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新课程·小学
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Xinkecheng
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新课程(小学版)
《新课程》期刊社是经国家新闻出版总署批准成立的全国第一家关于新课程改革的出版单位，创刊以来，本刊坚持“传播新理念，交流新经验，推广新方法，促进新发展”|的宗旨，全面推广课改新理念，反映课改研究成果，推动教育改革发展，努力加强编辑队伍建设，不断提高刊物质量，并2006年被山西省委宣传部、山西省科技厅、山西省新闻出版局评为“山西省一级期刊”。《新课程》坚持为教育服务，为教师服务，为教学服务，受到...
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月刊
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刊名： 新课程·小学发表期刊： 2019年2期页码:摘要： 小学语文教学的任务之一是重点培养学生的写作能力.其中,读与写是语文教学中密不可分的课程内容.因此,对于小学高年级的学生来说,语文阅读能力的培养是非常重要的,也是开展教学活动的关键所在.阅读教...
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刊名： 新课程·小学发表期刊： 2019年2期页码:摘要： "再创造"是荷兰著名数学教育家弗赖登塔尔提出的.他认为数学学习主要是进行"再创造",或者是他经常提到的"数学化".主要从设计"再创造"理论下小学数学概念"预习单"、"再创造"理论下小学数学概...
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刊名： 新课程·小学发表期刊： 2019年2期页码:摘要： 教师的团队建设已逐渐成为人们的共识,全国各地中小学普遍加强学科团队建设,教师专业发展的基本诉求得到了一定程度的重视和满足;学科团队建设追求的目标是一致的,都已确立了团队建设的工作思路,并把对...
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4. 小学语文作文教学策略探究刊名： 新课程·小学发表期刊： 2019年2期页码:摘要： 作文教学是小学语文教学的重要组成部分,也是小学语文教学的重点和难点.作文教学对提升学生的语言表达能力、思维能力以及道德情感都有着重要的帮助.然而在实际教学过程中,小学作文教学的效率却不是很高...
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5. 小学低年级故事语文的研究刊名： 新课程·小学发表期刊： 2019年2期页码:摘要： 随着教育改革的不断深化,故事教学法逐渐被越来越多的教师所应用,采用故事教学法可以充分利用其趣味性和娱乐性帮助孩子理解语文知识,强化语文重点,对于提高学生的学习主观能动性和刺激学生的阅读兴趣有...
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刊名： 新课程·小学发表期刊： 2019年2期页码:摘要： 音乐教学作为艺术教育的一种,对于培养学生的艺术素养,陶冶学生的情操起着重要的作用.尤其随着新课改的逐步深化,人们越发认识到音乐教学的重要性.但就目前小学音乐的教学现状来看,在其教学中仍然存在...
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刊名： 新课程·小学发表期刊： 2019年2期页码:摘要： 在信息化技术不断应用普及的背景下,电子书包逐渐走进小学语文课堂,并成为推动教学模式改革,实现信息化教学发展的重要力量,同时它在课堂教学中与传统教学模式之间的冲突与矛盾也逐渐显现.从小学语文教...
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刊名： 新课程·小学发表期刊： 2019年2期页码:摘要： 著名教育家乌申斯基认为:比较是一切理解和思维的基础,我们正是通过比较来了解世界上的一切的.比较就是确定事物同异关系的思维过程和方法,根据一定的标准.把彼此有某种联系的事物加以对照,从而确定其...
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9. 单元整合教学的探索实践刊名： 新课程·小学发表期刊： 2019年2期页码:摘要： 教师是教学改革的执行者、推进者,要勤于思考,敢于创新,大胆实践.探索单元整合课堂教学的方法,提升教师解读教材、驾驭教材的能力,提高学生自主学习的能力.
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刊名： 新课程·小学发表期刊： 2019年2期页码:摘要： 随着新课改的实施推进,教师必须改变传统的教学思路,以新教材的主要目标为线索,探索符合新课改、适合当前教育的模式.在语文教学中应用单元主题教学和小练笔相结合的思路与新课改的教材相吻合,可以提高...
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刊名： 新课程·小学发表期刊： 2019年2期页码:摘要： 针对小学中年级作文中存在方言过多、表达不规范、内在情感表达不清的现实,在小学中年级作文教学中,引入沙盘游戏对学生进行口语表达训练,唤起学生的表达需求,活化了生活语言,教师通过提问策略,引导学...
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刊名： 新课程·小学发表期刊： 2019年2期页码:摘要： 通过《用手来测量》的案例,剖析一年级孩子的身心发展特点以及自身的已有经验,在较为充分了解学情的情况下,有效搭建科学活动支架,增加趣味,强化研讨,为孩子学习科学提供帮助,使孩子在轻松愉悦的环境...
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刊名： 新课程·小学发表期刊： 2019年2期页码:摘要： 信息飞速发展的今天,信息技术也渗透到教育这一行业,特别是计算机多媒体技术和网络技术已越来越多地走进小学语文课堂.信息技术的发展,对人才的素质也提出了更高的要求,良好的信息素养成为人才素质结构...
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14. 信息技术背景下的小学英语词汇教学刊名： 新课程·小学发表期刊： 2019年2期页码:摘要： 词汇教学,即单词教学,是小学英语教学的重头戏.然而,在小学英语学习过程中,部分小学生在识记单词的时候总是感觉费时费力、事倍功半.之所以如此,是因为部分小学生对识记单词缺乏兴趣、总是记不住单词...
