新课程·小学期刊
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新课程·小学

Xinkecheng
曾用名: 新课程(小学版)

《新课程》期刊社是经国家新闻出版总署批准成立的全国第一家关于新课程改革的出版单位,创刊以来,本刊坚持“传播新理念,交流新经验,推广新方法,促进新发展”|的宗旨,全面推广课改新理念,反映课改研究成果,推动教育改革发展,努力加强编辑队伍建设,不断提高刊物质量,并2006年被山西省委宣传部、山西省科技厅、山西省新闻出版局评为“山西省一级期刊”。《新课程》坚持为教育服务,为教师服务,为教学服务,受到... 更多
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月刊
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  • 作者: 洪志明
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2019年9期
    页码:  1-5
    摘要: 东汉文学家、艺术家蔡邕用柯亭的椽竹做成“柯亭笛”,名扬天下.百年柯小,以传承和创新“笛扬文化”为己任,珍惜人的天赋,涵养人的德性,发展人的个性.每一个孩子都是难得的“良材”,以人为本,以学论...
  • 作者: 佘燕
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2019年9期
    页码:  11
    摘要: 所谓有效教学是指学生得到了预期的进步和发展,教学目标得到了较好的实现,减少无用功,使教学效益最大化.
  • 作者: 尹宇
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2019年9期
    页码:  14-15
    摘要: 随着素质教育的提出,现下教学越来越注重培养与提升学生的综合素养.小学阶段,学生的思维处于发展的活跃阶段,此刻展开的教学与引导是学生以后学习与发展的基础.小学数学中存在着很多的数学思想,这些数...
  • 作者: 高洪霞
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2019年9期
    页码:  16
    摘要: 深化教学改革,是新一轮课程改革的关键任务.尤其对于小学或初中语文教学来说,这个教育阶段正是学生进一步形成正确学习态度和价值观念的关键时期,所以老师在进行课堂教学的时候必须要改变传统的教学方法...
  • 作者: 蔡后美
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2019年9期
    页码:  45
    摘要: 小学作文教学是重难点,通过教学实践,深入研究,尝试用不同教学方法来突破它.其中,激发学生的真情实感并大胆写出来,效果特佳.整理成文,与同仁共享!
  • 作者: 吴伟
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2019年9期
    页码:  63
    摘要: 目前,各种各样的先进的教学技术在教学中的应用已经十分广泛,能够将抽象的数学知识用更加形象的方式呈现出来,使得小学的学生更加容易接受且在短时间内进行记忆,使其更容易将数学的理论知识与现实生活紧...
  • 作者: 刘小娥 李娅
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2019年9期
    页码:  68
    摘要: 语文学科思维在数学课堂上的运用不仅能使小学数学知识点的讲解及应用题的解析变得更为轻松,而且对于营造数学课堂氛围及学生学科兴趣都有较好的作用,因此,要重视小学数学课堂教学中语文思维训练的价值并...
  • 作者: 陈丽英
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2019年9期
    页码:  69
    摘要: 在新的课程改革中,用新的教育观念来指导教育行为,通过教与学的实践活动,师生间的愉悦合作、情感交流来调动学生的内部机制,引导学生有效地参与教学过程,使学生喜欢数学,使数学课呈现出勃勃生机.
  • 作者: 陶智娟
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2019年9期
    页码:  83
    摘要: 在低年级语文教学过程中,很多问题可以通过插图解决,教师如果能够巧妙地运用插图,不但能引导学生进行课文的朗读,激发学生的学习兴趣,帮助学生理解课文中的重点词句,培养学生良好的情感体验,而且还能...
  • 作者: 李明秀
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2019年9期
    页码:  88-89
    摘要: 随着新课改在小学语文教学中的不断推进,教学方法也在进行不同程度的突破.传统“一课一教”的教学模式比较陈旧,难以提高学生的语文学习兴趣.新时代下,小学语文教师应作出教学思路的改革,运用单元思想...
  • 作者: 徐亚刚
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2019年9期
    页码:  113
    摘要: 小学美术教学一直以来都是学生比较感兴趣和热爱的课程,随着新课标要求的改善,小学美术课也越来越受到重视,与此同时小学美术课也在不断地进行创新.泥塑课的融入不但提高了学生的兴趣,同时也激发了学生...
  • 作者: 周新向
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2019年9期
    页码:  136-137
    摘要:
  • 作者: 靳丽敏
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2019年9期
    页码:  143
    摘要: 语文教学需要引导学生理清思维脉络.怎么理?写满黑板?做笔记?抄下来?东尼·博赞的《思维导图》一书给了极大的启发.如何针对学生的学情,将思维导图与语文学科相结合,从而实现语文学习的清晰脉络呢?
  • 作者: 李慧云
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2019年9期
    页码:  150
    摘要: “学讲方式”课改模式需要关注学生自主学习能力的培养,自主学习的理论需要遵循主体性和发展性教学原则.从积极唤醒意识、科学设计目标、灵活安排流程、积极关注成效四个方面探寻有效的自主学习途径.
  • 作者: 赵俊 邓彦兴 钟镇宇
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2019年9期
