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新课程·小学期刊
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新课程·小学2018年第11期出版文献
出版文献量(篇)
50480
总下载数(次)
89
新课程·小学
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Xinkecheng
曾用名:
新课程(小学版)
《新课程》期刊社是经国家新闻出版总署批准成立的全国第一家关于新课程改革的出版单位,创刊以来,本刊坚持“传播新理念,交流新经验,推广新方法,促进新发展”|的宗旨,全面推广课改新理念,反映课改研究成果,推动教育改革发展,努力加强编辑队伍建设,不断提高刊物质量,并2006年被山西省委宣传部、山西省科技厅、山西省新闻出版局评为“山西省一级期刊”。《新课程》坚持为教育服务,为教师服务,为教学服务,受到...
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ISSN:
CN:
出版周期:
月刊
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目录
31.
把课外书读"活"构建整本书学习活动策略
作者:
岳林杨
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2018年11期
页码: 
9
摘要:
32.
"做思共生"的小学数学课堂的构建
作者:
孙露
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2018年11期
页码: 
14
摘要:
所谓的"做思共生"是指让学生在动手操作以及独立思考的过程中掌握基本的数学知识,同时,通过"做"与"思"的对接与转化来为学生基本数学素养的提升以及思维的拓展打好基础.而且"做思共生"的提出也有...
33.
试析课外阅读在小学语文教学中的重要性
作者:
钟玉卿 陈丽
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2018年11期
页码: 
27
摘要:
社会在不断发展与进步,教育教学工作也在不断的深入与改革之中,在新课改的教育背景下,对小学语文教学提出了更高的要求,增加小学生的课外阅读,能够积极地促进小学生对语文知识的学习,从阅读中锻炼学生...
34.
笔随心走,笔奕生辉 ——浅谈小学语文写作教学的有效策略
作者:
黄成国
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2018年11期
页码: 
36
摘要:
在小学语文写作教学中,当小学生能够把自己看到的、听到的以及想到的内容用文字的形式表达出来,教师的教学目标才算完成.但这对于教师而言并不是一件容易的事情,因为大部分小学生都对写作缺乏兴趣,有的...
35.
绘本在小学英语核心素养培养中的运用
作者:
秦瑶
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2018年11期
页码: 
42
摘要:
小学是为学生打下学习基础,培养小学生英语学习兴趣的阶段.绘本能够有效地提升小学英语的教学质量,让小学英语知识更加直观地体现出来,如今绘本已经在部分小学中得到了应用,并且取得了一定的教学成果....
36.
瞄准关键能力,回归"悦读"本真——谈三年级阅读教学策略
作者:
陈永静
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2018年11期
页码: 
66
摘要:
小学三年级是学生整个小学阶段的中间部分,对小学生学习有着承上启下的过渡意义.小学三年级语文学习的重点也正从识字、写字转向阅读理解和习作,如果在三年级阅读教学中,遵循阅读教学的基本原理,挖掘教...
37.
浅析游戏化教学在小学数学教学中的运用
作者:
王晨阳 马广明
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2018年11期
页码: 
73
摘要:
游戏化教学法是小学数学教学中最常用的教学方法,使用该教学方法能集中学生的注意力,也能提高学生的兴趣,深化学生的学习理念.教学活动开设期间,游戏化教学法的合理应用能让学生对数学产生浓厚的兴趣,...
38.
如何利用互动式教学法促进小学一年级科学教学
作者:
贾世艳
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2018年11期
页码: 
78
摘要:
随着素质教育的不断深入,小学科学也从最初的三年级开始学习转变为从一年级就开始学习了,这种学习时间上的转变不仅标志着我国小学教学更加完善,更加趋向于科学化、务实化,还意味着我国科学教学越来越受...
39.
给予孩子思考的热情——《夜莺的歌声》课堂纪实
作者:
龚雪霜
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2018年11期
页码: 
81
摘要:
40.
基于学生"学"的数学课堂的策略研究
作者:
陆爱娣
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2018年11期
页码: 
92-93
摘要:
学生既是教育的对象,又是教学活动的主体,只有学生主动参与教学过程,努力发挥自身的主体性作用,这样的教学才是有意义的、有价值的.一节好的数学课堂要尊重学生学习需求,能够激发学习兴趣;同时还需要...
41.
微课视野下的小学语文教学
作者:
曾新凤
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2018年11期
页码: 
101
摘要:
随着新课改的不断推进,目前在小学语文教学中,微课属于一种新型的教学方式.在教学中使用微课,可以有效地弥补传统教学中存在的问题,丰富教学的内容,拓展学生知识.为了可以有效提升语文教学的效率,教...
42.
巧用信息技术提高小学篮球教学的实效性
作者:
许拥辉
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2018年11期
页码: 
122
摘要:
作为深受大家欢迎的一个运动项目,篮球在"阳光体育运动"如火如荼开展的大背景下走进小学校园.但是由于这项运动对练习者基本技术动作要领的要求较高,而对于小学生而言,运球技巧、动作要领的学习既枯燥...
43.
浸润学生情感,打造生态课堂
作者:
张红景
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2018年11期
页码: 
125
摘要:
小学语文教学,需要注重人文性引导的作用.语文老师要能够在情感的培养上引导学生进入课文的阅读和思考,课堂上创设生态情感,鼓励学生积极参与互动,为学生搭建生态平台,积极进行拓展延伸体验,进而浸润...
44.
探究合作学习的重要性
作者:
陈明见
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2018年11期
页码: 
128
摘要:
合作学习是一种高效的课堂学习方式,是学生借助团队的力量,开展合作学习,共同学习,共同进步,同时培养学生团结合作的精神.小学数学课堂中开展合作学习,能激励学生团结互助,深入研究学习内容,共同探...