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15. 信息化视野下小学英语词汇教学策略刊名： 新课程·小学发表期刊： 2019年2期页码:摘要： 信息化技术应用于社会的各个领域,互联网是推进社会进步、经济发展的动力,将信息技术运用在教育界,能够为教育界注入新鲜的血液,是对传统教学的创新和突破,也为教育改革提供了改革的工具.小学阶段英语...
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16. 微课提高数学教学的有效性研究刊名： 新课程·小学发表期刊： 2019年2期页码:摘要：
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刊名： 新课程·小学发表期刊： 2019年2期页码:摘要： 随着小学语文课程改革的不断推行,课堂教学的重心逐渐从教师转变为学生,而在这一过程中如何利用课堂提问体现学生的主体地位则成为阅读教学实践中需要重点思考的问题.根据对小学语文阅读教学的提问对比,...
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刊名： 新课程·小学发表期刊： 2019年2期页码:摘要： 良好的阅读能力有利于提升学生的理解能力.目前我国小学语文阅读教学中存在较多问题,如过分注重语文学科的工具性,学生缺乏阅读意识,阅读效率低下等,严重制约了学生语文素养的发展.思维导图利用图文并...
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19. 以生为本,构建语文活力课堂刊名： 新课程·小学发表期刊： 2019年2期页码:摘要： 课堂教学是语文教学的主阵地,是提高学生语文素养的关键.在教学过程中,教师可通过教材这个文本载体,以学生为主体,创设情境,把学生带入愉快的学习氛围之中,为学生营造一个无拘无束、互相合作的空间,...
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20. 打造充满趣味的小学劳技课堂刊名： 新课程·小学发表期刊： 2019年2期页码:摘要： 在素质理念推行的背景下,劳动与技术课程重要性日益凸显,强化其专项教学具有重要意义.内容立足于小学劳技课堂教学,就如何增强课堂教学趣味性进行了深入探讨,希望可以促使小学生德智体美劳全面发展.
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21. 试论小学语文教学反思刊名： 新课程·小学发表期刊： 2019年2期页码:摘要： 在小学,大多数学校采取"填鸭式"教学方法,不注重学生的想法和接受程度,因此许多学生养成依赖习惯,不愿意自己思考,而小学的学习模式与学前教育大不相同,如果不改变学习方法和学习模式,那么对于学生...
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刊名： 新课程·小学发表期刊： 2019年2期页码:摘要： 小学数学核心素养的内容主要包括:运算能力、几何直观、推理能力和应用意识.它的形成离不开丰富的数学体验,决定因素则是数学思考.那么作为小学数学教师,如何在日常教学中借助课堂活动,促进学生学会用...
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刊名： 新课程·小学发表期刊： 2019年2期页码:摘要： "人非圣贤,孰能无过",即便是真正的贤能志士,也不可能毫无过错.小学生是一群心智发育、认知能力、道德品质等都处于初步发展时期的儿童,不可避免会在成长之路上犯下一些错误.但是,犯错并不可怕,可...
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24. 浅谈如何提高小学生的作文能力刊名： 新课程·小学发表期刊： 2019年2期页码:摘要： 作文是对学生进行观察能力、想象能力、思维能力、语言表达能力和写作能力的综合训练.但是,长期以来,作文教学始终令教师们头疼,很多学生害怕写作文,对作文没有兴趣.针对这种现象,教师在作文教学中应...
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25. 小学低年级语文课外阅读的有效引导刊名： 新课程·小学发表期刊： 2019年2期页码:摘要： 语文教学在小学生行为模式培养和思维习惯养成方面起着重要作用,其中,语文阅读尤其是课外阅读,不仅是一种重要的教学形式和教学内容的组成部分,更是一种贯穿低年级学生的教育思想接受过程.将从学生角度...
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刊名： 新课程·小学发表期刊： 2019年2期页码:摘要： 随着认知水平的提升,越来越多人意识到作为管理班级的主体,班主任在学生成长道路上起到的重要作用.以"换位思考"和"真诚为先"为切入点,首先概括了小学班主任与家长沟通的意义,接下来又结合小学生所...
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刊名： 新课程·小学发表期刊： 2019年2期页码:摘要： 随着社会的不断发展,对学生的要求不断提升,学校对少先队的教育活动也要不断进行深化,要将其与学校的德育结合起来,帮助少先队员全面发展.通过对二者关系的深入研究,找到二者之间的关系.在德育中融入...
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刊名： 新课程·小学发表期刊： 2019年2期页码:摘要： 越来越多的人注意到自信就像一种魔法,拥有它,可以完成很多意想不到的事情,获得满满的成就感.因而,自信心对人们生活和工作非常重要,教育界也开始重视心理素质的培养,自信心也成为教育孩子的重点.那...
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刊名： 新课程·小学发表期刊： 2019年2期页码:摘要： 伴随素质教育逐步实施的步伐,小学学科教育中更加重视德育的有效渗透,这对于促进小学生德育水平的提高发挥着至关重要的作用.在小学教育阶段,语文学科中内含着诸多的德育教育素材,为有效开展小学生德育...
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30. 让步,也能感化学生刊名： 新课程·小学发表期刊： 2019年2期页码:摘要： 荷裔美国著名作家房龙曾在《宽容》中写道:"总有一天,宽容将成为法则."作为一名班主任,对这句话深有体会.在很多教育者心里,都认可"严师出高徒"的观点.班主任应践行着这样的观点,可是学生不一定...
新课程·小学基本信息
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