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新课程·小学期刊
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新课程·小学2019年第7期出版文献
出版文献量(篇)
50480
总下载数(次)
89
新课程·小学
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Xinkecheng
曾用名:
新课程(小学版)
《新课程》期刊社是经国家新闻出版总署批准成立的全国第一家关于新课程改革的出版单位,创刊以来,本刊坚持“传播新理念,交流新经验,推广新方法,促进新发展”|的宗旨,全面推广课改新理念,反映课改研究成果,推动教育改革发展,努力加强编辑队伍建设,不断提高刊物质量,并2006年被山西省委宣传部、山西省科技厅、山西省新闻出版局评为“山西省一级期刊”。《新课程》坚持为教育服务,为教师服务,为教学服务,受到...
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ISSN:
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出版周期:
月刊
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目录
301.
利用课堂留白构建"以人为本"的英语课堂
作者:
季文婷
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2019年7期
页码: 
10-11
摘要:
"以人为本"的英语课堂是语言运用能力提高和人文素养培养的课堂.以译林版小学英语四年级上册Unit 2 Let's make a fruit salad Story Time的课堂环节设计为例...
302.
慢工出细活——对美国创新教育的再认识
作者:
柴利波
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2019年7期
页码: 
24-25
摘要:
303.
强化小学语文作文指导效果的若干思考讨论
作者:
李世勇
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2019年7期
页码: 
43
摘要:
作文对于小学生而言有着极为重大的意义,作文不仅仅是小学生语文学习的重要组成部分,当学生能够具备强大作文写作的能力的话,就能够使得自己内心的思绪和情感得到一个适当的呈现的方式,不断地升华自身的...
304.
对农村小学习作教学有效性的思考
作者:
徐美英
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2019年7期
页码: 
48-49
摘要:
在现在的教育领域发展当中,人们对于小学教育质量越来越重视,尤其是农村小学的教育质量更是人们关注的重点.因为我国社会上一直存在着一定的城乡差距,这一现象也就导致了农村的学生在教育方面也存在一定...
305.
基于核心素养导向的小学英语课外阅读教学
作者:
方义卿
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2019年7期
页码: 
48-49
摘要:
核心素养是指学生学完相应课程后可以应用所学的课程知识去发现、分析和解决一些实际中存在的问题的综合能力[1].在英语课程中,英语课外阅读教学是培养学生英语语言综合能力的有效途径.从开展小学英语...
306.
借助学习前测完善口诀教学
作者:
孙黎
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2019年7期
页码: 
60-61
摘要:
学习前测在了解学情方面起着重要的作用.口诀教学是基于乘法含义的理解而组织教学的,教师要设计有效的"学习前测"内容,根据"学习前测"的结果,进行分析并及时调整教学,使"学习前测"更好地应用到教...
307.
培养小学生语文课前预习方法初探
作者:
高丽艳
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2019年7期
页码: 
72
摘要:
今日你养习惯,明日习惯养你.语文课前预习是提高语文教学效率最有效的途径之一,因此教给学生课前预习的方法尤为重要.坚持运用"读、圈、查、画、拓、问"五法,有的放矢地教给学生预习方法,及时总结纠...
308.
读懂教材设计意图,教学生学习拼音
作者:
黄荣
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2019年7期
页码: 
80-81
摘要:
拼音部分的调整是部编版教材最大的一个特点,藏身于一个单元的识字课后.首先,拼音延后学习降低了难度,使学生平稳过渡.其次,让拼音和汉字互为拐杖.有了一个单元的识字基础,由熟悉的语言带出拼音的学...
309.
教育信息化2.0:特色构建智慧校园新生态——农村小学智慧校园的实践与思考
作者:
吴盈波
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2019年7期
页码: 
112-114
摘要:
教育信息2.0的时代已经来临,智慧校园是一个恰如其分的选择,而农村小学在构建时却面临着种种困难.主要阐述学校如何打破困境,特色构建智慧校园新生态,实现了数据的共享、服务的一站式、个性化德育系...
310.
