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新课程·小学2019年第6期出版文献
出版文献量(篇)
50480
总下载数(次)
89
新课程·小学
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Xinkecheng
曾用名:
新课程(小学版)
《新课程》期刊社是经国家新闻出版总署批准成立的全国第一家关于新课程改革的出版单位,创刊以来,本刊坚持“传播新理念,交流新经验,推广新方法,促进新发展”|的宗旨,全面推广课改新理念,反映课改研究成果,推动教育改革发展,努力加强编辑队伍建设,不断提高刊物质量,并2006年被山西省委宣传部、山西省科技厅、山西省新闻出版局评为“山西省一级期刊”。《新课程》坚持为教育服务,为教师服务,为教学服务,受到...
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ISSN:
CN:
出版周期:
月刊
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50480
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目录
151.
"主体多元·合作探究"阅读教学的实践研究
作者:
李艳平
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2019年6期
页码: 
18-19
摘要:
学生是学习的主体,语文教学必须根据学生身心特点来创新教学方式,阅读教学是培养学生理解能力的重要方式,培养学生的探究式和创造性阅读能力,"主体多元、合作探究"的课堂教学实践,是改进学生学习方式...
152.
民族乐器走进音乐课堂的思考
作者:
唐琪
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2019年6期
页码: 
19
摘要:
随着社会的迅速发展,在学校教育中也不再仅仅是教导学生各种文化知识,还需要针对学生的个人素养进行教育培养,促进学生综合素质的提高,满足社会经济发展的需要,为学生今后的发展和生活奠定基础.而音乐...
153.
小学体育的范式构建与课堂转型研究
作者:
何茵
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2019年6期
页码: 
32-33
摘要:
教育范式是不同时代之间教育的主要区别,不同的教育范式会形成不同的教育思想,从而对培养的人才形成巨大的影响.随着社会经济、文化等多方面的发展,教育范式也在不断变化.近些年来,特别是新课程改革以...
154.
核心素养下小学生作文生活化教学探究
作者:
张文利
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2019年6期
页码: 
37
摘要:
随着教育部在北京师范大学发布核心素养以后,当下基础教育的育人导向又有了明确的方向,以文化积累、语言交际、社会参与、责任担当、文化思维品质为根本的基础语文教育的形态清晰非常,作为输出性较强的小...
155.
巧妙比读让阅读向群文深处漫溯
作者:
高晓蕾
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2019年6期
页码: 
42-43
摘要:
群文阅读已经越来越深入地走进了语文课堂,占领了一席之地,如何进行群文的操作,结合大量的群文实践课例,尝试总结梳理出群文阅读相对完整的实践操作过程,通过对课前教师对群文文本的整组、课中对学生策...
156.
英语绘本在小学英语课堂中的运用研究
作者:
张宵萍
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2019年6期
页码: 
60-61
摘要:
英语绘本教学是一种较为有效的教学手段,将英语绘本应用于小学英语课堂教学中可以改革课堂结构与模式,营造愉悦且趣味性的学习氛围,增强学生的学习效果与体验,进而提升教学质量与水平.
157.
《名数的改写》教学设计
作者:
赵炜
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2019年6期
页码: 
85
摘要:
名数的改写,根据小学生的心理特点和认知特点,在解决问题的过程中,,经历观察、比较、分析、推理、归纳等数学活动,强化理解改写规律,提高教学效果.
158.
解决小学音乐"变拍子"教学难点的有益尝试 ——以《划船》教学为例
作者:
谢夏晖
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2019年6期
页码: 
88
摘要:
小学音乐教学中,变拍子歌曲学习是一个难点.在教学中通过动作、游戏式活动,以实践为主线,把有趣、好玩和新鲜作为关注点,学生学习的积极性更高,音乐的学习主动性更强.
159.
巧为学生搭"梯子"
作者:
李茂林
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2019年6期
页码: 
104-105
摘要:
随着新课程标准的实施,教师的学生观也在不断地发生着变化,以学生发展为本的教育教学思想,被越来越多的教师所接受.新型民主的师生关系,关注了每一个学生的发展,促进了教育的和谐发展.
160.
在具体情境中培养高段小学生灵活估算的能力
作者:
杨世云
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2019年6期
页码: 
115
摘要:
对于高段小学生来说,估算是其必备的技能之一.培养学生的估算能力,不仅可以提高学生的计算速度,还能在一定程度上保证学生计算结果的准确性,并提高学生的数学综合能力.所以在小学数学教学中,教师可以...
161.
小学数学教学中互动教学模式实施的探讨
作者:
张平
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2019年6期
页码: 
126
摘要:
数学教育是面向全体学生的,数学是人人都有必需学习的,不同的人学习数学会有不同的发展.在数学教学活动中,教师要鼓励自主、合作、探究、互动的学习方式,使学生主动投身于数学学习中,充分调动学生的积...
162.
浅谈小组合作学习的几个重点问题
作者:
徐成龙
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2019年6期
页码: 
127
摘要:
在中国日益腾飞的今天,大家都意识到了合作的重要性,在教学模式改革的浪潮中,小组合作也被推到了至关重要的位置.在小组合作学习中,主要围绕什么时间或什么内容应该合作、小组合作最终要达到的目标是什...
163.
多媒体与小学数学的有效整合
作者:
叶爱娇
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2019年6期
页码: 
128-129
摘要:
在小学数学教学中,科学合理地使用多媒体教学手段,能激发学生的学习兴趣,创设有吸引力的教学情境,容易突破教学难点问题,培养学生较高的思维能力,从而提升小学数学教学效果.对多媒体与小学数学教学的...
164.
