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新课程·小学期刊
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新课程·小学2018年出版文献
出版文献量(篇)
50480
总下载数(次)
89
新课程·小学
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投稿
Xinkecheng
曾用名:
新课程(小学版)
《新课程》期刊社是经国家新闻出版总署批准成立的全国第一家关于新课程改革的出版单位,创刊以来,本刊坚持“传播新理念,交流新经验,推广新方法,促进新发展”|的宗旨,全面推广课改新理念,反映课改研究成果,推动教育改革发展,努力加强编辑队伍建设,不断提高刊物质量,并2006年被山西省委宣传部、山西省科技厅、山西省新闻出版局评为“山西省一级期刊”。《新课程》坚持为教育服务,为教师服务,为教学服务,受到...
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ISSN:
CN:
出版周期:
月刊
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50480
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目录
391.
在小学数学中进行创新精神培养的思考与认识
作者:
林影
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2018年11期
页码: 
223
摘要:
小学数学是一门科学性的基础学科,可以有效锻炼学生的思维能力,对学生数学思维的培养起到了至关重要的作用.而学校是培养人才的地方,所以学校要肩负起培养学生创新精神的使命,从小培养学生的创新精神与...
392.
"法"润童心,护苗成长 ——浅谈小学"道德与法治"学科中的法治教育
作者:
何转娇
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2018年11期
页码: 
223
摘要:
从最早的思想品德课,到品德与生活课程的革新,再到现在的道德与法治课的转变,不仅是名字的改变,更是反映出教育部门更加重视对中小学生的法治教育.新课程的内容在对学生进行道德情感渗透的同时,引导学...
393.
让思维在课堂中跳跃 ——小学生数学思维能力的培养策略探讨
作者:
缪杨华
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2018年11期
页码: 
224
摘要:
思维能力指的是一个人通过对外界事物的感知、分析、概括以及归纳,进而了解事物本质的能力.小学生思维能力的培养要求数学教师必须在课堂教学中采用科学的教学策略,培养其正确的思维方式.结合实际教学经...
394.
引"资源"活水增课堂实效
作者:
杨巧珑
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2018年11期
页码: 
224-225
摘要:
品德与社会课程试图解决的主要问题是对小学生品德教育针对性、主动性、实效性的缺失.在以往的小学生品德课教学中,往往存在着照本宣科、空洞说教或成人化、"家长式"的教学方法.这样既不能激发学生的积...
395.
数学源于生活
作者:
石文静
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2018年11期
页码: 
225
摘要:
"生活即教育"是陶行知生活教育理论的核心,并形成"生活教育"教育思想体系.在陶行知生思想下从故事、动画片、魔术、生活中寻找数学题材,以此践行陶老先生的"在生活里找教育,为生活而教育".
396.
我的书包,我做主——基于"小细节、大德育"孝敬教育的研究
作者:
王银梅
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2018年11期
页码: 
226-227
摘要:
老子曾说:"天下难事,必做于易;天下大事,必做于细."它精辟地指出了想成就一番事业,必须从简单的事情做起,从细微之处入手.而德育就是由许多琐碎的细节组成的,一个不经意的细节往往能反映一个人深...
397.
农村小学生数学书写习惯的培养研究
作者:
李林
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2018年11期
页码: 
227
摘要:
当前我国社会不断发展,经济水平不断提高,随着各项改革的进程,教育也在发生着重大的变化,处处影响学生的发展.而在农村小学生的数学教育中,数学书写习惯暂时还没有得到很好的改善,书写水平能够体现学...
398.
慢教育:小学心理健康教育有效提升辅导实效的策略研究
作者:
周芳
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2018年11期
页码: 
228-229
摘要:
教育是慢的艺术,是生命化教育课题的一个重要理念,"等待、耐心、从容、宽容、期待、悠闲、优雅、细节",这些都是在教育的过程中所要培养的姿态和心态.日常教育教学工作中,采用走进心灵,多元倾听;积...
399.
让农村学校学困生数学思维活起来
作者:
刘洋桥
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2018年11期
页码: 
228
摘要:
数学是一门抽象性非常强的学科,学生在具体理解学习过程中就需要一定的思维能力来支撑,但是在农村小学中,很多学生的数学思维都是比较僵化而单一的,无法对相关数学知识进行深入探索学习,而这也就严重阻...
400.
小学数学教学经验总结
作者:
杨金珍
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2018年11期
页码: 
230
摘要:
光阴如梭,时光流逝,转眼间在小学数学教学的岗位上已经坚持了二十几个春夏秋冬,回顾这几年小学数学的教学生涯,感受颇多.小学数学是小学阶段是一门重要的学科,也是学生比较头疼的学科,因为数学不像语...
401.
低年级小学生人格倾向现状分析及对策
作者:
杨子
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2018年11期
页码: 
230
摘要:
低年级小学生大部分缺乏适应环境、调节情绪的能力,他们的人格极容易出现缺陷,出现行为问题.在对低年级小学生人格倾向现状进行分析的基础上,从"及时矫正不良行为""重视情绪情感疏导""加强人际交往...
402.
以爱之名
作者:
丁婷婷
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2018年11期
页码: 
231
摘要:
师爱是平凡而又伟大的,是发自内心由衷的热情,是教育成功的关键.没有教师的爱,也就不可能有学生的乐学.所谓"亲其师,信其道".在教育实践中如何做到爱学生,激发学生的情感,爱就成了维系师生情感的...
403.
