新课程·小学期刊
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新课程·小学

Xinkecheng
曾用名: 新课程(小学版)

《新课程》期刊社是经国家新闻出版总署批准成立的全国第一家关于新课程改革的出版单位,创刊以来,本刊坚持“传播新理念,交流新经验,推广新方法,促进新发展”|的宗旨,全面推广课改新理念,反映课改研究成果,推动教育改革发展,努力加强编辑队伍建设,不断提高刊物质量,并2006年被山西省委宣传部、山西省科技厅、山西省新闻出版局评为“山西省一级期刊”。《新课程》坚持为教育服务,为教师服务,为教学服务,受到... 更多
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出版周期:
月刊
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  • 作者: 余玲
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2019年7期
    页码:  12-13
    摘要: 小学英语写作对于多数小学生来说是一项考核英语综合能力的项目,要求学生掌握大量的词汇和语法知识,同时又需要很强逻辑能力,思维清晰明确,因此小学英语写作教学一直是小学英语老师头疼的一个板块.序列...
  • 作者: 龙婕
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2019年7期
    页码:  16-17
    摘要: 在低段语文识字的教学过程中,教师应该充分发挥汉字直观、形象的特点,及"书画同源"的审美取向,为学生营造学习汉字的轻松、愉悦的氛围而努力,从而激发他们识字兴趣,乐于识字、自主识字,最终培养学生...
  • 作者: 刘清杰
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2019年7期
    页码:  24-25
    摘要: 在核心素养及学科素养背景下,语文学科开放性作业已经不再是传统作业的附属品,而是课堂教学的再创造、实践活动的场所、激发潜能的动力加油站.为此语文学科开放性作业设计的价值取向也呈多元性,主要包括...
  • 作者: 孙桂英
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2019年7期
    页码:  50-51
    摘要: 好的英语是"读"出来的.英语学得好的人,一般说来,都读过相当数量的书;反之,也只有读得比较多的人,才能真正学好英语.
  • 作者: 程玉君
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2019年7期
    页码:  66
    摘要: 为了更好地响应学校的"让学生参与到社会的实践中"的号召,从本校的实际情况出发,在征询学生同意的情况下,组织了"拒用塑料袋,美化社区行"的主题实践活动,从而让学生走进社区,培养他们的实践能力和...
  • 作者: 钱莉莉
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2019年7期
    页码:  72-73
    摘要: 小学是英语教育的启蒙阶段,对每一个人的一生都有着深远的影响.英语和汉语在思维上、语言习惯上有着明显的不同,并且由于乡村基础条件较差,学生英语基础弱以及英语教师综合素质有待提升,这对于乡村小学...
  • 作者: 史晓莉
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2019年7期
    页码:  76-77
    摘要: 游戏不仅是青少年最喜爱的活动,而且是许多青少年真实的生活.游戏对青少年身体、智力、人格、情感、创造性和审美情操等方面具有相当大的影响.青少年不是因为年幼而游戏,而是因为需要而游戏.青少年身处...
  • 作者: 秦亚楠
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2019年7期
    页码:  92-93
    摘要: 新课标提倡以生为本,培养学生的人文精神和审美能力,美术课堂不仅要重视对学生主观能动性与创新精神的培养,还应锻炼学生之间的合作能力.在《创意伞面设计》中,通过引导学生了解中国制伞传统技艺,欣赏...
  • 作者: 张希娇
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2019年7期
    页码:  96
    摘要: 随着信息技术的不断发展,多媒体在课堂教学中的应用越来越广泛,小学语文教学也是如此.多媒体作为有效的教学辅助工具,对于小学语文教学效率的提升具有一定的促进作用.但是,如何实现多媒体与小学语文教...
  • 作者: 沈巧筠
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2019年7期
    页码:  96-97
    摘要:
  • 作者: 邾春玲
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2019年7期
    页码:  101
    摘要: 课堂教学改革的深入实施,现代化教育技术逐渐引入教育界各学科的教学中,成为课堂教学效率提高的重要因素,深刻地影响着学生学习的成效.作为新教育教学背景下的小学数学教师,要从下面三方面入手,灵活地...
  • 作者: 张倩
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2019年7期
    页码:  105
    摘要: 随着教育事业的不断发展与改革,新课改的开展与实施使我国小学教育走进了一个全新的阶段.当前,我国教学数学课堂教学已经由传统模式转变为创新性课堂教学方式.教师在教学过程中融入信息技术,能够有效激...
  • 作者: 杨祥
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2019年7期
    页码:  114-115
    摘要: 随着时代的不断发展,信息技术的提高,各行各业对信息技术的要求也越来越高,因此,传统的教育模式已经无法满足现阶段学生的学习需求.而创客作为一种新的教学模式涌现到我们的眼前,其自身所体现出来的教...
  • 作者: 姚莲蒂
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2019年7期
    页码:  134-135
    摘要: 义务教育阶段的英语课程提倡培养学生基本英语素养和发展学生思维能力的教学理念,为提升学生的英语核心素养,并培养学生良好的思维品质,教者将思维导图运用到农村小学生的课堂教学中,切实践行其先进的理...
  • 作者: 柳君
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2019年7期
