新课程·小学期刊
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新课程·小学

Xinkecheng
曾用名: 新课程(小学版)

《新课程》期刊社是经国家新闻出版总署批准成立的全国第一家关于新课程改革的出版单位,创刊以来,本刊坚持“传播新理念,交流新经验,推广新方法,促进新发展”|的宗旨,全面推广课改新理念,反映课改研究成果,推动教育改革发展,努力加强编辑队伍建设,不断提高刊物质量,并2006年被山西省委宣传部、山西省科技厅、山西省新闻出版局评为“山西省一级期刊”。《新课程》坚持为教育服务,为教师服务,为教学服务,受到... 更多
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出版周期:
月刊
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  • 作者: 周秀玲
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2017年9期
    页码:  13
    摘要: 积累,就是在学习过程中,把老师讲的、自己想的、自己看的记录下来.针对学习语文为什么要注意积累以及如何积累两个问题进行了探析.
  • 作者: 薄其忠
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2017年9期
    页码:  16
    摘要: 小班化教学是针对学生个性培养而展开的一种教学形式,能够有效解决学生在学习过程中的个性化需求.结合目前教学中的实际情况,对新课改下小班化教学中的小学高年级数学教学进行探讨.
  • 作者: 王春艳
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2017年9期
    页码:  20
    摘要: 写作是运用语言文字表达和交流的重要途径.它是一个认识世界、理解自我、创造性表达的过程.
  • 作者: 于莲
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2017年9期
    页码:  21
    摘要: 在探究思维导图理论依据的基础上,分析思维导图的特点,列举思维导图的应当范围和应用注意事项.
  • 作者: 彭玉云
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2017年9期
    页码:  45
    摘要: 随着改革开放的不断发展,课外阅读受到了人们的广泛关注.教师也开始进行了深入的研究,并取得了相应的成果.小学语文作为我国一项基础教育工程,就要引起足够的重视,结合现阶段社会发展的要求,做好语文...
  • 作者: 顾晓仙
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2017年9期
    页码:  94
    摘要: 适合小学生的科学实验应当符合生活化、探究性和趣味性三个特点,为此以生活中常见的鸡蛋作为载体,用科学实验分别探究鸡蛋壳、蛋白、蛋清的主要成分,并设计了几个趣味实验,既适用于小学科学课程,也可以...
  • 作者: 田庆民
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2017年9期
    页码:  103
    摘要: 小学教学在近年来的发展中取得了较为显著的效果,其中在小学信息技术教学中,其整体教学质量得到了显著的提升,究其原因是在其教学中应用了多元化的教学模式,其中任务驱动教学模式就是一种具有一定实践效...
  • 作者: 李佩
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2017年9期
    页码:  115
    摘要: 信息技术的进步推动了教育行业的发展,使越来越多的课程开始使用多媒体教学,尤其是在小学美术教学上,利用多媒体教学方法,可以对学生的听觉和视觉产生刺激,从而吸引学生注意力,提高学习兴趣.
  • 作者: 刘杰
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2017年9期
    页码:  117
    摘要: 在实际的估算教学中,只要估算结果越接近精确值,那这个答案就是好的,从而导致了一些学生先算出其精确值,再根据精确值写出一个估算值的不良现象,没有发挥估算的作用.借阅新版教材资料和解读相关文章,...
  • 作者: 罗传玉
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2017年9期
    页码:  118
    摘要: 对小学生而言,语文课是基础,语文教学阅读又是基础中的基础.尤其是在新课改的大背景下,有效地开始语文教学离不开阅读教学的高效实施.阅读教学的展开首先要学生产生阅读的兴趣,然后在教师的引导下由学...
  • 作者: 王赫
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2017年9期
    页码:  124
    摘要: 在新时期的小学英语教学当中,教师需要充分迎合学生综合素质发展的要求,进行全面有效的教育.而对于现阶段的英语学习而言,兴趣是十分主要的影响因素,同时也是学生学好英语的基础保障.为此,教师需要深...
  • 作者: 吴倩诚
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2017年9期
    页码:  124
    摘要: 随着素质教育的不断推进和新课标的不断深入,小学语文课堂教学也进行着一系列的变革.在这样的大背景下,小学语文阅读教学的方式和方法也相应发生了改变,师生之间的角色也进行了重新的定位.生本理念逐步...
  • 作者: 祝琳
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2017年9期
    页码:  131
    摘要: 小学语文作为一个学生的基础阶段,如果不能掌握基本的语文素养,那么学生会在今后各科的学习乃至社会生活中出现重重困难,所以,强化对小学语文的创新教育实践尤为重要.内容主要介绍了小学语文创新教育的...
  • 作者: 张婷君
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2017年9期
    页码:  142
    摘要: 根据教学最优化的教学思路,在小学综合实践课程中积极开展开放式课堂教学具有十分的必要性,开放式的课堂教学能够更好地培养学生的动手实践能力,也能够更加积极地促进学生之间的合作和交流,让学生在相互...
  • 作者: 冯会仙