基于STEM教育的小学科学课堂实施技术与工程教学的有效策略研究
作者:
萧顺欢
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2019年6期
页码: 
134-135
摘要:
STEM教育及《义务教育科学课程标准(2017年版)》均提出实施技术与工程教学,但目前国内科学教师存在对技术与工程领域不熟悉,专业水平不足,在实施技术与工程教学上有一定困难的现状,着眼于ST...
165.
关于培养小学生语文核心素养的几点思考
作者:
冯萌 姜德香
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2019年6期
页码: 
146
摘要:
素质教育的视角下,小学语文教学面临着更多的挑战.小学语文教学的标准旨在培养出新一代语文综合性人才,提高学生的综合素养,这样才能够帮助学生找到学习的重要性,提高学生的综合素养.因此,在小学语文...
166.
小学语文教学中学生朗读能力的培养策略分析
作者:
吕勇
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2019年6期
页码: 
149
摘要:
随着时代的进步和科技的发展,我们国家小学语文教育水平也在不断提高,教学内容不断丰富,教学方式更具多样性,使学生能接受更好的教育.阅读能力是小学语文教育中要培养的一项重要能力,在小学语文教学过...
167.
立足部编教材,培养低年级儿童阅读能力
作者:
刘珍珍
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2019年6期
页码: 
152
摘要:
阅读是读者个性化的行为,根据儿童心理发展的个别差异性,在教学中,教师针对低年级学生的生理特征及心理特点,立足部编小学语文教材,引导学生感受阅读的乐趣,全面提高小学生的阅读能力,使每一个小学生...
168.
教育戏剧与班会课融合的教学实践 ——以"当一天书本文具"一课为例
作者:
李鹰
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2019年6期
页码: 
160-161
摘要:
20世纪20年代西方国家开始倡导将戏剧元素融于普通教育过程,催生了教育戏剧的产生.立足广州市客村小学开展的教育戏剧与学科融合研究,将教育戏剧与班会课的融合进行德育策略研究,继而讨论教育戏剧对...
169.
浅谈小学英语"情趣教学"
作者:
李忠华
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2019年6期
页码: 
161
摘要:
170.
提高小学语文课堂教学有效性策略
作者:
李艳明
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2019年6期
页码: 
186
摘要:
语文是小学学习入门的基础学科,对于小学生来说,在进入小学后,就要受到一定的制度约束,不能再像幼儿园那样,自由散漫.教学则很好地解决了这一个问题,它使学生在有约束的条件下,根据教师的引导,去学...
171.
小学经典诵读评价模式研究
作者:
黄莹
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2019年6期
页码: 
190-191
摘要:
在各级各类教育教学活动中,有效的评价发挥着监督与导向的作用.近年来,新坝中心小学开展了丰富多彩的小学经典诵读活动,其中科学合理的评价模式的构建与运用是推动小学经典诵读活动有效开展的关键.因此...
172.
小学语文高年级阅读教学中预习策略探索
作者:
王小红
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2019年6期
页码: 
193
摘要:
在小学阶段为学生养成良好的阅读习惯和学习习惯,能够为学生未来发展奠定坚实的基础,帮助学生打开自主学习的大门.在进入到小学高年级语文课堂中,教师有意识引导学生展开自主预习工作,帮助学生制订预习...
173.
青少年宫群众性学生社团管理策略的实践研究 ——以杭州市少先队爱鸟俱乐部为个案
作者:
赵艳
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2019年6期
页码: 
200-202
摘要:
174.
用好教师教学用书,做好课堂教学设计
作者:
杨海云
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2019年6期
页码: 
203
摘要:
《教师教学用书》是教师备课的抓手,要用准、用足、用巧《教师教学用书》,做好课堂教学设计.借助《教师教学用书》帮助教师明确课堂教学定位;关注知识数学本质;科学安排活动过程;善于应用教学资源,从...
175.
试析小学数学应用题的教学策略
作者:
赵连宝
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2019年6期
页码: 
205
摘要:
小学数学应用题在数学教学中占有非常的比重,其对学生理论联系实际的学习能力提出了更高的要求,而这也是教师开展数学教学的重点.从小学应用题教学的实际出发,提出具有实用性的教学策略,希望可以为广大...
176.
刍议小学科学课实验教学
作者:
唐国文
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2019年6期
页码: 
209
摘要:
科学课是一门激发和满足学生对于自然界的好奇心,培养他们的探究能力以及探究精神的学科.小学时期的科学课与初高中时期学生所接触的理科课程有着本质上的不同,其实质上还是对各种自然现象的原因进行简单...
177.
试析小学数学课堂练习设计的优化策略
作者:
王红
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2019年6期
页码: 
210
摘要:
在小学课堂教学设计当中,课堂练习设计是整个环节当中尤为重要的组成部分,在教师完成课堂教学之后,学生能够通过教师设计的课堂练习,提升自身对知识的掌握度,并且通过系统的练习,能够深入理解知识、掌...
178.
小学语文教学中传统文化渗透方法研究
作者:
刘颖
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2019年6期
页码: 
222-223
摘要:
随着我国社会的不断发展以及教育水平的不断提升,小学语文教学的内容变得越来越丰富.现阶段,在实际的小学语文教学中,教师除了要关注课文以及生字词等核心内容以外,还应注意基于语文教学积极引导学生对...
179.
谈小学感恩教育活动的课程化建设
作者:
高明媚
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2019年6期
页码: 
231
摘要:
在新课改不断深化的今天,德智教育的重要性愈发凸显.感恩不仅是德智教育的重要组成部分,更是我国传承已久的优秀传统美德,关乎到民族未来的发展与进步,因此加强建设小学感恩活动课程势在必行.基于此,...
180.
期待花开教育是有效地唤醒
作者:
吴雪辉
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2019年6期
页码: 
254
摘要:
共
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