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新课程·小学期刊
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新课程·小学2019年第4期出版文献
出版文献量(篇)
50480
总下载数(次)
89
新课程·小学
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Xinkecheng
曾用名:
新课程(小学版)
《新课程》期刊社是经国家新闻出版总署批准成立的全国第一家关于新课程改革的出版单位,创刊以来,本刊坚持“传播新理念,交流新经验,推广新方法,促进新发展”|的宗旨,全面推广课改新理念,反映课改研究成果,推动教育改革发展,努力加强编辑队伍建设,不断提高刊物质量,并2006年被山西省委宣传部、山西省科技厅、山西省新闻出版局评为“山西省一级期刊”。《新课程》坚持为教育服务,为教师服务,为教学服务,受到...
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ISSN:
CN:
出版周期:
月刊
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50480
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目录
151.
静、齐、快——一年级体育课始整队教学的研究
作者:
吴丹丹
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2019年4期
页码: 
29
摘要:
课始的"静、齐、快"对于整堂课而言也是非常重要的,它为课中良好的表现奠定了基础.体育课始的"静、齐、快"是体育教学不可或缺的部分,它对学生的影响是潜移默化的.通过对一年级学生体育课始"静、齐...
152.
农村小学美术教育中木刻版画教学的实践与研究
作者:
刘璇
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2019年4期
页码: 
37
摘要:
版画极具中国民间特色.在农村小学美术课中,木刻版画的课堂教学能够增强小学生的美术学习兴趣,且通过创作过程可以提高他们的动手能力,让他们逐渐形成对于美的认知和感悟,并且能够给学生的学习生活添加...
153.
关于新课标下小学作文教学策略探析
作者:
李月红
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2019年4期
页码: 
57
摘要:
新课标的进一步实施对小学语文作文教学提出了更高的要求和标准.但是对于小学生来说,由于其生活阅历缺乏,思维能力有限,因此写出来的文章常常词不达意,缺乏一定的逻辑性和整体性.因此不断优化和完善小...
154.
小学语文中低年级朗读教学策略探究
作者:
罗惠娟
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2019年4期
页码: 
59
摘要:
文本朗读是小学语文中低年级课堂教学中重要的一种教学手段,而很多课堂中呈现的朗读只是机械化地读,并没有带上学生自己的情感,学生也不知道该带上怎样的情感进行朗读.因此,教师需要调整自己的朗读教学...
155.
语文学习之成功体验
作者:
顾晓慧
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2019年4期
页码: 
69
摘要:
每一个学生都渴望得到一定的认可,获得成功感.语文是生活的反映,而生活则是语文学习的广阔背景.要在语文学习和生活之间架起一道彩桥,让学生跨越时空,走向自然,走向社会,走向生活.
156.
让小学生在英语课堂激趣设问中放飞激情
作者:
黎爱叶
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2019年4期
页码: 
74
摘要:
课堂提问是英语课堂教学环节的重要组成部分,同时也是师生之间开展互动与交流的最基本的形式之一.在英语课堂教学中开展有效的提问能够更好地激发学生参与知识探究的兴趣,对于学生多方面能力的培养也是十...
157.
浅议小学高年级数学应用题教学
作者:
于当成
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2019年4期
页码: 
80
摘要:
应用题一直都是小学数学教学中非常重要的组成部分,无论是在数学教师的课堂教学当中,还是在对学生的学科知识考察当中,都占有非常大的比重.在小学高年级数学教学中,应用题既是重点也是难点,很多小学生...
158.
论书法艺术的和谐美
作者:
回志忠 陈红
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2019年4期
页码: 
86
摘要:
书法艺术和谐美,显性要素字形同隐形要素字义和字音之间三者相互影响、相互促进,它们共同促进书法艺术的发展.
159.
"跨越百年的美丽"以文带文教学案例
作者:
徐旭萍 王进英
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2019年4期
页码: 
87
摘要:
160.
核心素养下的古诗文教学策略研究——以《江雪》古诗教学设计为例
作者:
俞雅芬
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2019年4期
页码: 
90
摘要:
古诗教学可以通过直观导入、了解背景、想象画面等方式来读懂诗意、感受诗情、体会语言的优美,培养学生的核心素养.
161.
新课程理念下小学英语课堂结尾策略
作者:
周式容
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2019年4期
页码: 
91
摘要:
课堂教学是一个系列化的教学环节,它由导入、课中、结尾三部分构成,每一个环节都应认真设计,忽视了任何一部分都会影响教学效果.那么,要给一堂小学英语课画上一个完美的句号,我们就要设计好课堂的结尾...
162.
基于生活,让语文课堂绽放全新活力
作者:
韩石萍
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2019年4期
页码: 
93
摘要:
新课程提倡大语文观,即在社会的大环境中学习语文.如何实现语文教学生活化,提高学生的语文素养?从以下两个方面加以实践:教育资源生活化,让课堂因生活而充满活力;课堂知识多实践,让素养因实践而逐步...
163.
每位学生的思维都应关注和挖掘
作者:
王倩
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2019年4期
页码: 
98
摘要:
每一位学生都有进步的要求,"鼓励"是孩子前进的兴奋剂、加油站.但是往往因为教师不经意的打击,而抹杀了孩子前进的信心,削弱了孩子前进的意志.
164.
信息技术优化美术课堂
作者:
刘凯
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2019年4期
页码: 
119
摘要:
信息技术与美术课程的整合,是普及信息技术教育的关键,是信息技术课程和其他学科双赢的一种教学模式.信息技术集合形、声、光、色、动、静为一体,突破时空限制,可以大大调动学生的学习积极性,使学生积...
165.
