新课程·小学期刊
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新课程·小学

Xinkecheng
曾用名: 新课程(小学版)

《新课程》期刊社是经国家新闻出版总署批准成立的全国第一家关于新课程改革的出版单位,创刊以来,本刊坚持“传播新理念,交流新经验,推广新方法,促进新发展”|的宗旨,全面推广课改新理念,反映课改研究成果,推动教育改革发展,努力加强编辑队伍建设,不断提高刊物质量,并2006年被山西省委宣传部、山西省科技厅、山西省新闻出版局评为“山西省一级期刊”。《新课程》坚持为教育服务,为教师服务,为教学服务,受到... 更多
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出版周期:
月刊
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  • 作者: 熊继红
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2019年1期
    页码:  7
    摘要: 新课程改革的关键时期,怎样才能提高语文教学的效率呢?首先要正本清源,让"得意、得言、得法、得能"成为语文教学的目标与任务.
  • 作者: 刘艳雪
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2019年1期
    页码:  15
    摘要: 小学数学的学习不仅与学生未来的升学和就业密切相关,还和学生的日常生活联系紧密.因而应引起小学数学教师的高度重视.教师可以将数学文化渗透到小学数学的教学中,提升小学生学习数学的能力,提升数学教...
  • 作者: 祝惠慧
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2019年1期
    页码:  40-41
    摘要: 小学说明文阅读教学要注意挖掘教材谋篇布局的特色和语言表达的精妙之处,引导学生品析、积累、模仿,体会语言表达的乐趣,探寻严密逻辑的趣味,感受大自然的神奇,做到语用与情趣齐进,这样才能真正实现高...
  • 作者: 高泽军
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2019年1期
    页码:  43
    摘要: 作文来源于生活又艺术地表现生活.我们要引导学生学会观察生活,培养学生学会体验生活.体验生活,是写好作文的基础.
  • 作者: 周平
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2019年1期
    页码:  54
    摘要: 小学阶段是教育的初级阶段,在小学的语文教学中,最重要也是最基本的训练是朗读,提高学生的朗读能力,可以让学生在读文章的同时就体会作者的感情.收录到语文课本中的文章都是比较优美的文章,是锻炼学生...
  • 作者: 龚海胜
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2019年1期
    页码:  80-81
    摘要: 在平时的学习生活中,和学生一起选择自己喜欢的书籍,选择自己喜爱的写作方式"共读""齐品""同写".只有这样,我们的心空才是愉悦而绚丽的,我们的思维才是开阔而独特的,我们的生活才是新鲜而惊奇的...
  • 作者: 钱桂霞
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2019年1期
    页码:  87
    摘要: 习作指导是对学生进行认知能力和表达能力的综合训练,是衡量学生语言运用及思维能力的重要尺码,是语文教学的一项重要任务.
  • 作者: 胡余芳
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2019年1期
    页码:  90-91
    摘要: 构建一个学生为本,简约而不简单的高效课堂,应当成为广大数学教师努力追求的目标.以"异分母分数加减法"一课为例,从教学流程、教学方法、知识整合三方面进行教学实践,力图使数学课堂更加"平实""真...
  • 作者: 杨波
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2019年1期
    页码:  91
    摘要: 核心素养理念的提出,给予了传统教学模式变革的指向,是从更为全面的角度进行思考,着重考虑学生长久的后续发展,注重培养学生的学习能力以及各个方面的综合能力,以此使学生具备扎实知识的同时,拥有终身...
  • 作者: 彭世强
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2019年1期
    页码:  97
    摘要:
  • 作者: 袁杰
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2019年1期
    页码:  103
    摘要: 随着网络信息化技术的发展,智能化电子设备已经成为人们生活中必不可少的组成部分,手机更是人们随身携带的通讯设备.微信是当前人们手机中必不可少的软件,使用微信进行沟通与交流已经成为新时代的一种潮...
  • 作者: 邓梅芳
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2019年1期
    页码:  104
    摘要: 在新课程不断深入改革发展的当下,小学数学的教学方式是多种多样的,但归根结底都是为了能够提高学生的学习兴趣,所以在当前智能化的时代,小学数学教师要对自身的教学方式进行创新,利用智能化设备激发学...
  • 作者: 吴杰
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2019年1期
    页码:  108-109
    摘要: 很多学生对习作望而生畏,甚至谈"作"色变,他们苦于作文没素材可写,对习作没有一点兴趣.要消除学生对习作的恐惧心理,使他们愿写、乐习作,就必须激发学生的习作兴趣.为此,在实践中探究出以"微信公...
  • 作者: 孙枝军
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2019年1期
    页码:  108
    摘要: 小学信息技术教育的初衷在于培养学生对于信息技术的基础认知,为以后深入的教育打下基础,并提前培养兴趣,不同于传统的语文、数学、英语教育,信息技术的教学内容更加丰富多彩,更具有开拓性和创新性,因...
  • 作者: 姜卫春
