新课程·小学期刊
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新课程·小学

Xinkecheng
曾用名: 新课程(小学版)

《新课程》期刊社是经国家新闻出版总署批准成立的全国第一家关于新课程改革的出版单位,创刊以来,本刊坚持“传播新理念,交流新经验,推广新方法,促进新发展”|的宗旨,全面推广课改新理念,反映课改研究成果,推动教育改革发展,努力加强编辑队伍建设,不断提高刊物质量,并2006年被山西省委宣传部、山西省科技厅、山西省新闻出版局评为“山西省一级期刊”。《新课程》坚持为教育服务,为教师服务,为教学服务,受到... 更多
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出版周期:
月刊
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  • 作者: 袁媛
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2017年9期
    页码:  9
    摘要: "视听动觉"训练就是对小学生进行视觉、听觉、动觉等训练,来提高小学生的听音、视唱等能力,这样就能提高小学生对音乐的驾驭能力.视听动觉训练能培养小学生节拍感和对音准、音色的掌控能力,这样才能提...
  • 作者: 林晓玥
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2017年9期
    页码:  17
    摘要: 新授课中对于概念、要素等关键环节的处理与把握,往往决定一节课的成败.通过对"旋转"一课大量的课例中对旋转三要素的引出与概括进行研究,可以将之归纳为四个方面.
  • 作者: 刘桂军
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2017年9期
    页码:  18
    摘要: 算法在教学中的应用非常普遍."算法"这个词来源于算术,可以这样说,算术方法就是根据已知的条件来推算未知的问题.从广义层次来说,算法就是指解决一个问题的具体方法步骤.随着科学技术的不断发展,越...
  • 作者: 杨丽华
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2017年9期
    页码:  23
    摘要:
  • 作者: 徐慧熙
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2017年9期
    页码:  30
    摘要: 小学生的语文教学内容中,最开始主要在教授学生学会识字、写字.学生在识字量够多的情况下,之后的语文阅读能力才能不断增强.但是目前小学生识字教学仍然是小学学习教育中相对比较困难也是比较重要的一点...
  • 作者: 赵绪林
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2017年9期
    页码:  34
    摘要: 针对小学语文高段读写结合的教学问题,在分析读写结合的实施意义的基础上,对小学语文高段读写结合教学实践的实施策略进行了具体探讨,希望能为小学语文教学的实施提供参考.
  • 作者: 周淑梅
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2017年9期
    页码:  40
    摘要: 问题教学法在近些年的教学中取得了显著的成果,受到了广大语文老师的充分肯定.问题教学法符合小学生的年龄、思维等特点,能充分激发学生语文学习的热情,锻炼学生的创新思维能力,培养学生自主学习习惯,...
  • 作者: 李朝曦
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2017年9期
    页码:  43
    摘要: 学生对课文的感受、理解、欣赏和评价离不开丰富的想象,想象不仅能活跃学生的思维,更能让文字生动起来,让课堂生动起来,让学生更容易理解课文.
  • 作者: 孙科红
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2017年9期
    页码:  46
    摘要:
  • 作者: 黄稳
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2017年9期
    页码:  58
    摘要: 新课程改革下不仅对教师的课堂教学提出了新的要求,对教师的课堂提问技能也有了更高的标准,尤其是小学数学的教学,在对小学生的逻辑思维能力、思考能力、解决问题等能力的培养上有非常重要的帮助作用.对...
  • 作者: 李昆娥 杨焱 柳靖 许国华
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2017年9期
    页码:  87-88
    摘要: 数学应用题是小学数学的重要知识点,在整个小学数学教材中占有重要地位.应用题教学是培养学生综合应用能力的重要途径,而小学生分析解答应用题又存在一定的难度,应用题的教学也一直是小学数学教学中教师...
  • 作者: 孟范艳
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2017年9期
    页码:  90
    摘要:
  • 作者: 池真真
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2017年9期
    页码:  95
    摘要: STEM教学是"科学""工程""技术""数学"四个单词的英文缩写.在小学科学教学中,现在已经逐渐在展开STEM教学活动的实践.在教学尝试的过程中,我们遇到了一些问题,想要推进这种良好策略的施...
  • 作者: 章荣华
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2017年9期
    页码:  96
    摘要: 问题是科学研讨的主要媒介,好的科学问题能引导学生形成科学概念,促进学生思维的发生与发展.因此,紧扣学生思维的"起点、重点、难点、盲点、节点",展开科学研讨问题的设计实践,帮助学生提升了自己的...
  • 作者: 汪春艳
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2017年9期
