体就成为了众多教师关注的主...
  • 作者: 杨波
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2017年3期
    页码:  106
    摘要: 孩子在成长的过程中,通过玩耍了解世界、认识世界.游戏是儿童成长过程中必不可少的.我们常说"寓教于乐",在游戏中成长,儿童成长过程中游戏的作用是不容置疑的.对幼儿实施早期教育的目的,是为适应时...
  • 作者: 肖方林
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2017年3期
    页码:  110
    摘要: 近几年来,在小学教学中,音体美的重要性越来越明显,他们不仅能够培养学生的审美能力,也能够陶冶学生的情操,激发学生的创新能力.
  • 作者: 刘爱珍
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2017年3期
    页码:  112
    摘要: 利用生活情境开展课堂教学作为提升小学数学教学质量的关键点,以当前小学数学教学工作开展情况为基础,结合近年来小学数学课程教学经验,对如何利用生活情境开展小学数学教学进行分析.
  • 作者: 郑蕾
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2017年3期
    页码:  125-126
    摘要: 在小学语文阅读教学活动中采用读与写结合的教学模式,要求教师引导学生在阅读的同时进行背诵记忆,并且将其应用到作业写作中去,培养学生良好的学习习惯.在教学活动中,教师应该重视课件制作,选择题材新...
  • 作者: 周意涵
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2017年3期
    页码:  141
    摘要: "以生为本,尊重差异,发展个性"的教育理念,实质是精致、个性、全纳的教育模式.从教师、学生、家长三个维度出发,各尽其能,区别对待,满足每一个孩子的需要.
  • 作者: 魏莎
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2017年3期
    页码:  144
    摘要: 小学英语的学习正是学生打基础的阶段,尤其是五年级扮演着承上启下的角色,通过英语对话才能真正培养学生的英语技能和英语口语锻炼能力.为了提升学生的英语交际能力,从话题型对话课题进行分析和研究,并...
  • 作者: 王强
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2017年3期
    页码:  147
    摘要: 目前,在小学数学课堂上,对学生的反思习惯进行培养不但是教育改革的要求,同时也是时代发展的要求.将以小学数学课堂教学的现状为根本,分析培养小学生反思习惯的相关策略,目的是为了全面提高小学生的综...
  • 作者: 袁宏建
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2017年3期
    页码:  157
    摘要: 随着新课改的不断深入,小学数学经过革新风暴的洗礼,促进了教学模式和教学观念的变化.在新时代教学背景下,要求数学教师应当革新教学观念,在课堂教学中贯彻"以学生为主"的教学思想,摒弃传统单向式和...
  • 作者: 何英
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2017年3期
    页码:  161
    摘要: "堂堂清"是指当场检验学生的学习成果,当场解决学生的问题,当场巩固学生所学知识及提高他们的学习能力.实际上,新课改一直强调要实现高效教学,即在最短的时间内实现课堂教学利益的最大化,其中,"堂...
  • 作者: 唐佳文
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2017年3期
    页码:  162-163
    摘要: 如何让科学课充满浓浓的科学味,应该是每位科学教师需要进行思考的问题.以亲历的一堂优质课比赛来阐述自己对"科学味"的理解和思考.
  • 作者: 范莹莹
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2017年3期
    页码:  164
    摘要: 在经济全球化和社会生活多彩化的带动下,英语已经成为必不可少的语言融入生活的方方面面.英语逐渐成为我国与外国经济竞争的重要手段.随之而来的,英语教育也就必然成为提高经济实力的来源.而今,教育工...
  • 作者: 管昌荣
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2017年3期
    页码:  166
    摘要: 随着新课改的发展与素质教育的不断深入,人们越来越关注小学生德、智、体、美、劳的全面发展,传统的只有文化知识的学生已经无法满足社会对人才的需求.而体育是促进小学生身体健康成长的重要学科,它是素...
  • 作者: 李保平
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2017年3期
    页码:  206
    摘要: 无论学生的知识技能,还是运用数学思维解决问题,在解决问题的过程中体悟数学的内在价值,都必须通过科学的练习.只有在良好的数学练习中,才能获得良好的数学教育.只有层次丰富、形式多样的习题训练,才...
  • 作者: 丁永琴
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2017年3期
    页码:  208,210
    摘要: 把教学过程庸俗化到无需智慧努力,只需听讲和记忆就能掌握知识的那种程度无异于"为蝶破茧".数学教学应当重视学生的已有"经历",让学生"学数学""玩数学""用数学",在快乐的氛围中充分"经历"数...
  • 作者: 程阔
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2017年3期
    页码:  210
    摘要: 提到数学,人们往往只是停留在传统的公式记忆和运用之上,但研究表明数学成绩好的学生都具备较强的阅读能力,这部分学生审题精准,理解到位,能够很快地找出题目中蕴含的各种条件,快速地解答出考试的数学...
  • 作者: 何虹
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2017年3期
    页码:  219-220
    摘要: 班风是一个班级的精神风貌.它是经过长期细致的教育和严格的训练,在班集体中逐步形成的情绪上、言论上、行为上的共同倾向,并通过思想、言行、风格和习惯诸方面表现出来,形成的一种风气.良好的班风无形...
  • 作者: 陈晓萍
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2017年3期
    页码:  222
    摘要: 做好新入园幼儿的教育工作,最主要的任务是稳定新入园幼儿的情绪,克服他们的入园焦虑,使之能较快地适应幼儿园的生活.
  • 作者: 刘勇 陈莹
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2017年3期
    页码:  228
    摘要: 小学体育教学不仅是让学生增长知识、强健体魄、提高技能,更重要的是能让学生在体育活动中培养和发展思想品德素质.在体育教学中有意识地融入德育,不仅能锻炼学生身体的协调性、灵活性和骨骼的强度,还可...
  • 作者: 何洁文
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2017年3期
    页码:  239
    摘要: 小学阶段,学生的心理发展尚未成熟,缺乏自我调控能力.而自我调控能力的强弱,直接影响到学生的学习和人格形成及发展,在教学实践中采取了一些较有效的措施和做法.

新课程·小学基本信息

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