新一代信息技术物联网在智慧校园中的应用分析
作者:
陈飞
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2019年7期
页码: 
115
摘要:
随着我国信息技术的快速发展,物联网也随之迅速兴起,物联网的发展使人们生活从信息化走向智能化.物联网是新一代信息技术的重要组成部分,物联网在校园的应用,促进了智慧校园的形成.智慧校园的形成有效...
311.
小学语文中段体验式阅读教学模式分析
作者:
吴雨溪
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2019年7期
页码: 
125
摘要:
阅读是语文学习过程中的重要内容之一,体验式阅读是教师为了帮助学生克服阅读困难,降低阅读难度,在组织阅读教学中使用的一种高效的阅读教学方法,这种阅读方法是对传统教学模式的一种有效突破,对学生语...
312.
小学古诗教学中情境建构的方式与价值探寻
作者:
陈春景
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2019年7期
页码: 
126-127
摘要:
古诗词是中华民族优秀的传统文化,它不仅有助于巩固小学生的语言基础,同时还能提升其对于传统文化的认知.现阶段,由于在古诗词课程教学方面还存在较多缺陷和不足,直接对教学质量产生了影响.在此情况下...
313.
创新教学模式,提升朗读能力——小学语文朗读能力的培养策略
作者:
刘莉
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2019年7期
页码: 
127
摘要:
随着我国教育行业的不断进步和发展,小学语文教学质量也有了明显提升,越来越多的教师致力创新教学模式,以达到提升学生朗读能力的目的.主要立足于小学语文朗读教学,从四个不同的角度浅谈了在课堂上应该...
314.
项目学习在小学英语教学中的应用策略
作者:
贺小明
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2019年7期
页码: 
132
摘要:
随着社会快速发展,国家比较重视英语教育,国内小学相继开设英语课程,加强小学生英语教育,这是国内小学英语未来发展趋势.小学英语教育对小学生英语学习是很好启蒙,学好英语可以锻炼小学生口语表达能力...
315.
浅析如何利用生活情境开展小学数学教学
作者:
叶青
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2019年7期
页码: 
140-141
摘要:
数学这一学科有着很强的理论性和逻辑性,它对学生的能力要求很高,导致很多学生在学习数学时觉得吃力.随着新课改的深入,为了提高课堂教学质量,提高学生的数学素养,要求教师革新数学教学方式.利用生活...
316.
小学数学教学中探究式教学的应用实践
作者:
汪磊
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2019年7期
页码: 
146
摘要:
近年来,随着教育改革的不断深化,小学数学课堂教学也发生了巨大的转变.在全新的教育背景下,坚持教学方法的创新,注重良好学习环境的创设也成为提升学生数学学习能力的有力举措.由此合作探究式教学作为...
317.
生本理念下小学数学合作学习模式初探
作者:
周亚娜
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2019年7期
页码: 
150
摘要:
随着新课程教学理念深入人心,对小学数学提出了新的挑战,要求教师在教授学生数学知识的同时也要重视培养学生的学习技能,尤其是要重视学生合作能力的培养.这就要求教师紧跟时代潮流,接受新课程教学新理...
318.
小学数学错题订正教学之我见
作者:
赵春梅
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2019年7期
页码: 
156
摘要:
错题即学生做错的练习题.建构主义强调,学习中不同个体存在着时间差和路径差.学生个体之间的这种差异,决定学生存在着不同的理解能力、接受能力和思维能力,同样也就决定着练习中不同错题的出现.既然错...
319.
浅谈小学综合实践活动教学中的感悟
作者:
王海凤 赵也林
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2019年7期
页码: 
161
摘要:
综合实践活动是一门实践性、开放性及生成性很强的课程,是一类独立的课程,它与学科课程一起形成了我国基础教育完整的课程体系.综合实践活动课程并不是某一学科的一种教学活动,而是与学科课程处于同一层...
320.
如何有效教学语文童话
作者:
谢美玲
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2019年7期
页码: 
164
摘要:
童话是充满"真善美"的世界,是小学生成长的重要辅助工具.在小学语文中教学童话,不仅可以拓宽眼界,丰富情感世界;而且可以培养想象力、审美能力和思维能力.因此,教师有义务教好童话.那么,如何有效...
