新课程·中学期刊
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新课程·中学

Xinkecheng
曾用名: 新课程(中学版)

影响因子 0.1622
《新课程》期刊社是经国家新闻出版总署批准成立的全国第一家关于新课程改革的出版单位,创刊以来,本刊坚持“传播新理念,交流新经验,推广新方法,促进新发展”|的宗旨,全面推广课改新理念,反映课改研究成果,推动教育改革发展,努力加强编辑队伍建设,不断提高刊物质量,并2006年被山西省委宣传部、山西省科技厅、山西省新闻出版局评为“山西省一级期刊”。《新课程》坚持为教育服务,为教师服务,为教学服务,受到... 更多
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出版周期:
月刊
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  • 作者: 冯春霞
    刊名: 新课程·中学
    发表期刊: 2011年9期
    页码:  41-42
    摘要: 如何让学生"学会学习",以适应学生未来社会生存发展和终身学习的需要,是课堂教学应该解决好的首要问题。为此,笔者经过半年多的探索,初步进行了一些教学上的实验,做了一些有效的尝试,收到了一定成效...
  • 作者: 王敬娜
    刊名: 新课程·中学
    发表期刊: 2011年9期
    页码:  42-42
    摘要: 我国伟大的教育家孔子说过:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。”意思是说,在学习过程中,兴趣的培养是至关重要的。中学音乐鉴赏课亦然。新课程标准也指出:要尊重学生对所听音乐的独立感受与见解,...
  • 作者: 李青
    刊名: 新课程·中学
    发表期刊: 2011年9期
    页码:  43-43
    摘要: 就目前初中生英语阅读中存在的问题和如何提高初中生阅读能力这两个方面来进行探讨,从而有效地帮助初中生了解、掌握并运用阅读策略,提高学生的英语阅读能力。
  • 作者: 李岩
    刊名: 新课程·中学
    发表期刊: 2011年9期
    页码:  44-44
    摘要: 教育学家苏霍姆林斯基说:“教师如果不想方设法使学生产生情绪高昂和智力振奋的内心状态,而只是不动感情的脑力劳动,就会带来疲倦。”因此,在教学过程中应努力培养学生的学习兴趣,以获得更佳的教学效果...
  • 作者: 于海军
    刊名: 新课程·中学
    发表期刊: 2011年9期
    页码:  44-44
    摘要: 自主学习,让课堂成为培养学生思维能力的舞台。如何才能培养学生思维能力?首要的就是给予学生思维的时间,就是教师要减少讲授的时间,把课堂还给学生,把时间留给学生。每一节课上课之前,我们可以会提前...
  • 作者: 周云
    刊名: 新课程·中学
    发表期刊: 2011年9期
    页码:  45-46
    摘要: 兴趣是最好的老师,托尔斯泰曾经说过:"成功的教学,所需的不是强制,而是激发学生的学习兴趣。"北宋程颐也提出:"教人未见其趣,必不乐学。"努力激发培养学生学习兴趣,使学生享受学习的乐趣,是初中...
  • 作者: 李军
    刊名: 新课程·中学
    发表期刊: 2011年9期
    页码:  45-45
    摘要: 一、创设情境,激发探究动机 “兴趣是最好的老师”,教师在教学中应设法激发学生探究的乐趣,引起探究的动机,根据学生的认知特点和规律在教学中充分利用身边的物理现象、实验等方法来刺激学生隐藏在内...
  • 作者: 赵洪亮
    刊名: 新课程·中学
    发表期刊: 2011年9期
    页码:  46-46
    摘要: 所谓校园安全文化建设是指学校在打造平安学校中创造和沉淀下来的习惯、制度、心态和现象的总和。它是以文化表现形式为载体或手段,有着人们喜闻乐见、易于接受的丰富表现形式。校园安全文化具有一种浸润性...
  • 作者: 金艳华
    刊名: 新课程·中学
    发表期刊: 2011年9期
    页码:  47-47
    摘要: 联系生活,从创设情境入手,着眼于培养学生的学习兴趣;挖掘教材,创造良好契机,立足干诱导学生的学习兴趣;发挥教学魅力,促进学生的学习兴趣;应用多种教学手段,精心设计教学过程,致力于提高学生的学...
