新课程·小学期刊
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新课程·小学

Xinkecheng
曾用名: 新课程(小学版)

《新课程》期刊社是经国家新闻出版总署批准成立的全国第一家关于新课程改革的出版单位,创刊以来,本刊坚持“传播新理念,交流新经验,推广新方法,促进新发展”|的宗旨,全面推广课改新理念,反映课改研究成果,推动教育改革发展,努力加强编辑队伍建设,不断提高刊物质量,并2006年被山西省委宣传部、山西省科技厅、山西省新闻出版局评为“山西省一级期刊”。《新课程》坚持为教育服务,为教师服务,为教学服务,受到... 更多
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出版周期:
月刊
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  • 作者: 潘晓红
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2019年4期
    页码:  4-5
    摘要: 针对小学语文写人类记叙文教学方法进行分析,明确小学语文教学中写人类记叙文的教学价值和重要性,并结合小学生的特点来为学生制订完善的教学策略,对小学语文教学整体进行优化,从而进一步提升小学生语文...
  • 作者: 张卓燕
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2019年4期
    页码:  14
    摘要: 为推进素质教育的不断实施和发展,教师在教学中应该不断地探究新的教学方式.小学数学是一个研究数量关系和空间形式的学科,在其教学中由于学生刚开始接触数学知识,所以势必会在学习过程中存在一些困难....
  • 作者: 张哲
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2019年4期
    页码:  24
    摘要: 结合实际论述了在六年级数学教学过程中实施研究发现能力的历程,从研究发现能力实施的意义、方式、实施计划并结合具体实例从问题、猜想、验证、结论四个角度论述了研究发现能力的实施成果.
  • 作者: 李晓荣
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2019年4期
    页码:  27
    摘要: 新时期小学语文教学内容呈现出多样化趋势,教学的方式也在不断丰富,读与写一直都是小学语文教学的重点内容之一,新时期小学语文教学发展朝着健康方向前进,对于教学的各个环节都在不断的完善,其中读与写...
  • 作者: 罗细银
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2019年4期
    页码:  37
    摘要: 随着教育教学的不断深入,小学语文教学中对写作教学的关注度也在逐渐提高,写作不仅能够提升学生对语言的运用,还能够锻炼学生的逻辑思维,增强学生的表达能力.但在实际写作中,仍然存在很多问题,因此,...
  • 作者: 王凤
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2019年4期
    页码:  56
    摘要: 小学英语教学是学生未来英语学习的重要基础,其教学直接影响了学生的学习模式和学习心态.基于现代化的教育理念,英语教学的最终目的在于实际的应用,除书面的英语应用外,日常或商务等英语交流也尤为重要...
  • 作者: 魏孙英
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2019年4期
    页码:  70
    摘要: 在小学语文教学中,当学生学习过拼音后,字词就成为语文学习的重点内容,而语文基础就是在字词学习与积累中逐渐丰富起来的.教师应考虑到学生的年龄特点及字词学习的复杂性,根据学生字词基础的缺失及教学...
  • 作者: 杨洪伟
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2019年4期
    页码:  81
    摘要: 小学六年级教育阶段的学生,已经初步掌握了处理简单问题的方法.然而,处于这个时期的学生,在问题解决中存在一定的依赖性,习惯根据自身已有的处理问题的习惯去解决问题.对于一些抽象的数学问题,学生很...
  • 作者: 程志敏
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2019年4期
    页码:  88
    摘要: 在小学低年级美术教学活动中,童话绘本以其引人入胜的故事情节、生动形象的卡通图案和五彩缤纷的绘画色彩,一直深受学生的喜爱.美术教师通过童话绘本辅助日常的美术教学活动,不仅可以丰富教学内容,还可...
  • 作者: 潘雪霞
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2019年4期
    页码:  96
    摘要: 苏教版小学语文三年级第五册第七单元有三篇课文:《军神》《掌声》《金子》.这三篇课文都充满一定哲理,通过人物的一件事或一个故事告诉人们一定的道理.三篇文章共同的特点旨在培养孩子正确的世界观,感...
  • 作者: 范云
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2019年4期
    页码:  103
    摘要: 提高英语阅读技能是学好英语不可或缺的一部分,只有加强英语阅读理解训练,才能比较深刻地理解英语语言及语言结构,形成良好的英语语感,进而正确地使用英语语言.小学英语校本阅读教材是英语教科书的重要...
  • 作者: 刘凌
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2019年4期
    页码:  104
    摘要: 当前,尽管新课程改革实验已经实施了十多年,但是教师的课程主体意识还比较模糊.基础教育的美术课程仍然传承了以教材为中心的范式,导致学生脱离生活经验,教师缺乏重组教学资源的活力.课题研究致力于开...
  • 作者: 赵千条
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2019年4期
    页码:  113
    摘要:
  • 作者: 王红云
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2019年4期
    页码:  122
    摘要: 随着我国教学模式的创新以及改革,目前,在小学数学教学中,学生的全面发展渐渐受到了广大小学数学教师的关注.其中,在实际的教学中利用有效设问引发学生的深入思考是教师所面对的主要问题之一.因为有效...
