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新课程·中学2011年第7期出版文献
出版文献量(篇)
49070
总下载数(次)
50
新课程·中学
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投稿
Xinkecheng
曾用名:
新课程(中学版)
影响因子
0.1622
《新课程》期刊社是经国家新闻出版总署批准成立的全国第一家关于新课程改革的出版单位,创刊以来,本刊坚持“传播新理念,交流新经验,推广新方法,促进新发展”|的宗旨,全面推广课改新理念,反映课改研究成果,推动教育改革发展,努力加强编辑队伍建设,不断提高刊物质量,并2006年被山西省委宣传部、山西省科技厅、山西省新闻出版局评为“山西省一级期刊”。《新课程》坚持为教育服务,为教师服务,为教学服务,受到...
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ISSN:
CN:
出版周期:
月刊
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目录
31.
浅议新课改下初中化学实验教学的转变
作者:
梁平 郭海霞
刊名:
新课程·中学
发表期刊:
2011年7期
页码: 
3-3
摘要:
化学是以实验为基础的科学,新化学课程赋予了化学实验新的理念、新的目标与新的评价标准,非常适应当今教育对学生综合素质的需要,对广大教师而言就是如何落实的问题。
32.
如何提高中学生的语文阅读能力
作者:
张晓华
刊名:
新课程·中学
发表期刊:
2011年7期
页码: 
7-7
摘要:
语文课是学生理解和运用语言文字的基础课,是引导学生提高语文综合素养的课程。语文教学的主要任务是培养学生听、说、读、写的能力。其中阅读教学在初中语文教学,乃至整个教育过程中都占有相当重要的地位...
33.
音乐课堂教学方法初探
作者:
李强
刊名:
新课程·中学
发表期刊:
2011年7期
页码: 
10-10
摘要:
在深人探讨新课标的过程中,改进教学内容和教学方法,以加强音乐基础知识教学和基本技能训练,培养学生的音乐表现能力、感受能力和鉴赏能力,大面积地提高音乐教学质量显得尤为重要。我结合当前学生自身特...
34.
浅谈新课程下初中语文阅读教学
作者:
李新华
刊名:
新课程·中学
发表期刊:
2011年7期
页码: 
13-13
摘要:
美国著名教育家布鲁纳说:“学习的最好刺激,乃是对所学的材料的兴趣。”阅读也不例外,要想在阅读中达到训练思维提高技能的目的,就要激发学生的兴趣。阅读兴趣的激活,关键在于施教的艺术。教师要竭力探...
35.
中考话题作文写作初探
作者:
张友梅
刊名:
新课程·中学
发表期刊:
2011年7期
页码: 
15-15
摘要:
“话题作文”在近几年的中考作文试题中,频频出现,似呈久盛不衰之势。所谓“话题作文”就是在作文命题时,通过直接或间接的方式提供一个“话题”,它只规定作文的范围,至于立意、选材、文体则由学生自由...
36.
打磨高效课堂,提高物理中考复习课效率
作者:
陈启勇
刊名:
新课程·中学
发表期刊:
2011年7期
页码: 
18-19
摘要:
打磨高效课堂,提高中学物理复习课效率,是提高学生物理成绩,培养学生良好的学习习惯的重要措施。主要采取的方式有:变被动为主动,充分运用实验帮助学生理解,提高复习课的节奏和容量,落实好每次习题课...
37.
构建语文高效课堂之我见
作者:
王山
刊名:
新课程·中学
发表期刊:
2011年7期
页码: 
27-27
摘要:
高效课堂,就是要最大程度地发挥课堂教学的功能和作用,即在课堂45分钟内要最大限度、最完美地完成教学任务,达成育人目标,在有限的教学时间内最完美地实现教育教学的三维目标,以求得课堂教学的最大效...
38.
浅谈物理课堂教学中的导与学
作者:
马浩龙
刊名:
新课程·中学
发表期刊:
2011年7期
页码: 
30-30
摘要:
新课程理念告诉我们,教师是教学活动的设计者、组织者和引导者,主导着课堂教学的全过程。因此,要优化课堂教学,教师必须在导学上下功夫,致力于导与学的活动探究,充分发挥教师导的作用,促进学生的学,...
39.
浅谈初中英语词汇趣味积累法
作者:
孙荣芳
刊名:
新课程·中学
发表期刊:
2011年7期
页码: 
32-32
摘要:
语言学家WILKINS有一句名言:没有语法只能传达很少的信息,没有词汇则什么也无法传达。如果没有词汇,英语就成了“无本之木”“无米之炊”和“无源之水”。
40.
