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新课程·小学期刊
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新课程·小学2019年出版文献
出版文献量(篇)
50480
总下载数(次)
89
新课程·小学
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Xinkecheng
曾用名:
新课程(小学版)
《新课程》期刊社是经国家新闻出版总署批准成立的全国第一家关于新课程改革的出版单位,创刊以来,本刊坚持“传播新理念,交流新经验,推广新方法,促进新发展”|的宗旨,全面推广课改新理念,反映课改研究成果,推动教育改革发展,努力加强编辑队伍建设,不断提高刊物质量,并2006年被山西省委宣传部、山西省科技厅、山西省新闻出版局评为“山西省一级期刊”。《新课程》坚持为教育服务,为教师服务,为教学服务,受到...
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ISSN:
CN:
出版周期:
月刊
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50480
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目录
181.
利用绘本教学提升阅读素养 ——小学低年级绘本教学实践探索
作者:
胡晓静
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2019年11期
页码: 
4
摘要:
绘本在小学教育中起着非常重要的作用,它蕴含着丰富的知识.绘本是启发儿童阅读的第一本书,它的价值越来越受到人们的重视,如何在小学低段语文教学中借助绘本开发儿童智慧是每个小学教育工作者值得思考的...
182.
小学英语教学中核心素养的培养策略研究
作者:
张威威
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2019年11期
页码: 
5
摘要:
如何在核心素养视野下展开高效的英语课教学,培养小学阶段学生应有的学科素养与学习能力,这是小学英语教师目前必须要加以研究的课题.为此,教师要将关注点放在培养小学生的思维品质、文化品格、语言能力...
183.
千里之行始于足下读写结合一路前行 ——"211模式"的探索与实践
作者:
蒋清贤
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2019年11期
页码: 
6-7
摘要:
《义务教育语文课程标准(2011版)》在教学建议中明确提出要重视读写结合,211课堂模式就是很好的途径.从刚开始的着眼单篇课文,注重修辞手法、描写方法、写作顺序、写作技巧、篇章结构等,到整合...
184.
数形结合思想在当前小学阶段数学教学实践中的应用
作者:
李代平
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2019年11期
页码: 
6
摘要:
在解决数学问题时,往往会运用数形结合的方法,这可以让学生对数学进行更好的理解.数学知识一般比较抽象,小学生在学习数学过程中存在一定的困难,运用数形结合思想进行小学数学教学,能让抽象的数学知识...
185.
探析数学思想在小学数学教学中的有效渗透
作者:
谢静
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2019年11期
页码: 
7
摘要:
随着我国教育的深化改革,人们对小学教育的重视程度越来越高,而小学数学作为小学教育中不可或缺的主要科目,在一定程度上能有效地培养学生的逻辑思维以及自主学习能力,形成一种良好的学习习惯,有利于小...
186.
"让学引思"在小学数学教学中的有效运用
作者:
罗琼
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2019年11期
页码: 
8
摘要:
在当前数学学习的过程当中,要求融入数学学习的思想方法,这是数学的精髓和灵魂,具有现实的意义和价值.对于学生来讲不仅仅需要充分掌握理论知识,更需要学习数学思想方法,因此在当前的小学数学课堂教学...
187.
流动的精彩:约读,阅读,悦读 ——第二学段"漂流阅读"路径设计与实施的研究
作者:
李迪飞
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2019年11期
页码: 
8-9
摘要:
阅读是一种素养,更是一种终身学习的能力.仅凭课堂阅读教学企图成就学生的阅读素养,显然太过理想化.于是课外阅读兴趣、习惯、品质的培养成为关键.漂流阅读就是要串一条线,拓一条道,将无组织的学生课...
188.
渗透数学思想提升数学思维 ——数学思想在小学数学课堂中的渗透
作者:
赵清霞
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2019年11期
页码: 
9
摘要:
随着社会的发展,数学与人才之间的关系越来越密切,如何在小学数学教育中渗透数学思想,培养学生发现问题、解决问题的能力,显得非常重要.
189.