  • 作者: 曾如华
    刊名: 新课程·中学
    发表期刊: 2011年9期
    页码:  48-48
    摘要: 数学思想和方法是数学知识的精髓,也是知识转化为能力的途径。数学思想是对数学知识和方法的本质认知,是对数学规律的理性认识。数学方法是解决数学问题的根本程序,是数学思想的具体表现。数学思想是数学...
  • 作者: 戚品红
    刊名: 新课程·中学
    发表期刊: 2011年9期
    页码:  48-49
    摘要: 学生从小学到高中已经写了十年左右时间的作文,其中主要就是写记叙文。练了这么多年的“招式”,为什么如今到了高中了,记叙文依然写得不够好,甚至有的是很不好。平时的作文练习,有指导,有讲评,写的时...
  • 作者: 常新叶
    刊名: 新课程·中学
    发表期刊: 2011年9期
    页码:  49-50
    摘要: 歌曲是文化的一种表现形式,生活中有许多优美动人的歌曲,好的歌曲教人向上,催人奋进,也能成为引导学生快乐地走进课堂的教学素材。为了能够更好地把书本中的知识传授给学生,并激发学生学习哲学生活的热...
  • 作者: 武爱爱
    刊名: 新课程·中学
    发表期刊: 2011年9期
    页码:  50-50
    摘要: 做好初高中数学学习的衔接,教师要摸清学生实际情况,重视思想教育,重视方法教育,教育学生做好自我反思和自我总结,调动学习数学的积极性。
  • 作者: 陈云波
    刊名: 新课程·中学
    发表期刊: 2011年9期
    页码:  51-51
    摘要: 很多女生在学习理科时感觉十分吃力,同时物理又是让不少女生感到头疼的一门学科。因此,在初中物理教学中,通过各种手段消除女生学习物理的心理障碍,激发她们学习物理的兴趣。
  • 作者: 沈振斌
    刊名: 新课程·中学
    发表期刊: 2011年9期
    页码:  52-52
    摘要: 在物理教学中,习题课是必不可少的一种课型,它在整个物理教学中占有重要地位。本文浅谈笔者在习题课教学中的一些体会。
  • 作者: 宁凤香
    刊名: 新课程·中学
    发表期刊: 2011年9期
    页码:  53-53
    摘要: 一直以来阅读理解题都是中考的重要题型之一,因为它不仅考查学生的阅读理解能力,更主要的是考查学生对单词、短语、句型及语法知识的综合运用能力。而在这二十几年的教学生涯中我感觉要做好阅读理解,应该...
  • 作者: 王淑敏
    刊名: 新课程·中学
    发表期刊: 2011年9期
    页码:  53-53
    摘要: 每个学期开始,老师们都希望教上一个基础比较好的班级。可是每次接班,总会遇到一些成绩比较差的学生,他们由丁脑子不灵活,基础较差,思想懒惰,每次考试都拖了班集体的后腿,令老师们头痛不已。通过与其...
  • 作者: 马凯华
    刊名: 新课程·中学
    发表期刊: 2011年9期
    页码:  54-55
    摘要: 修改作文是作文教学的重要一环。传统的教学模式是"学生作,教师改",教师为改好一篇作文可谓是花尽心思,而学生却收益甚少。如何让学生有所收获呢?我尝试让学生自主评改作文。让学生通过自我实践、自我...
  • 作者: 郝祖展
    刊名: 新课程·中学
    发表期刊: 2011年9期
    页码:  55-56
    摘要: 在化学教学中,经常发现学生在回答问题时出现意思表达不准、答非所问或答得不完整等问题。在笔者参加的这几年中招考试评卷中,这些问题也很突出。学生语言表达能力的培养十分重要,是化学教学的重点和难点...
