新课程·小学期刊
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新课程·小学

Xinkecheng
曾用名: 新课程(小学版)

《新课程》期刊社是经国家新闻出版总署批准成立的全国第一家关于新课程改革的出版单位,创刊以来,本刊坚持“传播新理念,交流新经验,推广新方法,促进新发展”|的宗旨,全面推广课改新理念,反映课改研究成果,推动教育改革发展,努力加强编辑队伍建设,不断提高刊物质量,并2006年被山西省委宣传部、山西省科技厅、山西省新闻出版局评为“山西省一级期刊”。《新课程》坚持为教育服务,为教师服务,为教学服务,受到... 更多
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出版周期:
月刊
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  • 作者: 石琳
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2019年7期
    页码:  4-5
    摘要: 小学数学课程属于所有课程中较难的课程,因为小学生的逻辑分析、数理分析、空间想象能力较差,同时小学数学课程对于高段的小学生而言,又是最重要的一门课程,直接影响到其"小升初"的顺利与否.这样一门...
  • 作者: 李胤
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2019年7期
    页码:  14-15
    摘要: 语文教师在整个教学活动中处于主导地位,但这种教学模式打击了学生的语文学习情趣,不利于教学活动的进一步开展.传统的教学模式,已经无法适应时代发展的需求.在素质教育的推动之下,"对话式阅读教学"...
  • 作者: 庞云峰
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2019年7期
    页码:  29
    摘要: 核心素养是当前教学的风向标,发展学生核心素养的方式则可以灵活多样,对于看图写话教学来说,重心可以与核心素养的培育自然衔接.在此,立足于核心素养的培育对小学语文低段看图写话教学展开了探索.
  • 作者: 陈赛君
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2019年7期
    页码:  32-33
    摘要: 新课程标准中明确指出,小学语文阅读教学要在学生理解课文的基础上,提倡学生多角度、多层面、有创意地进行语文阅读学习.而课外阅读与小学语文阅读教学的有效融合,不仅丰富了小学生语文知识储备,还促进...
  • 作者: 王喜媛
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2019年7期
    页码:  52-53
    摘要: 我国在小学阶段设置英语课程的时间不长,尤其是小学低年级段的学生基本上是不具备学习基础的,再加上英语课程的复杂性与抽象性特征,所以课堂教学的方法性则显得尤为重要.如何让学生学得轻松、学得愉快、...
  • 作者: 陈剑峰
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2019年7期
    页码:  54-55
    摘要: 综合实践活动作为跨学科的实践性课程,首要目标就是解决学生在生活中遇到的问题.如何将活动与生活实际紧密地联系在一起,是综合实践活动课程应该研究的问题.通过案例分析与研究,提出从计划到行动、从模...
  • 作者: 荆明军
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2019年7期
    页码:  57
    摘要: 受传统教育理念的影响,小学数学教师为学生所呈现出来的数学课堂是僵硬沉闷的,学生活泼好动的天性在这里被扼杀,他们也因此无法对数学知识的学习产生兴趣.因而沐浴在教育改革的阳光下,师生间在课堂上的...
  • 作者: 王晓霞
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2019年7期
    页码:  66-67
    摘要: 当前,在小学课堂教学中越来越重视学生核心素养的培养,力求通过多样化的教学方法发挥学生的主体能动性,以提高学生的综合素质.在小学音乐课堂中,教师通过对传统教学方法的改革,并结合小学生的认知特点...
  • 作者: 王明艳
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2019年7期
    页码:  68
    摘要: 随着素质教育的不断发展,音乐游戏在小学音乐课堂教学中的作用越来越重要,不仅有助于提升课堂教学质量,还能够促进教学目标的实现.每一个音乐教育工作者都应当在教学实践过程中充分发挥音乐游戏的作用,...
  • 作者: 雷彧
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2019年7期
    页码:  80
    摘要: 在新课改的背景下,各个学校里的各个学科的教学模式都在发生改变,这其中也包括体育这门学科.目前小学体育课堂枯燥无味,注重固有的运动训练,有一些学校因为教学经费紧张,导致运动场地有限,运动器材较...
  • 作者: 朱志刚
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2019年7期
    页码:  110-111
    摘要: 微课突破了课堂教学的时空局限,充分发挥教师主导和学生的主体作用.微课辅助预习,培育学生自主学习习惯,让预习精彩,备课多元;微课辅助教学,生成合作学习模式,让课堂指导交流灵动,小组合作有章法;...
  • 作者: 邓蕊
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2019年7期
    页码:  123
    摘要: 在现代小学语文教学模式的大背景下,小学教师要采用小组合作的方式进行课堂教学,坚持做到设计科学的教学目标;合理分配小组,发挥教师主导作用;重视小组内成员的分工和采用多元化的教学评价这几大关键方...
  • 作者: 吴爱仙
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2019年7期
    页码:  124-125
    摘要: 在农村小学,由于受办学条件、环境差异、家长文化水平的影响,大部分学生的阅读水平不尽如人意,提高小学生的阅读能力任重而道远.那么,在课堂教学中,教师应怎样科学地帮助学生提高阅读能力呢?《广州市...
  • 作者: 铁玲玲
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2019年7期
    页码:  128-129