45.
立足课改砥砺前行——记课改心得
作者:
尹忠琴
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2018年11期
页码: 
131
摘要:
46.
积淀数学思想积累活动经验——《认识平行》听后有感
作者:
苗培林
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2018年11期
页码: 
139
摘要:
47.
浅谈高年级小学语文实施差异性教学的必要性
作者:
冯文全
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2018年11期
页码: 
142
摘要:
差异性教学是指根据学生差异与需求不同展开多层次语文教学的教学策略.素质教育重新定位了小学语文课程性质与人才培养目的,认为小学语文学科应重点培养小学生应用文字的现实能力,提升学生的文学修养.但...
48.
浅析小组合作学习法在小学数学教学中的应用
作者:
李美
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2018年11期
页码: 
168
摘要:
新课程标准下,各个学科尤为注重小组合作学习法的应用,旨在培养学生的合作意识,促使学生在交流、合作中理解教学内容中的重难点知识,强化和突出学生在课堂上的主体地位,改变传统的课堂教学模式,以提高...
49.
浅谈小学六年级数学实施分层教学的策略
作者:
吴珏
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2018年11期
页码: 
174
摘要:
分层教学法是指根据小学生在数学学习中的不同表现与差异需求展开分层指导,保证数学教学面向每一个小学生,让小学生实现数学学习进步的教学手段.六年级是小学总结阶段,教师应该主动以学生分层组织数学教...
50.
如何利用课堂问答来提升小学数学教学的有效性
作者:
聂娜
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2018年11期
页码: 
193
摘要:
小学阶段的学习对小学生来说是非常关键且基础的阶段.提高课堂教学的有效性,充分调动学生的积极性,利用优化课堂提问的方式来提高教学的质量以及效率,增加师生之间情感交流的机会以及创新师生沟通的方式...
51.
从家长的期待出发 ——如何引导一年级家长与学校配合共同教育孩子
作者:
冯菁华
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2018年11期
页码: 
198-199
摘要:
曾经多次抱怨过家长没有配合工作,不管孩子的学习;也曾经听到过不少老师在抱怨学生的作业又不做,昨天已经布置家庭练习听写,但今天听写仍然不过关等.总觉得,家长应该配合好老师,做好提醒、监督、核查...
52.
核心素养导向下的小学语文课堂教学研究
作者:
徐阳
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2018年11期
页码: 
209
摘要:
在新课程背景下,小学语文教学不仅要向学生传授基本的语文知识,同时也要培养学生的学习能力,促进学生语文核心素养的提升.小学语文是小学阶段的重点科目,是学生学习其他科目的基础.在小学语文教学中,...
53.
如何把德育与小学数学教学有效融合
作者:
李健
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2018年11期
页码: 
219
摘要:
在一个人的成长过程中,小学是一个人进一步由无知到认识世界的阶段.在小学数学教学过程中,教师在重视学生学习数学知识的同时,还要重视加入一定的德育,提高教育教学质量,促进学生全面健康发展.
54.
以爱之名
作者:
丁婷婷
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2018年11期
页码: 
231
摘要:
师爱是平凡而又伟大的,是发自内心由衷的热情,是教育成功的关键.没有教师的爱,也就不可能有学生的乐学.所谓"亲其师,信其道".在教育实践中如何做到爱学生,激发学生的情感,爱就成了维系师生情感的...
55.
小学语文低段阅读教学探究
作者:
文绣球
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2018年11期
页码: 
255
摘要:
小学语文课程是培养小学生听、说、读、写的重要基础课程,小学生阅读能力是小学教学中的一个重要组成部分,在小学语文教学中有着重要的位置.人民教育出版社的孟令全老师曾说:"小学生的阅读,在很大程度...
56.
小学语文教学所存在的问题及解决方法
作者:
唐爱荣
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2018年11期
页码: 
264
摘要:
作为一名优秀的小学语文教师,不光要为学生的语文学习教育提供正确的指导,同时要积极培养学生的人文素养.随着新一轮小学语文课程的改革,迫切需要小学语文教师提高自身的教学技能,科学建构教学体系,加...
57.
减负提质:根本在教师关键在课堂
作者:
刘小君
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2018年11期
页码: 
298
摘要:
"减负提质"是社会对教育的最高期望,亦是广大教师探索研究的重点."减负"和"提质"同等重要,必须统筹考虑,"减负"的根本目的是为了更有效地提高教育教学质量.在践行"减负提质"的路上,广大教师...
58.
提高为家长服务的能力
作者:
诸葛燕
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2018年11期
页码: 
299
摘要:
托尔斯泰有句名言:"全部教育,或者说千分之九百九十九的教育都归结到榜样上,归结到父母自己生活的端正和完善上."每一位父母都应当当好孩子的第一任老师,家庭教育对孩子的成长有着举足轻重的意义.挖...
59.
核心素养下小学低年级语文课堂德育渗透
作者:
王秋云
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2018年11期
页码: 
306
摘要:
在语文教学中贯穿德育是培养学生文化素养和道德精神的重要途径,通过语文与德育的结合,学生的能力培养和素质培养得到了和谐统一,语文教学也实现了教书育人的教育理念.
60.
小学数学学困生的心理特点及干预探讨
作者:
洪德标
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2018年11期
页码: 
315
摘要:
数学学困生主要指学生不存在感官障碍,并且智力水平正常,不过数学成绩却明显低于其他同年级的学生.小学阶段学生的主要特点就是注意力难以长时间集中,极易受到外界环境的影响,并且小学数学内容大都是抽...
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