  • 作者: 邱丽星
    刊名: 新课程·中学
    发表期刊: 2011年9期
    页码:  56-57
    摘要: 词汇是英语教学的基本单位,是英语学习的基础,贯穿在英语教学听说读写的各个环节中。新版英语教材词汇量大,指导学生的英语词汇学习成为新课改下高中英语教学首先要解决的问题。为巩固已学单词,教师应把...
  • 作者: 杜琳
    刊名: 新课程·中学
    发表期刊: 2011年9期
    页码:  57-57,58
    摘要: 九年级是整个初中阶段的重要一年,是最关键的一年,也是一个特别容易“叛逆”的阶段。这一时期的孩子处在从少年到青年的过渡期,思维能力空前提高;理想压力空前增大;理想热情大打折扣;青春欲望稍受冷落...
  • 作者: 汪文庆
    刊名: 新课程·中学
    发表期刊: 2011年9期
    页码:  58-58
    摘要: 2011年高考已尘埃落定,悬着的心总算回归原位。回首高三一年来的复习,我们几位文综老师齐心协力、并肩战斗,在没有硝烟的战场上一路拼杀,其场景犹如就在眼前。看着学子们手捧鲜红的大学通知书,微笑...
  • 作者: 金春爱
    刊名: 新课程·中学
    发表期刊: 2011年9期
    页码:  59-59
    摘要: 班主任是班级的组织者、领导者和教育者,又是学生健康成长的引路人,是联系班级与科任教师,沟通学校与学生家庭以及社会教育力量的桥梁。班主任工作不仅需要爱心与细心,更需要创造。下面我就谈谈班级管理...
  • 作者: 龙风
    刊名: 新课程·中学
    发表期刊: 2011年9期
    页码:  59-59
    摘要: 一、主观题答题技巧 戴帽子——切入语非常重要,要直人主题观点明确
  • 作者: 柳国伟
    刊名: 新课程·中学
    发表期刊: 2011年9期
    页码:  60-61
    摘要: 中学物理是一门以实验为基础的科学,物理学的实验基础、理论体系和研究方法是现代科学和技术的基础。它们在学生的发展中体现出越来越大的作用。从中学物理教学的目的与任务、物理学的特点和学生的年龄特征...
  • 作者: 周晓艳
    刊名: 新课程·中学
    发表期刊: 2011年9期
    页码:  61-61
    摘要: 从初中英语教学的角度来看,探索英语教学的途径和方法,是提高英语教学质量的关键和目的。新课程改革形势下,英语老师要不断总结经验,归纳英语教学的重点方面,以提高学生的学习能力为主。
  • 作者: 邓全峰
    刊名: 新课程·中学
    发表期刊: 2011年9期
    页码:  62-62
    摘要: 俗话说,巧妇难为无米之炊。而无米下锅,无材料可写,历来是莘莘学子作文时最普遍的现象,最纠结的问题。解决的一个简捷的办法,就是让学生充分地、全面地积累感兴趣的材料,积累熟悉的生活,然后,深入思...
  • 作者: 刘桂萍
    刊名: 新课程·中学
    发表期刊: 2011年9期
    页码:  63-63
    摘要: 中国古典文学是中华文化中一颗璀璨的明珠,而文言文更是古人留给我们的宝贵文化遗产。文言文是博大精深的中华文化最丰厚的载体,学生学习文言文,事实上也就是对中华文化最直接的传承。它可以培养学生热爱...
  • 作者: 史小琴
    刊名: 新课程·中学
    发表期刊: 2011年9期
    页码:  64-64
    摘要: “兴趣是最好的老师”。浓厚的学习兴趣可使大脑处于最活跃的状态,增强人的观察力、注意力、记忆力和思维能力。要获得持久不衰的学习数学的动力,就要培养学生的数学兴趣。数学多为抽象知识,有些学生学起...
  • 作者: 王孝凤
    刊名: 新课程·中学
    发表期刊: 2011年9期
    页码:  65-65
    摘要: 中考数学复习是系统性、针对性很强的过程,要取得突飞猛进的效果,建立在对学生充分的了解和完善的复习规划,就中考数学复习提出几点看法。

新课程·中学基本信息

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