    页码:  135
    摘要: 体验式教学法,顾名思义,就是以学生体验为中心的教学方法,强调的是师生的双方互动,看重的是师生的情感交流与思维碰撞,是保证小学生全神贯注投入到英语学习活动中的基本方法,能够有效转变小学生被动接...
  • 作者: 张德英
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2019年7期
    页码:  136
    摘要: "小组合作"模式目前在课堂教学实践中广为流行,并且由广大一线教师的实践—总结—实践得出了一系列的理论及经验.
  • 作者: 袁晓霞
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2019年7期
    页码:  147
    摘要: 教育人越来越关注与重视学生的小组合作学习,为了促进学生学习能力的提升,促进学生学习水平的提高,促进学生的综合素质全面发展,在课堂上运用小组合作学习的方式很有必要.主要针对小组合作的来源以及为...
  • 作者: 李远清
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2019年7期
    页码:  151
    摘要: 在新课改的背景下,许多教师都认识到了小组合作的教学作用,将小组合作积极运用到了小学数学教学中,提高了小学数学教学的有效性.生活化教学方式为学生创设了真实的教学情境,能够激发学生的学习积极性,...
  • 作者: 胡云峰
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2019年7期
    页码:  164
    摘要: 对于文本阅读的教学,是语文课堂教学的重要内容.阅读教学不能散乱,更不能眉毛胡子一把抓,需要有一个清晰的教学主线.结合小学语文阅读教学,从抓文题导疑、抓中心导纲、抓标志分析、抓主角破解四个方面...
  • 作者: 詹冬梅
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2019年7期
    页码:  168-169
    摘要: 在当前教育教学大环境下,要求教师在课堂中体现自主学习,合作探究,更要做到精讲,以求课堂达到高效,从而保证课堂教学质量.但在一片追求高效声中,部分教师容易走进误区,使高效走向反面.这就需要教师...
  • 作者: 温家丰
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2019年7期
    页码:  186
    摘要: 排球运动是一项大众性体育项目.针对小学体育教学,排球活动的开展不可或缺.着重从如何培养小学生排球练习的兴趣以及练习的内容、方法和组织形式等方面加以阐述,探讨小学体育中排球项目的发展思路.
  • 作者: 张建华
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2019年7期
    页码:  194-195
    摘要: 教育就是习惯的养成,良好的学习习惯对于孩子来说是终身受益的.学习习惯广泛存在于学习的所有内容中,体现在学习过程中,不断影响学生的学习效果.良好的学习习惯,是学生不懈发展的必备品格.
  • 作者: 袁丽佳
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2019年7期
    页码:  199
    摘要: 书籍是人类进步的阶梯,孩子要想长大成材就必须读书明理.兴趣是最好的老师.读书对于现在的孩子而言,太枯燥了,太乏味了.尤其现在电脑、手机网络时代,游戏铺天盖地地吸引着孩子,孩子们还会愿意看书吗...
  • 作者: 吕洪英
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2019年7期
    页码:  210
    摘要: 在数学课堂中提升小学生的思维能力,是促进学生数学核心素养提升的重要途径,更是促进学生数学核心素养提升的重要内容之一.在小学数学课堂中,关注学生的思维发散,引导学生的思维拓展,使其能够在此基础...
  • 作者: 孙烨
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2019年7期
    页码:  210-211
    摘要: 在新课程改革理念的指引下,小学教育管理模式发生了很大的变化.作为班主任要转变传统的教育思想观念,倡导孩子互助,加强班级互助小组的建设和管理,发扬小组合作学习、互帮互学的精神,促进有效课堂的建...
  • 作者: 朱有挺
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2019年7期
    页码:  218-219
    摘要: 展望未来,新时代下留守儿童的教育问题依然严峻.如果整个社会都能关爱留守儿童,充分发挥学校的主阵地作用,很好地利用和整合家长学校的资源,巧妙地借助社会力量,形成最大化的教育合力,一定能为留守儿...
  • 作者: 刘艳
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2019年7期
    页码:  221
    摘要: 数学与日常生活有着十分紧密的联系,教授小学数学的教师应该多带领学生见识教材的规律与常识,把课本中的相关知识与实际生活相关联起来,进而更高效地开展数学教学.小学数学教育要培养小学生对于生活现象...
  • 作者: 孔堰宏
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2019年7期
    页码:  232-233
    摘要: 针对国学经典《弟子规》在小学德育课程中的运用研究,首先分析了国学经典在小学德育课程中运用存在的问题,其次提出了国学经典《弟子规》在小学德育课程中的运用.旨在通过《弟子规》同小学德育课程的有机...
  • 作者: 王庆芳
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2019年7期
    页码:  242
    摘要: 对于小学班主任教师而言,在管理班级的过程中,不可避免地会遇到一些"小问题"、冒出一些"小苗头"以及出现一些"小错误"等.事实上,这些"小问题""小苗头"和"小错误"等正是班主任教师做好班级管...
  • 作者: 李娜
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2019年7期
    页码:  267
    摘要: 通过观察了解,针对学生的个人情况,对他们进行相应的心理建设,收到的效果非常好.下面就选几个典型的案例介绍给大家.

新课程·小学基本信息

刊名 新课程·小学 主编
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