小学低年段语文群文自主学习有效性研究
作者:
刘慧玲
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2019年11期
页码: 
10-11
摘要:
《义务教育语文课程标准》指出:"语文课程是一门学习语言文字运用的综合性、实践性课程."培养学生的语文实践能力,就必须为学生创造语文实践的环境,提供语文实践的资源,给予语文实践的机会.通过对低...
190.
近20年手语相关研究综述 ——基于CNKI的数据分析
作者:
丁永权 夏海才 拥青
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2019年11期
页码: 
10-11
摘要:
自1999年开始,学者们开始关注手语的研究.手语作为听力障碍者的语言,具有举足轻重的作用.在中国知网数据库相关文献的基础上,运用定性结合定量的方法对研究年限、研究期刊分布、研究作者、研究机构...
191.
浅谈小学语文课堂教学中的拓展延伸
作者:
刘彩菊
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2019年11期
页码: 
12
摘要:
如果说"以小见大"是一篇文章主题的升华,那"拓展延伸"便可以称为是一堂语文课的升华.对一节完整的语文课来说,拓展延伸是在备课阶段就需要着重设计的环节.因为拓展延伸最大程度地解决了课堂的难点,...
192.
浅析农村寄宿制学生课外阅读现状成因及方法探究
作者:
杨培蓉
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2019年11期
页码: 
12
摘要:
阅读是指将读书看作一种生活方式、一种精神追求,它所表现的不单是对文本内容的简单理解,更多的是与作者的心灵沟通,产生共鸣,从而获得一种来自精神层面的满足感.阅读需要教师运用科学的方法对学生进行...
193.
小学语文课程与教学改革的困惑与转向
作者:
贾宝凤
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2019年11期
页码: 
13
摘要:
近年来,随着社会的不断发展以及教学理念的不断更新,传统的教学方式以及教学理念已经无法满足当前学生的需求.对此,小学教师就应该注重关注结合实际的情况,适当地调整教学方式以及教学观念,落实教学改...
194.
浅谈小学语文教学中"思维力"的运用
作者:
毛明星
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2019年11期
页码: 
13
摘要:
通常来说,语文作为学习语言文字运用的一门学科,更多的是注重"听、说、读、写"能力的培养.它的学科性质也就决定了在学习语言类学科时要加强练习.但是,在学生各学科压力较大,语文难度又有所增加的情...
195.
农村小学英语教学质量薄弱的原因及对策研究
作者:
单艳芳
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2019年11期
页码: 
14-15
摘要:
主要说明小学英语在农村教学过程中开展的基本内容,分析出农村小学英语教学质量较低产生的主要原因,根据这些问题提出了一系列提升农村小学英语教学质量的有效策略,以强化学生的英语交流能力,提高英语课...
196.
生本教育理念下小学语文阅读教学探讨
作者:
李东洋
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2019年11期
页码: 
14
摘要:
生本教育理念指的是以学生为本,以学生更好学习为本、以学生全面发展为本、以培养学生思维能力和学习能力为本,在小学语文阅读教学中,教师可以运用生本教育理念进行教学,转变传统语文阅读教学方式,突出...
197.
浅谈小学语文批注式阅读的教学策略
作者:
朱苏
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2019年11期
页码: 
15
摘要:
随着人民生活水平的提高,大家对教育的重视程度越来越高.众所周知,汉语被称为世界上最难学习的语言,而为了使学生更容易地学习中国文化,大量的阅读是必不可少的,因此小学语文阅读教学占据了很重要的地...
198.
基于核心素养视角下的小学语文阅读教学
作者:
孙凯丽
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2019年11期
页码: 
16
摘要:
核心素养是在新课程改革的背景下提出的新型的、具有鲜明时代特征的教育理念,自提出以后,就成为教育领域的热门话题,并被认为是引领未来教育改革的新方向.阅读教学作为小学语文教学中非常重要的教学内容...
199.
基于学生思维品质发展的小学英语阅读教学实践与思考
作者:
杨晓玲
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2019年11期
页码: 
16
摘要:
语言和思维是相互依存、相互促进的关系,而阅读是语言和思维交互作用的过程,具有发展语言和思维的特殊功能,也是培养阅读习惯和增强思维能力的有效途径.在小学英语阅读教学中,思维能力的提升是英语语言...
200.