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2017年9期
    页码:  144
    摘要: 为了提高学生的数学成绩,老师需要深入研究教学策略,积极创新,杜绝老旧教学思想,采用新式创新教学法,根据学生个体差异满足其学习需求,不断激励学生积极进取,加强学生创新能力和实践能力的培养.信息...
  • 作者: 张吕
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2017年9期
    页码:  144
    摘要: "以生为本"是新课程改革提出的一种新的教育教学理念,其更加注重学生在学习过程中的主动参与与积极投入,关注学生学习能力的培养与素质的提升.小学语文教师在开展课堂教学时也要遵循"以生为本"的教学...
  • 作者: 甘景莉
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2017年9期
    页码:  147
    摘要: 随着教育体制的不断完善,教学方式也在不断地发展,尤其是在新课程改革的教育背景下,学生的学习目标越来越面向全方位的发展,对教师的教学要求也更加严格.而小学教育阶段正是培养学生学习兴趣的好时候,...
  • 作者: 聂佳
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2017年9期
    页码:  149
    摘要: "生活,这是一切书籍中第一本重要的书."罗曼·罗兰在《母与子》一书中如是说.人类知识经验的获取都源于生活,要珍视生活经验的价值.陶行知先生提出:要先能做到"生活即教育",然后才能讲到"教育即...
  • 作者: 杨帆
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2017年9期
    页码:  162
    摘要: 现代社会对于学生教育有了更高的要求,我国开始推行课程改革试验,在这种背景下,为解决学生在语文阅读中被动学习、缺乏自主性意识、反思意识淡薄等问题,开始主张"语文教学的主体是学生",如何发挥学生...
  • 作者: 陈小兵
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2017年9期
    页码:  168
    摘要:
  • 作者: 戴世华
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2017年9期
    页码:  170
    摘要: 随着时代的不断发展,教育界也有了很大的变革与发展,当前比较受推崇的就是新课程与素质教育的理念,而在这些新颖的教育理念中,比较受重视的就是如何培养学生的自学能力.小学语文科目是基础性与综合性很...
  • 作者: 刘翠梅
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2017年9期
    页码:  172
    摘要: 随着我国教育部出台的《幼儿园工作规则》颁布实施,要求学前教师要在幼儿的生活及活动中发挥各种教育手段.与此同时,由于学龄前儿童的年龄段具有特殊性,也就导致了正常教学活动中会出现一些随机事件.因...
  • 作者: 许琼
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2017年9期
    页码:  176
    摘要: 具体分析了从课堂导入谈小学音乐高效课堂的构建策略,旨在提升小学音乐的教学效率.
  • 作者: 杨绍荣
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2017年9期
    页码:  185
    摘要: 随着教书事业的蓬勃发展和素质教育的倡导,小学数学教学中对学生数学思维能力的培养显得至关重要.小学阶段的数学思维能力不仅可以对学生现阶段的学习起到影响,还可以为学生今后的发展起到推动作用.因此...
  • 作者: 葛雅文
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2017年9期
    页码:  209
    摘要: 在我国大力推动素质教育背景下,德育作为素质教育的重要组成部分,是保障学生健康成长的基础,对于小学生班主任管理工作而言,需要班主任教师结合小学生的心理情况,以身作则,在班级内营造一个良好的德育...
  • 作者: 李传敏
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2017年9期
    页码:  210
    摘要: 赏识教育主要指的是通过肯定、鼓励、指导等多种手段对学生的行为过程、行为结果进行评价,其关注学生内心的成长发展,注重让学生在充满爱的环境中成长.将赏识教育应用到小学班级管理中,有助于班级管理工...
  • 作者: 陈慧
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2017年9期
    页码:  227
    摘要: 教师教育学生,就是把握学生自然的冲动及本能,因势利导,在各方面为学生营造良好的学习氛围,然后加以指导,使之具备成长必须的要素,成为可持续发展的人才.
  • 作者: 姜瑾
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2017年9期
    页码:  228
    摘要: 我国五千年的传统文化博大精深,蕴藏着无比丰富的文化资源.小学教育处于学习的初级阶段,将传统文化根植于小学语文教学中是十分有必要的,这不仅可以提高学生的文化情怀、爱国思想,还有利于培养学生的民...
  • 作者: 李慧
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2017年9期
    页码:  234-235
    摘要: 德育工作是小学班主任工作的重中之重.良好的思想道德品质是学生未来走向社会为人处世的雄厚资本.在借鉴相关理论研究成果的基础上,结合自身班主任工作实际,浅显论述多年来开展班主任德育工作的点滴体会...
  • 作者: 苏影
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2017年9期
    页码:  238
    摘要: 实施义务教育以来,从入学率、毕业率、人才率来看我国的教育取得了巨大的成功.然而随着社会各方面的城市化发展,义务教育也出现了城市化导向,表现为课程改革的全程都以城市为中心;教育资源源源不断地流...

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