    页码:  160-161
    摘要: 为了深入贯彻执行国家的教育改革方针,落实新教改对小学教育的要求,在项目化学习要领的基础上,结合以小学科学教材为切入点的教学案例,介绍了项目化学习的课程特点、实施流程和教育作用,展现了项目化学...
  • 作者: 许小敏
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2019年9期
    页码:  173
    摘要: 识字教学是语文教学的基础,是阅读理解和习作训练的前提,因此识字教学的重要性不言而喻.统编教材改变了传统的先学拼音后识字的教学模式,而是先让学生学汉字,再认拼音.这一顺序的改变看似微不足道,实...
  • 作者: 蔡鹊英
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2019年9期
    页码:  178-179
    摘要: 找寻课堂教学的差异化、个性化和多样化是小学数学教学“同课异构”的实质性问题.“同课异构”的主要职责是丰富教学的方式,让其摆脱单一化、传统思维,不再是“一支笔、一本书、一教案、一试卷”的形式,...
  • 作者: 孔琳琳
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2019年9期
    页码:  180
    摘要:
  • 作者: 魏正亚
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2019年9期
    页码:  181
    摘要: 有效教学是一切以学生的进步和发展为宗旨,提供一切为学生发展的个性化服务,运用科学的探究活动策略,培养学生良好的心理素质,使学生由被动学习变为乐学、学会、会学,促进学生的全面发展、主动发展和个...
  • 作者: 章竹萍
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2019年9期
    页码:  186-187
    摘要: 随着我国新课标的深入进行,课堂教学改革的进程不断地加快,为不同学科教学带来不同的体验和效果,有效地推进学生综合素质和能力的提高.小学数学作为最基础、最重要的科目,对学生算理认知能力的有效培养...
  • 作者: 赵飞霞
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2019年9期
    页码:  194
    摘要: 在小学数学教学中,教师总是会发现许多学生在题目阅读理解方面存在的问题,在读题审题过程中经常会有各种困难,造成题目理解上的错误,进而造成题目解答错误,同时对于文字性的概念理解不佳,这严重影响学...
  • 作者: 宋培培
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2019年9期
    页码:  201
    摘要: 新课标指出:“教师需要重视学生的学习主体地位,要为学生建立一个良好的自主学习环境.”因此,在小学数学教学中,教师需要激发学生的自主学习意识,以提升他们的自主学习能力.
  • 作者: 王万云
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2019年9期
    页码:  203
    摘要: 小学科学课堂的过程性评价是小学科学教育体系中的一个能够反映小学教育质量的基本机制.小学课堂教学目前更多地使用过程性评价,更加强调教学过程.在小学科学课堂教学过程中,以3个阶段对学生的学习过程...
  • 作者: 王艳
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2019年9期
    页码:  205
    摘要: 随着新课程改革的不断深入,小学美术课堂中的作品评价愈发重要.《义务教育美术课程标准(2011年版)》中美术课程实施的评价建议指出:对于美术作品的评价要以学生在美术学习中的客观事实作为基础,注...
  • 作者: 梁华峥
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2019年9期
    页码:  206
    摘要: 阐述传统档案管理模式存在的问题以及档案管理创新走信息化发展道路的正面积极效果.档案管理信息化虽然能解决传统档案管理模式中存在的问题,但是新事物也会产生新问题,档案管理模式信息化工作需要档案管...
  • 作者: 路伟
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2019年9期
    页码:  207
    摘要: 义务教育阶段的数学课程应突出体现基础性、普及性和发展性,使数学教育面向全体学生,实现人人学有价值的数学,人人都能获得必需的数学,不同的人在数学上得到不同的发展.”所以,教师在布置作业时要打破...
  • 作者: 高维芬
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2019年9期
    页码:  217
    摘要: 随着时代的不断发展,人们越加重视教育,尤其对于小学教育来说,在学生的整个教育生涯中具有至关重要的作用,甚至说,小学教育生涯影响着学生今后的学习和未来的发展.基于此,小学数学教师应增强自身的师...
  • 作者: 万可
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2019年9期
    页码:  222-223
    摘要: 面对挫折和困难,自信心是一剂强心剂,小学生随着年龄的增长,面临的困难也将越来越多,因此对他们自信心的培养十分重要.分析了影响小学生自信心的因素,在此基础上提出了培养小学生自信心的策略.
  • 作者: 刘伟
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2019年9期
    页码:  224
    摘要: 优秀传统文化印证了人类文明的艰辛历程与丰厚底蕴,更是人类历史文明的精华,而中小学生对优秀传统文化的学习则是未来中国发展的重要组成部分.中国优秀传统文化拥有五千年的深厚根基,但随着社会的不断发...
  • 作者: 楼张丽
    刊名: 新课程·小学
    发表期刊: 2019年9期
    页码:  224-225
    摘要: 现在小学生的情绪问题正逐渐成为我们关注的热门话题,因情绪而导致的各种问题常见于报端.因此,疏导学生的情绪,迫在眉睫.首先教师通过修炼自身,美言美行,提高处理各种问题的能力;再次通过大量阅读,...

新课程·小学基本信息

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