321.
基于读写结合的小学语文高效课堂的构建研究
作者:
盛郭佳
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2019年7期
页码: 
170-171
摘要:
读写结合是一种新型语文教学理念,其注重阅读教学和写作教学的共同发展,达到你中有我、我中有你的教学目的,使语文的内在教学因素进一步统一和谐,提升语文教学的成效,提高学生的语文核心素养.随着读写...
322.
如何有效使用生活素材以创设高效的小学数学课堂
作者:
张长喜
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2019年7期
页码: 
175
摘要:
小学阶段是小学生学习习惯养成、学习理念塑造、学习思维培养的关键时期,对学生的未来发展具有重要的奠基作用.数学是一门和生活密不可分的学科,生活当中有大量应用数学的实际案例,因此在教学中教师可以...
323.
以兴趣为引,带领学生徜徉书海——谈小学语文教学中如何激发学生的阅读兴趣
作者:
吕爱群
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2019年7期
页码: 
190-191
摘要:
阅读教学中应注重学生阅读能力、理解能力、语言组织能力和表达能力的培养.在小学语文阅读教学中,激发学生兴趣,帮助学生选择、接触和了解阅读,才能真正使学生热爱阅读.针对小学语文教学现状,提出具体...
324.
小学语文表达能力的内涵阐释与教学建议探讨
作者:
莫承城
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2019年7期
页码: 
197
摘要:
语言表达能力是语文学科的重要教学目标,不管是传统教学还是新时期的先进教学,都要将语言表达能力的培养放在重要的位置.主要以部编版小学语文教学为例,首先阐释了表达能力的内涵,其次针对小学语文表达...
325.
聚焦核心素养,发展综合能力——以小学数学低段教学为例
作者:
刘小晖
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2019年7期
页码: 
207
摘要:
在素质教育蓬勃发展的当下,小学数学教师在进行低年级段的课堂教学时,要通过聚焦核心素养的方式来发展他们的综合能力,因此,小学数学教师要坚持做到提高学生的自学能力、提高学生的创新能力和提高学生的...
326.
家校互动理念下特殊教育学校班主任工作的几点思考
作者:
肖泰
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2019年7期
页码: 
208-209
摘要:
和普通学校的学生相比,特殊教育学校学生由于在生理上或心理上存在或多或少的缺陷,因此在与人沟通的时候往往会遇到更多的困难,而这也意味着特殊教育学校的班主任相对于普通学校的班主任来说需要承担更多...
327.
小学数学教学中提高学生计算能力的方法研究
作者:
张志刚
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2019年7期
页码: 
222-223
摘要:
数学是贯穿人们生活、学习和工作的一门学科,数学无处不在.教育义务中,要求把数学列为一门重要课程.数学在于培养和发展学生的计算能力、逻辑思维能力、空间想象能力、数据处理能力、数字信息表达和交流...
328.
如何做好小学低年级的习惯养成教育
作者:
帕提古丽·图尔贡
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2019年7期
页码: 
232-233
摘要:
培养具有综合能力的高素质人才是教育教学工作的主要目标之一,小学低年级阶段的教学工作要以培养学生养成良好习惯为主要教学任务.良好的习惯对于学生的学习成长和今后的人生发展都有重要导向作用,教师应...
329.
浅谈如何做好小学班级纪律管理
作者:
杨艳清
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2019年7期
页码: 
243
摘要:
小学班主任在开展班主任工作时,必须要关注班级纪律管理工作,以保障班级形成良好的学习氛围,让学生能够在和谐的班集体环境中与同伴团结一致,为了共同维护良好健康的环境而做出努力.针对小学班级纪律管...
330.
中华传统教育与小学综合实践课程整合的研究
作者:
王晓颖
刊名:
新课程·小学
发表期刊:
2019年7期
页码: 
258
摘要:
在全球化的今天,外来文化不断冲击我们的传统文化,阻碍了我们的社会发展.这决定着我们应当加强对青少年的人文素质教育.加强青少年的人文素养的培育就是要加强对他们的传统文化的教育.但是,现今的小学...
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