如何提高山区学生的口语交际能力
作者:
陈彩敏
刊名:
新课程·中学
发表期刊:
2011年7期
页码: 
32-33
摘要:
作为扎根在山区的语文教师,要想真正提高山区学生的口语交际能力并非易事,因为贫困山区交通闭塞、知识滞后、教学条件较恶劣,再加上学生普遍存在诸多不足,如:普通话不标准、不敢在众人面前大声说话、缺...
41.
气灌满堂
作者:
秦文霞
刊名:
新课程·中学
发表期刊:
2011年7期
页码: 
41-41
摘要:
一名优秀的语文教师,在课堂上总是善于创设一种氛围,也称之为语文教学艺术氛围,具体是指充满在课堂上的一种特殊气氛和情景。构成教学艺术氛围的要素有教师、学生、教材、教学方法、教学条件和教学环境等...
42.
浅谈初中物理新教材新教法
作者:
沈国平
刊名:
新课程·中学
发表期刊:
2011年7期
页码: 
46-46
摘要:
科学发展飞速,新技术应用广泛,原有的物理教材明显过于刻板,缺少同生产生活实际的结合,因而缺乏应用性和趣味性。现行的初中物理新教材为了能使现代的中学生把握良好的学习方法和思路,适应以物理学为基...
43.
开展参与式教学的几点体会
作者:
胡凤琴
刊名:
新课程·中学
发表期刊:
2011年7期
页码: 
55-55
摘要:
参与式教学已成为广大教师积极探索和实践的新型教学模式;要注重课堂环节,提高教学实效,要挖掘学习内因,提高学习兴趣,要解决好充分保证学生进行探究与交流的时间和教学任务之间的矛盾。
44.
戏说奴性
作者:
黄玲
刊名:
新课程·中学
发表期刊:
2011年7期
页码: 
65-65
摘要:
中国几千年的历史浸淫在封建文化中,产生的是“前赴后继”的奴才,期间无论王朝如何更替,时代潮流如何变化,人身上的奴性都没有根除。
45.
浅谈如何上好信息技术课
作者:
单凤
刊名:
新课程·中学
发表期刊:
2011年7期
页码: 
67-67
摘要:
信息技术课是一门培养学生学习和应用计算机技术的兴趣、意识和技能的必修课。虽然现在中学已全面开展了信息技术教育,但在教学质量上还存在一定的差距,因此如何上好信息技术深的问题尤为重要。我在教学中...
46.
浅谈新课改下的高中英语教学
作者:
周辉
刊名:
新课程·中学
发表期刊:
2011年7期
页码: 
68-68
摘要:
新课改对高中英语教学理念、教学目标、教学方式提出了新的要求,要求高中英语教师把新的理念引入教育教学,根据高中学生的认知特点和学习发展需要,逐步培养学生的英语能力。通过分析新课改下高中英语的教...
47.
义务教育阶段应取消分数制
作者:
王继先
刊名:
新课程·中学
发表期刊:
2011年7期
页码: 
70-71
摘要:
学生学业成绩呈现方式是教师教育学生、促进学生发展的一个重要手段,是整个教育评价的重要组成部分。为全面落实素质教育的要求,确保基础教育课程改革顺利实施和健康发展,教育部曾发文明确要求“学业考试...
48.
浅淡思想品德课堂讨论问题的设计
作者:
赵秋香
刊名:
新课程·中学
发表期刊:
2011年7期
页码: 
71-71
摘要:
课堂讨论作为新课程倡导“合作-探究”的学习方式之一,以其鲜明的特点和独特的功能,备受师生喜爱。课堂讨论需从学生心理发展、认知结构和生活实际出发,才更有效。
49.
快乐家访三要素
作者:
郑连守
刊名:
新课程·中学
发表期刊:
2011年7期
页码: 
77-77
摘要:
十余年的班主任工作,告诉我这样一个基本事实:每一个特殊的学生都有一个特殊的家庭或特殊的成长经历。因此,家访工作在转化后进生等方面,其作用是无法替代的。
50.