  • 作者: 张艳
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2019年4期
    页码:  123
    摘要: 提问是小学数学课堂教学中最常用的师生互动方式之一,教师围绕核心问题,借助"提问—追问",引领学生进行深度学习与思考,可以训练学生的思维能力,提高课堂教学效益.
  • 作者: 俞小珍
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2019年4期
    页码:  133
    摘要: 新课改的不断深入为小学数学教学开展创造了良好的条件,在此情况下,数学教师必须要对现阶段的教学情况进行全面的分析和研究,在了解教学问题和学生水平之后,对小组学习在小学数学教学中的应用进行知识学...
  • 作者: 于水
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2019年4期
    页码:  135
    摘要: 随着我国经济文化的不断提升,人们也日益重视小学生的传统文化积累.中华民族的文化源远流长,语文书籍是中华民族传统文化的主要载体.学生在学习过程中一定要学好语文知识,提高文学素养的积累.教师要积...
  • 作者: 王青贤
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2019年4期
    页码:  156-157
    摘要: 在小学生的义务学习阶段,语文教学是其中的基础性教学内容.随着新课程教学改革的不断推进,以及教学结构的不断完善,在当前的教学环境中,落实实践教育,促进学生核心素养的形成,是教师新的教学任务.小...
  • 作者: 汤敏
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2019年4期
    页码:  157
    摘要: 体验式教学是指根据学生的认知特点和规律,通过创造实际的或重复经历的情境和机会,呈现或再现、还原教学内容,使学生在亲历的过程中理解并建构知识、发展能力、产生情感、生成意义的教学观和教学形式.关...
  • 作者: 陈正云
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2019年4期
    页码:  169
    摘要: 新课程改革的理念下,语文作业设计中,教师应该调动学生学习的积极主动性,可以从作业设计的"差异性""趣味性""实践性"几个方面入手,让学生喜欢语文作业,喜欢语文.
  • 作者: 彭金虎 苏韵静
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2019年4期
    页码:  171
    摘要: 在传统文化的背景下开展小学体育教学,可以使学生在掌握专业体育知识的基础上,受到传统文化的熏陶实现个人精神品质与道德修养的全面提升.这样的教学融合对学生个人综合素质能力发展具有重要作用,所以教...
  • 作者: 黄丽明
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2019年4期
    页码:  174
    摘要: 在语文学习过程中,学生养成先学的习惯尤其重要.我国著名教育家陶行知先生积极倡导"教学做合一"的思想,他主张怎么做就怎么学,怎么学就怎么教;教的法子要根据学的法子,学的法子要根据做的法子.
  • 作者: 郑红燕
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2019年4期
    页码:  185
    摘要: 学校教学和班主任工作千头万绪,需要合理分配好时间和精力,做好班级管理,为学生的幸福人生奠基.
  • 作者: 杨阳
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2019年4期
    页码:  188
    摘要: 小学是培养学生各方面能力的关键时期,对于教师而言,能够看到学生的成长是一件最快乐的事情.动手实践是提高学生综合能力的有效方法,在小学数学教学过程中,教师应该注重低年级学生动手实践能力的培养,...
  • 作者: 陈树基
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2019年4期
    页码:  199
    摘要: 随着近几年课程革新的开展与实行,教育部所提出的"核心素养"一词频频出现在教育教学工作中,要求教师通过教学来培养学生的学科素养.在小学数学教学中,学生的数学核心素养是指学生通过学习数学知识所转...
  • 作者: 陈萍
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2019年4期
    页码:  202
    摘要: 留守儿童作为一个特殊的儿童群体,由于长期得不到父母面对面的教育和关爱,存在严重的教育滞后等问题,需要全社会的关注、参与.解决农村留守儿童的问题,除了强化家庭功能,提高父母对孩子教育问题的认识...
  • 作者: 胡燕欢
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2019年4期
    页码:  217
    摘要: 良好的班风和学风不是自发形成的,一个优秀的班集体,少不了后进生的转化工作,做好后进生的转化工作是每个教师义不容辞的责任,关心重视后进生的转化工作是全面实施素质教育的需要.怎样对待后进生,对于...
  • 作者: 吴志华
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2019年4期
    页码:  220
    摘要: 伴随素质教育的持续推进,小学德育面临的工作压力不断增大.为改善学生的学习环境,激发其学习潜力,更好地实施德育,学校与家庭应共同发挥作用,为学生的学习和成长创造良好的环境.对于学校而言,要探索...
  • 作者: 胡球光
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2019年4期
    页码:  231
    摘要: 在促进学生身心健康发展过程中,小学思想品德课教学的开展是至关重要的,而心理健康教育的渗透也发挥着不可比拟的作用和优势,这已经成为促进小学生身心健康发展的重要保障.在小学思想品德课教学中,加强...
  • 作者: 邹礼文
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2019年4期
    页码:  232
    摘要:

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