小学生数学运算能力现状及其培养对策研究
作者:
唐小静
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2018年11期
页码: 
231
摘要:
数学运算是小学生数学学习中的基础内容.在传统教学中,不论是简单数字的加减法还是乘除法,学生通常都是通过死记硬背的方式来达到学习目的的,进而导致其在实际运用中经常会遇到不会直接运算的情况.对此...
404.
爱的教育
作者:
任婴娟
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2018年11期
页码: 
232-233
摘要:
405.
让学习扬帆——小学数学学习能力培养研究
作者:
杨立屯
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2018年11期
页码: 
232
摘要:
核心素养背景下,在小学数学教学中培养学生的数学学习能力成为了重要的教学目标之一.分析提升小学生数学学习能力的基本策略,以期能为小学数学教师进一步提升教学成效提供帮助.
406.
微探小学数学课堂教学中的阅读能力的培养
作者:
陈瑜琳
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2018年11期
页码: 
233
摘要:
众所周知,数学阅读作为一种有效的学习方式,是学生加深对所学知识的理解的重要途径之一.在数学教学活动开展中,教师不但要教给学生基础的数学知识,传授给学生掌握现代生活和学习所需要的方法和技能,还...
407.
如何培养小学生的数学学习习惯
作者:
周会芹
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2018年11期
页码: 
234
摘要:
教育要从习惯养成开始,同样如此,小学生的数学学习也要从习惯培养做起.好的学习习惯可以让学生保持稳定的学习情绪,可以让学生的数学学习更有兴趣,潜移默化地把学生带入到良好的学习状态中去.面对当前...
408.
让心不再留守 ——留守儿童隔代教养的个案研究
作者:
胡蝶
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2018年11期
页码: 
234
摘要:
不知道从什么时候开始,留守儿童已经成为一个普遍而又特殊的群体,并且人数还在不断地增加,享受不到完整的亲情,得不到父母的关爱,很多人形容他们是"野草一般地生长".同样是天真烂漫的儿童,留守儿童...
409.
浅析如何在课堂教学中培养小学生数学核心素养
作者:
骆小芳
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2018年11期
页码: 
235
摘要:
素质教育时代,核心素养培养已经成为教师教学的首要任务.在小学数学教学中注重对学生核心素养的培养,促进学生综合素养的提升,进而为学生日后的发展奠定基础.主要针对在课堂教学中培养学生数学核心素养...
410.
七星瓢虫的童话——我的教学故事
作者:
张艳萍
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2018年11期
页码: 
235
摘要:
411.
探讨小学数学教学实践中如何给孩子插上想象的翅膀
作者:
孙照钦
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2018年11期
页码: 
236
摘要:
空间想象力是小学数学教学实践要重点培养的能力之一,但是我国大多数小学数学教师更侧重于培养学生的逻辑能力和计算能力,使得小学生的观察分析能力和抽象思维能力得不到提升.主要阐述在小学数学教学实践...
412.
只拣儿童多处行──我的课程故事
作者:
顾颖
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2018年11期
页码: 
236
摘要:
教育的任务就是用有效手段激发和促进儿童的"内在潜力",并按其自身规律获得自然的和自由的发展.
413.
在小学数学教学中如何培养学生的学习兴趣
作者:
袁佳
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2018年11期
页码: 
237
摘要:
在学习中,学习兴趣往往是学生最好的动力,只有学生对所学的内容感兴趣了,他们才会自觉主动地去学习和了解更多有关的知识.就具体实例谈谈在小学数学教学中如何培养学生的学习兴趣.
414.
尴尬的农村教育——浅谈农村教育的现状与对策
作者:
薛兵连 高志启
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2018年11期
页码: 
237
摘要:
415.
如何提升小学生数学学习兴趣
作者:
薛晓波
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2018年11期
页码: 
238
摘要:
数学在我国的教育中属于十分重要的学科,此外这门课由于本身的性质具有很强的逻辑性以及理论性,小学生的思维比较跳跃,往往很难融入数学学习的过程中,这就需要老师采用创新型的教学方法激发学生的学习兴...
416.
种植不应时需待时而发 ——记一次种植凤仙花的科学探究活动
作者:
卢冠星
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2018年11期
页码: 
238
摘要:
417.
如何发展小学生数学思维能力
作者:
庞瑞虎
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2018年11期
页码: 
239
摘要:
思维能力培养是小学数学教学之重要内容,也是学生数学核心素养培养之主要内容.对于小学生而言,在其初步接触数学知识时便形成良好的数学思维能力,对其后续的数学学习将具有重大的帮助作用.因此,小学数...
418.
在小学科学探究活动中培养学生的科学素养
作者:
范志刚
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2018年11期
页码: 
240
摘要:
科学素养是素质教育的核心和基础,而且小学教育阶段是学生身心发展的关键时期,对学生具有重大影响,所以老师要积极探索小学科学教学活动的有效途径和方法,不断培养学生的科学素养,帮助学生掌握科学技能...
419.
如何在小学美术教学中提高学生的学习兴趣
作者:
侯莲
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2018年11期
页码: 
241
摘要:
教育的理念就是促进学生德、智、体、美、劳全面发展,而美术学习是小学生在成长过程中的重要学习,可以从小培养小学生的审美意识,从小在审美方面打下良好的基础.时代的步伐不断向前,人们的思想也在不断...
420.
新课程理念下小学美术教学中培养学生审美能力的思考
作者:
岳小平
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2018年11期
页码: 
242
摘要:
新课改理念已经明确提出:小学时期的美术课程教学,要围绕审美教育这一核心,重视发展学生的绘画能力以及审美能力,养成学生良好的审美情趣,以及与美术相关的想象能力以及创新能力.因此在新课程理念下的...
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