基于"四合一"教学模式下小学数学高年段课堂合作学习策略
作者:
吴梦花
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2019年11期
页码: 
17-19
摘要:
在新课标教学要求的指导与影响下,小学数学教学活动在以课堂作为知识的传递场所的实施过程中,应该保证提升教学质量,采取的教学模式具有有效性."四合一"教学模式是根据学生在以往学习受到传统理念的制...
201.
小学语文阅读教学有效性策略探讨
作者:
高泽英
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2019年11期
页码: 
17
摘要:
随着新课程的改革,教育部门对小学语文教学也提出了新的教学要求,要突出学生的主体地位,以激发学生的阅读兴趣为教学出发点,提高小学语文阅读教学的有效性.主要阐述了现阶段小学语文阅读教学中所存在的...
202.
浅析小学语文教学中教师的语言艺术
作者:
黄小龙
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2019年11期
页码: 
18
摘要:
随着社会经济的不断发展和新课程的改革,社会对于人才的要求不断提高,教师的教学方式越来越被重视.在小学语文教学中,教师的语言艺术尤为重要.在小学阶段学生接触语文课程较少,教师的引导必不可少,教...
203.
重视群文阅读提升审美素养 ——小学语文群文阅读教学策略探索
作者:
卢娅荣
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2019年11期
页码: 
19
摘要:
群文阅读教学与传统阅读教学相比,有其独特的优势,新课标下,在小学语文阅读教学中教师运用群文阅读教学策略可以有效提升学生的阅读效率,拓宽学生的知识面,促进学生的全面发展.
204.
智慧教育形态下的小学数学课堂教学新范式的研究
作者:
李志勇
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2019年11期
页码: 
20-21
摘要:
目前,信息技术发展迅速,随着智能手机和平板逐渐普及,云平台、大数据、人工智能化等新技术的广泛应用,教学应用也在信息化的进程中逐步得到丰富.人们希望科技改变生活,也优化教育."智慧教育"成了当...
205.
小学语文汉字与书写教学策略研究
作者:
刘小霞
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2019年11期
页码: 
20
摘要:
小学语文老师在语文教学中应把汉字与书写结合起来,丰富学生的汉字积累,提高学生的书写水平,为学生更好地学习语文,传播华夏文明打基础.
206.
多元形式彰显个性 ——关于小学作文有效教学策略探究
作者:
董颖昌
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2019年11期
页码: 
21
摘要:
作文教学在小学语文课程中占有重要地位,但是小学生受认知水平和知识储备所限,作文水平参差不齐,为此,写作教学一直成为语文教师实践研究的重点,如何激发学生的写作兴趣,表情达意,就此做一阐述.
207.
吟诵在小学生古诗词教学的运用
作者:
展燕
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2019年11期
页码: 
22
摘要:
传统的教学方法和模式已越来越不能适应当今教育的需求.因此,在当前小学古诗词教学中,要想满足实际的教学需要,提高学生情感感知的能力,就必须把吟诵作为学习古诗词的一个前提.在教学过程中,老师可以...
208.
知错因,明定律,促优化 ——提高中高段简便计算准确率的实践研究
作者:
葛国丰
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2019年11期
页码: 
22-23
摘要:
在小学数学的计算教学中,教师不仅要求学生掌握计算方法,而且要根据学生的可能和教学内容的需要,适时地引导学生去发现计算内在规律,使学生在经历和体验这些规律的过程中掌握算法;更加重视口算、心算,...
209.
试析培养小学低年级语文口语交际能力的策略
作者:
李佳桐
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2019年11期
页码: 
23
摘要:
口语交际属于小学低年级语文教学中的关键模块,能使学生在交际活动中学习倾听方式,利于锻炼其口语表达能力,为今后的语文课程学习奠定坚实的基础.
210.
小学数学解决问题教学中模型思想的渗透策略
作者:
武瑶
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2019年11期
页码: 
24-25
摘要:
在数学教学体系中,解决问题教学是一个重要的组成部分,这个环节的教学质量直接决定了学生数学素养的高低.在传统的解决问题教学中,数学教师专注于一道题的讲解,很少以问题为立足点渗透模型思想,导致学...
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