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新课程·小学期刊
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新课程·小学2019年第4期出版文献
出版文献量(篇)
50480
总下载数(次)
89
新课程·小学
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投稿
Xinkecheng
曾用名:
新课程(小学版)
《新课程》期刊社是经国家新闻出版总署批准成立的全国第一家关于新课程改革的出版单位,创刊以来,本刊坚持“传播新理念,交流新经验,推广新方法,促进新发展”|的宗旨,全面推广课改新理念,反映课改研究成果,推动教育改革发展,努力加强编辑队伍建设,不断提高刊物质量,并2006年被山西省委宣传部、山西省科技厅、山西省新闻出版局评为“山西省一级期刊”。《新课程》坚持为教育服务,为教师服务,为教学服务,受到...
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ISSN:
CN:
出版周期:
月刊
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50480
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目录
421.
转变课堂,由"备"而来 ——浅谈核心素养下的语文阅读教学
作者:
赵红娟
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2019年4期
页码: 
5
摘要:
"语文核心素养"是什么呢?简单的概括成五个字就是:听、说、读、写、书,从某种程度上来说,这样的"核心素养"在阅读课的教学中都能得到锻炼和发展,因此语文阅读课应该改变课堂教学模式,让"群文阅读...
422.
优化小学一年级数学教学的策略研究
作者:
陈玉燕
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2019年4期
页码: 
21
摘要:
一年级的孩子,刚从轻松自由的幼儿园来到小学,不但环境有了很大的改变,知识要求也有所增加,扮演的角色也改变了,真正成为一名小学生.上了小学,才可以说孩子们开始真正学知识了.上小学之前,孩子们对...
423.
浅议小学科学教学中的组织策略
作者:
申小涛
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2019年4期
页码: 
28
摘要:
组织策略是指依据小学生身心特点和发展目标,开展科学探究活动所采取的方法和手段.以教育实践中的几所小学为例,提出"按照实际,规划教材";"培养学生良好的科学学习习惯";"教师边教边学,提高自身...
424.
试论小学语文课内外阅读的结合
作者:
李燕羽
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2019年4期
页码: 
33
摘要:
阅读教学是语文教学过程中不可缺少的环节,阅读的学习促进学生精神的培养,给学生今后语文学习提供保障.阅读对于小学生语文学习能力的培养有着重要的影响,是小学生语文学习过程中不可忽视的教育环节.这...
425.
如何让小学语文充满活力
作者:
李影
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2019年4期
页码: 
34
摘要:
在新课程改革的背景下,语文学科受到了越来越高的重视,教学目标也不再是急功近利的,而是更注重学生兴趣的培养与能力的提升.面对小学生这一特殊教学对象,语文课堂更应突破传统的教学模式,努力构建活力...
426.
器乐教学促进脑瘫学生多元智能发展的实践探究
作者:
余玉林
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2019年4期
页码: 
34-35
摘要:
脑瘫学生的教育教学必须遵循学生的身心发展之需要,把"大康复"的思想融入其中,突出潜能开发和功能补偿.在"多元智能"理论为指导下,对脑瘫学生积极开展器乐教学,经过教学实践发现脑瘫学生的多项智能...
427.
浅析小学语文课堂师生互动存在的问题及解决策略
作者:
侯火兰
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2019年4期
页码: 
47
摘要:
小学语文在小学教学中是十分重要的学科,想要有效地提高小学语文教学质量,就需要教师积极地营造教学气氛,才能在一定程度上促进小学语文教学质量的提升.所以在小学语文教学课堂中,师生互动是必不可少的...
428.
试论童话绘本在小学低年级美术教学中的运用
作者:
徐丹丹
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2019年4期
页码: 
68
摘要:
小学生由于年龄的限制,在美术课中往往难以集中注意力.教师可以根据儿童的身心发育特点,将童话绘本和课堂教学融合起来,通过阅读绘本的方式吸引学生的注意力,并逐步提高其美术素养.探讨童话绘本在美术...
429.
项目学习在小学综合实践活动课程中的应用探讨
作者:
周遥
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2019年4期
页码: 
102
摘要:
随着教学改革的出现以及新课程教学理念的不断深入,在当前的小学教学过程中,综合实践活动课程的开展也成为教师重要的教学内容之一.在综合实践和活动课程中,学生不仅能够形成一定的思维能力以及分析能力...
430.
关于"快速跑"的教学案例
作者:
储承婷
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2019年4期
页码: 
103
摘要:
431.
网络环境下优化小学英语教学的探索与实践
作者:
陈静
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2019年4期
页码: 
109
摘要:
在小学英语教学过程当中,教师也应当积极寻求教学方式的更新与改进,尽可能地将网络技术与英语课堂结合在一起,为学生提供更加生动有趣的教学模式,提升课堂教学效率.
432.
如何打造一节好课——以《倍的认识》的教学实践为例
作者:
余惠琼
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2019年4期
页码: 
110
摘要:
"横看成岭侧成峰,远近高低各不同."一节课的好坏各花入各眼,仁者见仁,智者见智!以《倍的认识》教学实践为例,道出课堂回归教学本真的关键因素.
433.
以微析文——简析微课在小学语文阅读教学中的应用
作者:
庞彩君
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2019年4期
页码: 
116-117
摘要:
随着信息技术的不断发展,以及共享、开放等多种教育理念的不断出现,"微"型教学模式应运而生,成为当前教育领域最受欢迎的教学方式之一.微课作为一种新型教育模式,以自主学习、高效学习的教育原则,在...
434.