小学体育安全问题的规避与应对策略
作者:
孙妍
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2019年4期
页码: 
125
摘要:
体育教育一方面从学生的身体素质出发,帮助学生克服身体以及生理上的缺陷,随着学龄段的增长不断地突破自我,形成健康的体魄,一方面从学生的精神层面进行引导,使得学生在体育互动中,无论是课上还是课后...
166.
信息技术背景下小学音乐课堂如何培养学生的创造能力
作者:
童玲
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2019年4期
页码: 
128
摘要:
对于小学生来说,音乐不但是一门简单的学习课程,还是培养学生创造能力、开发学生思维的有效途径.信息技术的出现为教师提供了一种全新的教学思路,更为学生提供了一个自主的学习环境.在信息技术背景下,...
167.
关注过程与情感,构建情境为中心的课堂——"分数的初步认识"的教学设想与实践反思
作者:
汪亚萍
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2019年4期
页码: 
134-135
摘要:
168.
小组合作学习模式在小学语文教学中的应用
作者:
翁忆婷
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2019年4期
页码: 
134
摘要:
小组合作学习是新课改大力倡导的一种教学方法,其可以使学生在学习中真正地实现"自主、合作、探究",在培养学生学习能力、合作能力等方面有着较大的效用.因此,小学教师在语文教学中,也可以致力于该方...
169.
浅析趣味性问题情境在小学数学课堂中的应用
作者:
曹丽凤
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2019年4期
页码: 
145
摘要:
小学生尚处于不成熟的阶段,学习的思维不够完善,在数学课堂之中,为了让他们更好地消化知识,应该创设趣味性的问题情境.根据自身的教学实践所总结出的教学经验,希望能够为广大教师在小学数学中尽微薄之...
170.
分层教学在小学体育教学中的应用思考
作者:
孙艳朵
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2019年4期
页码: 
156
摘要:
随着教学改革的出现以及素质教学理念的不断推进,在当前的小学教学过程中,教师们不仅要注重提升学生的理论学习素养,同时也应该注重培养学生的身体健康素质.但是在传统的体育课程开展过程中,很多教师都...
171.
新课改背景下小学数学作业批改思路
作者:
黄棋林
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2019年4期
页码: 
172
摘要:
随着社会对教育事业的重视,各个阶段的教学都进行了更加合理的、科学的创新,除了对学生课堂教学进行多元化模式的改革,还对学生的作业批改进行了整改.那么小学阶段作为学生学习知识的启蒙阶段,教师布置...
172.
六年级语文阅读思维和阅读习惯策略研究
作者:
丁雪萍
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2019年4期
页码: 
173
摘要:
在人们的日常生活中,个人的谈吐与修养对一个人的发展是很重要的.但是个人的谈吐与修养与一个人的阅读量是息息相关的.为了更好地发展自己,应当养成良好的阅读习惯,扩大自己的阅读量.阅读也是一个日积...
173.
以爱育人结硕果——做好大队辅导员工作促进学生健康成长
作者:
朱小红
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2019年4期
页码: 
182
摘要:
大队辅导员工作属于小学中比较忙碌的工作,且付出较多得到的回报较少.当前部分小学的大队辅导员素质水平较低,且举办的很多活动流于形式,没有进行深入探究.重点分析了做好大队辅导员工作的措施,以促进...
174.
合作学习,助力学生自主学习能力的培养
作者:
周波
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2019年4期
页码: 
191
摘要:
小学是九年义务教育的重要阶段,具有承上启下的教育功效,其教学质量的高低,不仅直接关系到学生的自主学习能力的高低,还关系到学生的未来长远发展,因此,小学教育越来越受到人们的重视.小学数学作为一...
175.
烦恼与快乐
作者:
翁海清
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2019年4期
页码: 
203
摘要:
随着社会的发展,学生身心发展的步伐也加快了,特别是在毕业班的一年的时间里,如果处理不好,就会出现一些非常严重的后果,这就需要老师有智慧有策略地把一些问题处理好.
176.
英语课堂管理方式与教学效果的关系分析
作者:
单晴
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2019年4期
页码: 
204
摘要:
主要以英语课堂管理方式与教学效果的关系分析为重点阐述,结合当下小学英语课堂管理存在的问题研究和小学英语课堂管理提升教学效果的有效方法为主要依据,从"转变理念,提升管理力度""构建良好秩序,增...
177.
传承足球运动,激发儿童足球运动兴趣
作者:
王薇薇
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2019年4期
页码: 
205
摘要:
儿童处于产生足球运动兴趣的关键时期.在推进素质教育的进程中,传承足球运动必须从儿童抓起,才能促进小学生身体、心理以及体育科学的全面发展.围绕如何在小学体育教学中激发儿童足球兴趣进行阐述,旨在...
178.
班主任工作三字经——"爱""严""明"
作者:
何超明
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2019年4期
页码: 
211
摘要:
班主任在工作中要做到"爱""严""明",对学生充满爱的热情,进行人文关怀;对学生严格要求,养成自觉遵守纪律的好习惯;作为班主任,学生分工明确,处理班务透明,教育学生明理.让学生在和谐班集体里...
179.
论中华优秀传统文化教育与小学德育相结合
作者:
袁秀芳
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2019年4期
页码: 
218
摘要:
由于小学生的年龄特点,小学阶段是他们重要的思想启蒙阶段.在这个阶段中教师应当加强学生德育工作,让他们在提升文化知识水平的同时,也可以促进自身素质的提升.所以在小学德育工作开展中,教师可以渗透...
180.
故事德育:品德教学的有效途径
作者:
胡育红
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2019年4期
页码: 
223
摘要:
故事法是传统的道德教育的方法之一.在品德课堂上,可以采用"故事"的方式进行德育的渗透,从而起到润物无声的效果.
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