新课程·小学期刊
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新课程·小学

Xinkecheng
曾用名: 新课程(小学版)

《新课程》期刊社是经国家新闻出版总署批准成立的全国第一家关于新课程改革的出版单位,创刊以来,本刊坚持“传播新理念,交流新经验,推广新方法,促进新发展”|的宗旨,全面推广课改新理念,反映课改研究成果,推动教育改革发展,努力加强编辑队伍建设,不断提高刊物质量,并2006年被山西省委宣传部、山西省科技厅、山西省新闻出版局评为“山西省一级期刊”。《新课程》坚持为教育服务,为教师服务,为教学服务,受到... 更多
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出版周期:
月刊
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  • 作者: 姜兰
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2018年11期
    页码:  273
    摘要: 做好小学数学教学模式在新课改背景下的开展模式研究,能够为提高小学数学课堂教学效果,促进小学数学教学水平进步带来帮助.结合实践教学经验,先对新课改对小学数学教学提出的要求进行简述,之后对新课改...
  • 作者: 周镇江
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2018年11期
    页码:  274
    摘要: 教育是启迪人类智慧的根本,是传播文明的基本路径.而小学阶段作为人类教育的开端,对一个人的一生都将产生深远的影响.时值小学生毕业之际,已经到了总复习阶段.对于数学科目而言,传统型的复习方式重在...
  • 作者: 曾小君
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2018年11期
    页码:  275
    摘要: 数学是小学生学习阶段的一门重要学科,应用题又是其中的重要组成部分,它主要考验学生逻辑思维能力、抽象想象能力和对综合知识的应用能力.应用题是对数学教学中知识的汇总、应用,计算的过程,从中锻炼学...
  • 作者: 李敏
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2018年11期
    页码:  276
    摘要: 小学科学学科的目标是培养学生的科学探究能力与创新精神.实验是科学教学的主要阵地,学生往往是在有效的科学实验中获得科学认知的,科学素养逐渐得到有效提升.在小学科学课堂教学中,科学教师要能够积极...
  • 作者: 马欣卓
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2018年11期
    页码:  278
    摘要: 随着时代的发展和教育的改革,插画在美术教学中的应用得到了很好的平台.并且,插画在美术教学中发挥着至关重要的作用.对于小学阶段的学生来说,还处于形象思维的阶段,他们对于色彩丰富的插画是有着极强...
  • 作者: 赵娜
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2018年11期
    页码:  279
    摘要:
  • 作者: 薛玉芹
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2018年11期
    页码:  280
    摘要: 评价在作文教学过程式中起着至关重要的作用,恰到好处的评价能为学生在写作中插上飞翔的翅膀.评价的方式有好多种,如何寻找一个适合的评价方式,收到事半功倍的效果.然而评价也并不是一味地评!它也是分...
  • 作者: 何婷
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2018年11期
    页码:  281
    摘要: 人际交往对于小学生而言是一种最基本的需要.马克思曾说:"人的发展取决于直接和间接进行交往的其他一切人的发展."孩子通过与人交往,能够发现自己的优点与不足,更好地认识自我,发展自我.留心班级里...
  • 作者: 张庭丽
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2018年11期
    页码:  283
    摘要: 立足于小学语文教学实践,以"趣味性""生活性"及"差异性"三个方面入手,围绕小学语文课后作业优化的策略进行了初步分析与研究,旨在于提升课后作业的效率与质量,进而推动学生语文素养的更好发展.
  • 作者: 周莉
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2018年11期
    页码:  284
    摘要: 以民心佳园小学城市公民素养校本课程为实例探讨了小学校本课程实施过程中的评价难问题.科学规范的校本课程体系是评价机制建立的基础,已建立的评价机制也不是一劳永逸的,需要在课程实施的过程中不断根据...
  • 作者: 范世忠
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2018年11期
    页码:  285
    摘要: 学校对于学生发展的评价也应该作出相应的调整.这需要进行对核心素养的校本化理解.以优化七彩墨香评价为切入点,将核心素养要求合理细化到日常教育教学工作中,这是一个有针对性优化的过程.介绍了该校在...
  • 作者: 谭湘辉
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2018年11期
    页码:  286
    摘要: 数学课堂练习是一堂课的重要组成部分,是学生深入理解知识、掌握学习技巧的有效途径.如何使练习设计更具有效性?将从以下几个方面来阐述.
  • 作者: 龚存红
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2018年11期
    页码:  287
    摘要: 小学教务工作内容繁杂,且涉及范围较广,所以要求教务工作者在工作中耐心、细心和精心,这样才能为教师提供良好的教学环境,才能更好地巩固"大后方",使学校的发展井然有序.
  • 作者: 成宏
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2018年11期
    页码:  288
    摘要: 学校的教学质量好与坏取决于一个学校的管理制度严厉性和强大的师资队伍.有效的教学管理是学校教学质量的保证.学校的中心工作就是教育教学.作为学校的管理者,该如何管理好小学教育,关键是提高教育教学...
  • 作者: 陈佩枝