    摘要: 思维导图以其形象直观、逻辑清晰的特点,可以显著提升学生对相关知识的学习能力,帮助学生记忆和理解知识.在此,结合教学经验,在阐述思维导图基本内涵的基础上,通过紧密串联知识,培养创新思维;构建知...
  • 作者: 王艳红
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2019年7期
    页码:  130
    摘要: 学生的作文能力需要教师的耐心培养,在创设情境中培养学生的作文能力是一种有效的途径和方法,通过教师的缜密思考、设计,把问题和方法渗透到创设情境、情境观察、情境表达、情境试写、评价各个环节之中,...
  • 作者: 赵联杏
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2019年7期
    页码:  132-133
    摘要: 孔子曾经说过:"独学而无友,则孤陋而寡闻."由此可见,在我国古代的教育中,人们就意识到合作学习的重要性.随着新课改的不断推广,合作学习再次被推到现代教学的行列中,成为课堂教学的主旋律.作为新...
  • 作者: 高瑞平
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2019年7期
    页码:  136-137
    摘要:
  • 作者: 娄丽莹
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2019年7期
    页码:  142
    摘要: 情境教学是近些年提出的一种全新教学方法,通过构建与教学内容相对应的情境,引导学生沉浸到情境中对相关数学知识形成有效理解.在北师大版小学数学教学中,教师就要对此种方法加强关注,有效导入课堂情境...
  • 作者: 李红英
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2019年7期
    页码:  174
    摘要: 如何提高数学课堂的教学效率一直是学界关注较多的话题,高效与否更是衡量一节好课的重要标准.在小学五年级数学教学中,通过充分的备课、多样的教法、激发学生积极性及合理的作业安排等方法,都能起到提高...
  • 作者: 丁祖仪
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2019年7期
    页码:  177
    摘要: 随着社会竞争的日益激烈,人才逐渐成为我国发展的核心.人才的培养主要来自教育,这就需要广大教育工作者,在平时的教育教学中坚持以人为本的原则,让学生成为课堂教学的主体,以学生的主动发展为目标,创...
  • 作者: 金乐
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2019年7期
    页码:  180-181
    摘要: 在小学中年级对学生进行数感培养,有助于深化学生对生活现象的理解认识和理清学生数学解题思路,并且可以有效提高学生提问能力和数学实践应用能力,同时还可以促进学生理解生活实例中蕴含的数量关系.结合...
  • 作者: 邵国华
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2019年7期
    页码:  190-193
    摘要:
  • 作者: 王蒙
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2019年7期
    页码:  202
    摘要: 素质教育背景下如何激发学生学习兴趣成为语文教师首要思考的问题,作为一名专业从业者,教师应当顺应素质教育走向,深入学生主体对学生的需求进行精准定位.通过外部诱因和满足学生内部需求两种方法来唤醒...
  • 作者: 苗齐
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2019年7期
    页码:  212
    摘要: 在小学教学的过程中,教师要把关注点放在数学教学中.在课堂上,教师激发学生学习的积极性和主动性,让学生对小学数学知识产生清晰的认识和理解.同时,教师在对小学数学教学内容进行重点整合的情况下,能...
  • 作者: 张桂林
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2019年7期
    页码:  217
    摘要: 培养小学低年级学生数感既是新课改的要求标准,又是小学生对数学发展的需要.《义务教育数学课程标准》提出:数感主要表现在:理解数的意义;能用多种方法来表示数;能用数来表达和交流信息;能为解决问题...
  • 作者: 李永波
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2019年7期
    页码:  230
    摘要: 小学高年级的同学在接触和学习体育的时候,学生的态度和学习的成果会直接影响到以后的体育学习,所以学生培养对小学高年级体育的兴趣就显得至关重要.小学阶段是学生培养学习兴趣的启蒙入门阶段,在介绍体...
  • 作者: 刘丛伟
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2019年7期
    页码:  239
    摘要: 少先队主题活动在小学德育环节中对教育思想及教学方式起着至关重要的作用.珲春市第一小学校始终坚持围绕"让教育充满阳光"的办学理念,将丰富多彩的少先队活动与"阳光"的办学理念有机融合,为队员们实...
  • 作者: 周春梅
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2019年7期
    页码:  255
    摘要: "感恩"不仅是一种情感,更是一种人生境界的体现,潜移默化的感恩教育,如果在学生幼小的心灵中生根发芽,必将在他日开花结果,在教育工作中,"感恩教育"是永恒的话题.教师应该唤醒孩子那颗感恩的心,...
  • 作者: 黄定芳
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2019年7期
    页码:  264
    摘要: 由于一些学校和家庭对少数学生疏于管理等原因,学生网瘾问题日益严重.从思政学的角度看待学生网瘾问题,对他们重新进行定位,走进他们的内心世界,不断加强管理和教育,切实帮助他们回归学习生活的正常轨...
  • 作者: 张丽利
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2019年7期
    页码:  266
    摘要: 在我们学校的会议室,总会看到那醒目的一行字"好老师要——有理想信念,有道德情操,有扎实知识,有仁爱之心."虽然只有短短的一行字,却不断地激励着我努力前行.十余年的从教生涯,我也一直坚定着这样...

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