小学语文课教学中的巧妙"分层"分析
作者:
贾丽荣
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2019年4期
页码: 
128
摘要:
分层教学是一种基于因材施教原则的有效教学方法,能够让不同层次的学生在这一学习过程中都学有所得,与学生的实际认知能力及个性特点相符合.如今新课改再次强调了教师要落实因材施教的教学原则,小学语文...
435.
引"数学"到"生活",形影不离——三位数除以一位数案例
作者:
李琪琪
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2019年4期
页码: 
145
摘要:
436.
依托童话的"反复"元素,培养低年级学生言语素养
作者:
郑国英
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2019年4期
页码: 
161
摘要:
"反复"是童话中比较常用的写法.依托这种独特的语言表达形式,在童话教学中,构建充满张力的言语情境,通过仿一仿、续一续、创一创,引导学生学习简单的表达范式,哺育语言敏感度,训练语言表达能力,促...
437.
浅议小学数学教学中独立思考能力的培养
作者:
张兰
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2019年4期
页码: 
164-165
摘要:
独立思考是数学思维的重要品质之一.在小学数学学习中,教师的任务不仅是让学生获得基础知识,还要更侧重学生的思维能力的发展.而独立思考习惯和能力是评价和衡量学生思维水平的重要标志.全面阐述了小学...
438.
小学数学教学中如何实现高效教学
作者:
孙锦松
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2019年4期
页码: 
165
摘要:
在小学数学教学过程中,教师应充分把握学生的逻辑思维特点,了解学生的身心发展规律,注重发掘学生学习潜能,提高学生学习兴趣,增加课堂教学方法和教学内容,以此达到提高课堂效率的目的.而在目前小学数...
439.
核心素养下小学数学高效课堂的构建研究
作者:
叶建明
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2019年4期
页码: 
169
摘要:
伴随着我国社会的不断进步,教育水平也得到了相应的提升,为此在教学方面发生了翻天覆地的变革,当前对于素质教育的关注度越来越高,在素质教育背景下提出了对学生核心素养的培养.那么对于小学生而言如何...
440.
小学语文教学中学生朗读能力的培养对策
作者:
李丽
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2019年4期
页码: 
175
摘要:
小学语文教学中,学生朗读能力培养具有重要意义,有利于调动学生学习兴趣,激发课堂教学活力,提升课堂教学质量.任课老师要做好朗读示范工作,并适当扩充朗读时间,加强学生练习,引导学生将朗读与思考结...
441.
谈如何在课堂教学中培养学生的自主阅读能力
作者:
林嘉聪
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2019年4期
页码: 
179
摘要:
在语文教学中,阅读教学是非常重要的一部分内容,教师要想提升教学质量,就一定要注重学生自主阅读能力的培养,只有这样才能使其逐渐摆脱对教师的依赖,使其获得更多.因此,在实践教学中,教师一定要重视...
442.
浅析赏识教育在小学班级管理中的应用
作者:
陈翠霞
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2019年4期
页码: 
186-187
摘要:
作为小学生良好学习习惯以及性格养成的重要阶段,小学时期的班级管理中必须要有效引导学生展开科学的学习与认知,通过赏识教育有效地建立其自尊心与自信心,以此为日后更好地面对学习生活打下夯实基础.下...
443.
借力经验对话思维发展学生关键能力 ——以"认识平行四边形"一课为例
作者:
周健
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2019年4期
页码: 
192
摘要:
数学学科在生活的方方面面起着重要的作用.而在目前小学的数学学科教学中包含着六个方面的关键能力,这些能力的培养符合当前提倡的核心素养的内容.小学阶段是学生知识启蒙的关键时期,因此在这一时期学生...
444.
算理中培养孩子的数学语言表达能力,提高数学素养
作者:
林凤云
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2019年4期
页码: 
194
摘要:
每一种运算都有它的理论依据,掌握算理的理论依据是培养学生计算能力的前提.在计算教学中,有些教师认为没有什么道理可讲,只要让学生掌握计算方法后反复"演练",就可以达到正确、熟练的目的了,其实不...
445.
小学生问题思维的培养研究
作者:
杨丹
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2019年4期
页码: 
200
摘要:
增强发现和提出问题的能力、分析和解决问题的能力是小学数学新课程标准中的课程总目标之一,也是塑造学生学以致用思维和能力的关键所在.在日常数学教学活动开展过程中,教师除了要注重学生数学算法与算理...
446.
小学科学实验教学与管理策略分析
作者:
王晓璐
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2019年4期
页码: 
205
摘要:
基于对小学科学实验教学与管理策略的研究,首先,阐述在小学科学实验教学过程中,需要做好前期准备工作、明确操作规范.然后,为做好小学科学实验教学管理工作,给出构建管理制度、规范仪器摆放、做好常态...
447.
试论小学班主任德育工作的开展与创新
作者:
欧海英
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2019年4期
页码: 
221
摘要:
随着我国教育改革的不断推进,教师应注重小学生的德育工作,这也是小学教育中的一个重要的环节.因此,小学班主任必须担任起德育的重任,将德育摆放到重要的位置上,帮助学生树立正确的人生观、价值观、世...
448.
青春期学生心理健康教育浅析
作者:
李春艳
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2019年4期
页码: 
227
摘要:
青春期是孩子成长的必经阶段,也是影响孩子未来发展的重要阶段.这一时期的学生既经历着由儿童向成年人的转变,又承受着来自学业和人际关系的压力.在这个过程中,孩子心理波动较大,需要教师和家长的正确...
449.
尊重规则,让学生健康成长
作者:
张玉花
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2019年4期
页码: 
235
摘要:
任何一个人的道德水平,总是同时具备六个阶段的可能性.决定一个人的道德水平处于哪个层级的水平上,一般需要利益冲突的检验.小昭的故事,就是在"做好人"和"捍卫规则"之间出现了矛盾.
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