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2018年11期
    页码:  289
    摘要: 众所周知,英语教学也是当今时代小学教育的重中之重.它对于小学生的学习和发展有着不可替代的作用.由于种种原因,小学生在英语学习方面的表现并不乐观,对英语学习的兴趣并不大,因此,很多的学生成为英...
  • 作者: 李秀春
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2018年11期
    页码:  290
    摘要:
  • 作者: 曹小兰
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2018年11期
    页码:  291
    摘要: 班主任是班级管理中的主要力量,在引导学生学习知识和素质养成中扮演着重要角色,在人文教育中亦是如此.简要分析了当前班主任班级管理中实施人文教育的现状及意义,并重点探讨了及有效的实施路径.
  • 作者: 张荣际
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2018年11期
    页码:  292
    摘要: 作为一名当代教育者,沟通是一项必备的技能.小学班主任是小学生成长道路上至关重要的指导者,因此,小学班主任在班级的管理工作中应该更加注重与学生的沟通交流.怎样与学生平等地沟通交流,班主任必须要...
  • 作者: 高丹 高秋敏
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2018年11期
    页码:  293
    摘要: 在小学班级管理中,运用激励机制能够切实突出学生的主体性地位,也能够切实激发学生的班级管理参与意识.因此,在小学班级管理中应遵循内部与外部、正向与负向、物质与精神、适时与适度、人本与公平、个体...
  • 作者: 王志刚
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2018年11期
    页码:  294
    摘要: 班主任在班级管理中始终扮演着重要角色,他们既是学生学习和生活的管理者,又是连接学校、教师和家长的纽带,为此班主任班级管理的能力对学生的身心发展具有重要作用.小学生身心发展尚未成熟,他们自主意...
  • 作者: 王振萍
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2018年11期
    页码:  295
    摘要: 基于目前教育教学中,学生的主动性、自主性和创造性受到了不同程度的压制,通过自主教育的研究,促进了教师观念的转变,建立现代教育理念,满足学生未来面向社会时生存与发展的需要.
  • 作者: 彭辉美
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2018年11期
    页码:  296
    摘要: 教育是一项伟大的事业,而教师是这一伟大事业的主导力量.教师每天面对形形色色的学生,如何让学生喜欢上自己,进而喜欢上自己所教的学科,教师到底该拿什么来吸引学生?这些都是广大教师应该理性思考的问...
  • 作者: 刘小君
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2018年11期
    页码:  298
    摘要: "减负提质"是社会对教育的最高期望,亦是广大教师探索研究的重点."减负"和"提质"同等重要,必须统筹考虑,"减负"的根本目的是为了更有效地提高教育教学质量.在践行"减负提质"的路上,广大教师...
  • 作者: 诸葛燕
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2018年11期
    页码:  299
    摘要: 托尔斯泰有句名言:"全部教育,或者说千分之九百九十九的教育都归结到榜样上,归结到父母自己生活的端正和完善上."每一位父母都应当当好孩子的第一任老师,家庭教育对孩子的成长有着举足轻重的意义.挖...
  • 作者: 何剑锋
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2018年11期
    页码:  300
    摘要: 在小学数学教学中,活泼可爱、心智脆弱、可塑性强但又容易产生疑问的小学生,必然会在学习上产生差异,严重时便会产生"学困生",教师教学必然要讲究符合小学生身心发展特征的教学艺术.学困生是小学数学...
  • 作者: 黄可
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2018年11期
    页码:  301
    摘要: 由于小学生的家庭学习环境,加上个人的学习能力、兴趣爱好等因素导致了小学生的学习效果存在着不同的差异,特别是在小学生的英语学习中体现得就更为明显.结合多年的英语教学经验,对小学生在英语学习中学...
  • 作者: 徐国清
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2018年11期
    页码:  303
    摘要: 作为教书育人的重要阵地,学校要想保持青春与活力,就需要拥有深厚的文化根基,传承中华传统优秀文化.作为传统文化的精华,和雅文化是近年来学校教育关注的重点,"以德为先",用和雅文化来润泽儿童,已...
  • 作者: 邓文娟
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2018年11期
    页码:  305
    摘要: 智慧德育是一项把德育与德育智慧培养融为一体的教育,开展智慧德育教学需要班主任正确把握德育实施过程,灵活运用多种方式方法才能取得较好教育效果.对小学班主任开展智慧德育教学的策略进行了探索.
  • 作者: 王秋云
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2018年11期
    页码:  306
    摘要: 在语文教学中贯穿德育是培养学生文化素养和道德精神的重要途径,通过语文与德育的结合,学生的能力培养和素质培养得到了和谐统一,语文教学也实现了教书育人的教育理念.
  • 作者: 郭梅红
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2018年11期
    页码:  307
    摘要: 语文核心素养这一概念提出以后,小学语文教学活动开展中便要向语文核心素养培养与提升靠拢.在学生语文核心素养的培养上,小学低年级语文教学活动开展状况好坏与否会产生一种基础性影响.现阶段,小学语文...

新课程·小学基本信息

刊名 新课程·小学 主编
曾用名 新课程(小学版)
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