    页码:  112
    摘要: 提高小学信息教学水平的关键在于教学老师能够准确找到学生闪光点,帮助学生将独立思考与合作学习相结合,从而有效培养学生学好课程的自信心.通过对小学信息技术教学进行简要研究,分析信息技术教师应当如...
  • 作者: 唐瑞华
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2017年9期
    页码:  116
    摘要: 小学生是我国发展最基础的人才,他们拥有怎样的能力直接关系到我国未来的发展,因此小学教学很关键.数学是小学中一门重要学科,这门学科对学生思维能力、逻辑能力培养具有重要意义,因此,教师要对自己的...
  • 作者: 张启理
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2017年9期
    页码:  120
    摘要: 合作的学习方式随着课程改革走进了农村小学课堂,我们只有把自主探究的权利还给学生,语文课教学才能实现高效的合作课堂.
  • 作者: 王丽君 王海成
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2017年9期
    页码:  130
    摘要: 在大时代的背景下,我国的基础教育改革已经启动并开始运行,如何进行课堂改革与创新是每位教师必须面对的问题,教师是拘泥于传统的教学方法还是大胆的创新,值得每位教师深思熟虑.
  • 作者: 李广兰
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2017年9期
    页码:  142
    摘要: 俗话说细节决定成败,无论做什么事情都应该注重细节,作为一名小学语文老师在教学过程中应该关注教学细节,教学细节是决定课堂效率的关键因素,小事不谋何以谋大事,想要提高课堂效率就要注重课堂细节的把...
  • 作者: 黄文武
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2017年9期
    页码:  158
    摘要: 随着课程改革的深入实施,小学数学教学越来越成为一种活动教学.教师和学生之间的主动合作、探索与创新,已经不是以前"一言堂"的教学模式.有效教学是课改的一个重要的教育教学理论.针对小学数学教学现...
  • 作者: 邱响奎
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2017年9期
    页码:  165
    摘要: 作文写作是语文教学的重中之重,在小学阶段的写作教学中,教师不仅要在技能上提升学生的写作能力,更要在心理上消除学生对作文写作的陌生感.在当前小学高年级作文写作能力的培养中,教师需要不断创新写作...
  • 作者: 于海娟
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2017年9期
    页码:  179
    摘要: 在新课程的浪潮冲击下,为教育教学带来了全新的教学理念.小学数学教学中培养学生的自主学习能力,要求教师能变灌输式教学为开放式教学.教师应当尊重学生的主体地位,发挥自身的诱导职能,教学有度,导学...
  • 作者: 谈惠娟
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2017年9期
    页码:  186
    摘要:
  • 作者: 孙炼
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2017年9期
    页码:  187
    摘要: 小学数学在小学阶段作为基础科目,同时也是素质教育重点关注的科目之一,已经受到了广大老师与学生的重视,数学被称为"思维的体操",要学好数学是需要学生具备多种思维能力的.同样,学好数学也能提升学...
  • 作者: 韩春蓉
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2017年9期
    页码:  189
    摘要: 概念建构理论是现代教育发展的新成果,对学生知识的形成和能力的发展具有重要意义.它是学生认识自然科学的基础,是培养学生科学思维能力的条件,有利于转变学生的思想观念.因此,要开拓视野、认识概念建...
  • 作者: 常敏
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2017年9期
    页码:  191
    摘要: 在语文教学大纲中,对小学生识字写字提出了明确的要求.小学生正确地书写不仅是准确表情达意的基础,同时也关系到以后对各门学科的学习.然而现阶段小学生书写错别字的现象日益严重,翻开学生的日记、作文...
  • 作者: 张晶
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2017年9期
    页码:  201
    摘要:
  • 作者: 汪琴
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2017年9期
    页码:  212
    摘要: 在课堂教学中,教与学的一切活动,都要以有利于提高课堂教学质量为目的,不言而喻,好的课堂教学要在课堂评价时,能够重视学生的"激励性评价"和"诊断性评价"以及其他各种课堂教学所需要的各种评价.评...
  • 作者: 任玉红
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2017年9期
    页码:  227
    摘要:
  • 作者: 苏远琴
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2017年9期
    页码:  236
    摘要: 要审时度势地进行"攻心"教育,首先,施教者要有一定的教育学、心理学知识,并有较强的心理分析能力.其次,施教者要研究自己所教学科及相关知识.学生喜欢教师之后,当然就很容易亲师信道,教师就能不失...

新课程·小学基本信息

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曾用名 新课程(小学版)
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