让创新之花盛开在体育课堂之中
作者:
王文安
刊名:
新课程·中学
发表期刊:
2011年7期
页码: 
80-81
摘要:
现代教育的培养目标就是培养具有创新能力的人才。在教学实践中,发挥体育课堂教学的功能,充分调动学生的参与意识与积极性、主动性,勇于创颓,发现创新闪光点,激发创新欲望。培养具有创新能力的人才,是...
51.
中西融通语境下的中学英语教学目标变革
作者:
戴琴
刊名:
新课程·中学
发表期刊:
2011年7期
页码: 
84-84
摘要:
众所周知,20世纪的中国史是一部西学东渐的历史。落后的中国与进步的西方世界形成的巨大反差,深深刺激了一代代渴望进步的中国人的神经。进步的中国人远渡重洋,将西方的先进的文明传播到中国,而这其中...
52.
从省统考成绩看“原地双手头后向前掷实心球”的教学现状及对策研究
作者:
梁兵
刊名:
新课程·中学
发表期刊:
2011年7期
页码: 
94-95
摘要:
采用文献资料调研、问卷调查、数理统计、专家访谈等方法,对盐城市体育专业省统考中考生“原地双手头后向前掷实心球”成绩和各校的教学现状进行研究,结果表明,学生该项的得分不高,老师的教学方法单一,...
53.
关于新课程下初中数学作业的改革
作者:
刊名:
新课程·中学
发表期刊:
2011年7期
页码: 
101-101
摘要:
作业是数学教学的重要环节,是教师课堂教学的延伸;同时也赶字生对课堂上所学的知识通过作业进行再现、整理、吸收、应用的过程。学生在课堂上所学的知识可以通过作业得到巩固、锻炼;同时,通过学生的作业...
54.
浅谈初中学困生数学学习能力的培养
作者:
张智元
刊名:
新课程·中学
发表期刊:
2011年7期
页码: 
116-116
摘要:
初中学困生亟需培养正确的学习方法和学习能力,才能提升教学的质量。教师要树立教学的素质观,增强学生的自信心,并通过创设情境,使教与学相得益彰,实行“低起点、多归纳、勤练习、多反馈”的课堂教学方...
55.
历史课堂提问艺术的探索与实践
作者:
于臣
刊名:
新课程·中学
发表期刊:
2011年7期
页码: 
119-119
摘要:
老师在授课中如何进行富有艺术性的提问,来启迪学生思维、发展学生智力和培养学生能力,这是各学科都要注意的问题,历史学科尤其应注重课堂提问的艺术。我结合教学实践讲一讲历史课堂提问艺术与同仁交流、...
56.
初探化学课堂教学中学生合作学习能力的培养
作者:
宋锦明 徐运根
刊名:
新课程·中学
发表期刊:
2011年7期
页码: 
122-123
摘要:
合作学习是课程改革积极倡导的三种学习方式之一,是指学生在小组或团队中为了完成共同的任务,有明确责任分工的互助性学习。它有力地挑战了教师“一言堂”的传统教学方式,同时也更多地在课堂上给了学生自...
57.
浅谈初中数学高效课堂的构建
作者:
李芳
刊名:
新课程·中学
发表期刊:
2011年7期
页码: 
124-124
摘要:
所谓高效课堂,就是在一节课的课堂教学时间内。充分发挥教师的潜能,激活学生的思维,使学生可以用尽可能少的时闻学到最多的知识,获得更强的能力。那么初中数学如何实行高效课堂的构建,需要做到以下几个...
58.
对新课改下高中语文课堂教学的开展
作者:
夏云
刊名:
新课程·中学
发表期刊:
2011年7期
页码: 
126-127
摘要:
语文是一门重要的基础学科,高中教学课改犹如那雨后春风一般,吹开百花园中竞相争艳的花朵,然而课改需要冷静的思考。从营造课堂气氛、深入课本与学生参与课堂教学的度对新课改下开展高中语文课堂教学进行...
59.
语文综合性学习初探
作者:
潘文艺
刊名:
新课程·中学
发表期刊:
2011年7期
页码: 
128-128
摘要:
语文综合性学习有利于学生全面提高语文素养,因此平时教学中应积极进行语文综合性学习。
60.
数形结合求极值
作者:
张德兴
刊名:
新课程·中学
发表期刊:
2011年7期
页码: 
142-142
摘要:
著名数学家华罗庚说过:“数无形时少直观,形少数时难入微。”求极值是一类常见的问题,也是一类题型多变难度较大的问题,但若从条件和问题的特点出发,采取数形结合,往往会使复杂的问题简单化、直观化、...
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