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2019年1期
    页码:  115
    摘要: 数学学科逻辑性思维性较强,开展思维可视化教学方式对小学生来说显得尤为重要.新课程改革逐步深入,小学阶段的数学教学更应注重培养学生的数学思维,提升学生的数学素养.教师应基于思维可视化的视角,通...
  • 作者: 田芳
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2019年1期
    页码:  116
    摘要: 信息技术支持的小学数学教学创新意义重大,简要分析了信息技术支持小学数学教学创新的意义所在,接着提出了信息技术支持小学数学教学创新的策略,旨在全面提升小学数学教学的整体水平.
  • 作者: 敬启兴
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2019年1期
    页码:  119
    摘要: 随着新课标慢慢地深入人心,我国教育界非常重视对小学语文阅读课的教育,在对小学生进行教育的过程中,也改变了以往老师为主体的教育方式,主要采取了合作学习探究的教学模式,在这种教学模式下,不仅可以...
  • 作者: 卢靖
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2019年1期
    页码:  139
    摘要: 随着近年来我国教育课程改革的不断发展,对小学思想品德课程的教学也提出了新的要求和规定.教师在教学中要积极顺应时代的教育需求,不断在教学实践中创新教学模式,从而提升小学思想品德课程的整体教学质...
  • 作者: 刘星星
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2019年1期
    页码:  154
    摘要: 探究离不开特定的时空环境,研究学生的探究活动必须关注探究行为产生、发展的探究现场.探究现场的教学意义在于,对它的研究,有助于教师在教学上保持一种精神的警觉和坚持一种实践的姿态——时刻关注学生...
  • 作者: 胡颖
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2019年1期
    页码:  172
    摘要: 图书馆资源作为学校里最大的资料信息集散地,在课堂教学改革深入人心的时代特征下,优势明显.今天,有效开展课外阅读已成为语文教育工作者的共识.充分利用学校图书馆资源,教给有效的阅读方法,激发学生...
  • 作者: 刘舒
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2019年1期
    页码:  175
    摘要: 教师是学生作文的引导者,其准确而独到评价则具有强大的推动力量.所以,教师的评价必须是师生之间感情交流的过程,抱着欣赏而非挑剔的态度,并考虑到对学生将来的影响:是否会有对本次习作的努力感到满意...
  • 作者: 熊满英
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2019年1期
    页码:  179
    摘要: 在新课改的不断深入推进下,小学语文教学中的朗读教学,已经逐渐进入人们的视线.教学活动需要与时俱进,因此教师在开展小学语文教学时,也要重视朗读教学,同时,摒弃以往的朗读教学方法,开展新型的朗读...
  • 作者: 刘爱生
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2019年1期
    页码:  188
    摘要: 教育教学活动不仅仅要教会学生数学知识,更要帮助学生养成良好的自学能力,使学生自己通过预习本身对数学知识有一个初步的系统了解,能够自己去学习理解一些非常容易的数学理论和方法,这样的方法会使课堂...
  • 作者: 陶爱忠
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2019年1期
    页码:  213
    摘要: 在小学数学课堂教学中,构建新型师生关系,能够较好地提高课堂教学的质量,促进学生数学素养的发展,通过教师高尚师德的影响能对学生良好品德和健康身心的发展起到重要影响.对核心素养视角下,在小学数学...
  • 作者: 赵丽芳
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2019年1期
    页码:  215
    摘要: 班主任是对学生进行日常思想道德教育和管理工作的主要实施者,是学生健康成长的引领者.小学班主任应当全面了解班级内的每一个学生,循序渐进地对班级学生展开思想道德教育,促进学生的全面发展.就小学班...
  • 作者: 刘先富
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2019年1期
    页码:  216-217
    摘要: 教师的专业成长是世界各国教育界都高度关注的问题.我国实施新课程改革之后,对教师的专业成长予以了高度重视.基于此,结合已有的工作经验,重点论述了新课改背景下促进教师专业成长的对策,以供同行参考...
  • 作者: 李慧
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2019年1期
    页码:  220
    摘要:
  • 作者: 孙欢玲
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2019年1期
    页码:  223
    摘要: 班主任是一个班级的主要管理者和负责人,因此其对班级活动,学生的生活、学习等有着重要影响.基于此,从小学班主任"偷懒"艺术的重要性出发,分析在实施班级管理过程中采用加强班级干部的能动性、完善班...
  • 作者: 唐仕荣
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2019年1期
    页码:  227
    摘要: "知恩图报,善莫大焉",由此可见,感恩在人们成长中是多么重要.感恩作为中华民族的传统美德,在社会主义道德体系建设中占据重要作用,更是小学生实现德、智、体、美全面发展的基础,因此,在品德与社会...
  • 作者: 冯贺
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2019年1期
    页码:  238
    摘要:

新课程·小学基本信息

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