新课程·中学期刊
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新课程·中学

Xinkecheng
曾用名: 新课程(中学版)

影响因子 0.1622
《新课程》期刊社是经国家新闻出版总署批准成立的全国第一家关于新课程改革的出版单位,创刊以来,本刊坚持“传播新理念,交流新经验,推广新方法,促进新发展”|的宗旨,全面推广课改新理念,反映课改研究成果,推动教育改革发展,努力加强编辑队伍建设,不断提高刊物质量,并2006年被山西省委宣传部、山西省科技厅、山西省新闻出版局评为“山西省一级期刊”。《新课程》坚持为教育服务,为教师服务,为教学服务,受到... 更多
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出版周期:
月刊
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  • 作者: 欧阳凤明
    刊名: 新课程·中学
    发表期刊: 2011年7期
    页码:  5-5
    摘要: “稚化”教学是数学教学中的一种方法。在课堂中,不仅要把教师的身份与学生的身份互换,用学生的眼光去审视将要学习的新内容,扮演“学生”的角色,而且还要做到教室空间的现实换位,努力从各方面使教学取...
  • 作者: 张勇
    刊名: 新课程·中学
    发表期刊: 2011年7期
    页码:  12-13
    摘要: 物理是一门以实验为基础的自然科学,学习物理最根本的方法是进行观察和实验。实验在初中物理教学中起着重要的作用,实验既是教学手段,又是教学目的。因为它能帮助学生获取感性知识,通过实验学生学到了实...
  • 作者: 张玉芬
    刊名: 新课程·中学
    发表期刊: 2011年7期
    页码:  14-14
    摘要: 数学合作学习,是教学中学生学习的一种组织形式,是师生共同协作、共同参与、共同探究的新型学习方式,它主要在于分工合作,协同作战,用团队精神面对困难,用群体力量战胜困难,在合作学习中主要通过讨论...
  • 作者: 陈琳
    刊名: 新课程·中学
    发表期刊: 2011年7期
    页码:  14-15
    摘要: 朗读教学是提高学生语文水平的一种有效手段。怎样使朗读教学成为有效手段,有以下两点看法:方法多样。凸现不同主体的作用:以声传情,循序渐进,教师要重视朗读教学。
  • 作者: 刘艳玲
    刊名: 新课程·中学
    发表期刊: 2011年7期
    页码:  28-28
    摘要: 呼吁重视作文教学,通过实例,论证写作的重要性。并且从三个方面提出建议即:“日笔”是王道,让学生坚持每日动笔写点东西;建立起课文讲授与习作之间的联系,建构自己的作文训练系统;帮学生写好自己的作...
  • 作者: 孙荣梅
    刊名: 新课程·中学
    发表期刊: 2011年7期
    页码:  29-29
    摘要: 在初中思品教学中课堂教学是其主要渠道,但是,鉴于思品课程枯燥无味的问题,如果不采用适当的教学法,就会造成老师照本宣科,学生昏昏欲睡的尴尬局面。如何能达到新课程标准的要求?著名教育家陶行知先生...
  • 作者: 郭鑫
    刊名: 新课程·中学
    发表期刊: 2011年7期
    页码:  30-30
    摘要: 学习兴趣是学生活动中的重要动力,是学习获得良好效果的重要条件,是事业成功的基础。激发学生学习数学的兴趣是培养学生数学能力,发展学生智力的重要条件。如何激发和培养学生学习数学的兴趣呢?本人结合...
  • 作者: 魏仁义
    刊名: 新课程·中学
    发表期刊: 2011年7期
    页码:  31-31
    摘要: 知识是基础,能力是表现,思维是核心。思维是把知识转化为能力的桥梁。所以,在物理教学中,要注重学生思维能力的培养,提高学生分析问题、解决问题的能力。在物理教学实践中,我总结出一些行之有效的培养...
  • 作者: 周敏
    刊名: 新课程·中学
    发表期刊: 2011年7期
    页码:  31-31
    摘要: 在多年的教学生活里,我总对学生的历史语言表达能力感到困惑,有的学生回答问题时,表达不清,语言表达不能切中要点,学生单靠平时的生活用语,很难提高表达能力,必须加强一定训练,那么如何提高学生的语...
  • 作者: 马海军
    刊名: 新课程·中学
    发表期刊: 2011年7期
    页码:  35-35
    摘要: 历史时间和事件是构成历史知识的基本要素。任何历史事件都是特定时间下的事件、没有离开时间的历史事件。可见,历史时间在历史学习中的重要性。然而,实际教学中教师往往对历史时间的教学疏于指导和设计,...
  • 作者: 袁丽
    刊名: 新课程·中学
    发表期刊: 2011年7期
    页码:  40-41
    摘要: 新课标对书面表达提出了更高的要求,不但要考生准确无误地传达要点,还要在写作中运用较多高级的语法结构和词汇,有效地使用语句间的连接成分,使全文结构紧凑。
  • 作者: 董杰
    刊名: 新课程·中学
    发表期刊: 2011年7期
    页码:  44-44
    摘要: 作文教学是整个语文教学中的重要环节,教师通过对学生作文修改方法的指导和培养,使学生养成积极修改的好习惯,让学生参与作文评改过程,不仅能减轻老师的工作量,还能提高学生的作文水平。结合教学实际谈...
  • 作者: 黄传静
    刊名: 新课程·中学
    发表期刊: 2011年7期
    页码:  44-44
    摘要: 新课程蕴涵平等、个性、开放、多元的思想。它强调承认差异、尊重差异,由原来关注学科知识转向关注人的发展,也就是以人为本,民主教育思想。其真谛是不仅满足一般学生的发展,还有利于优秀学生脱颖而出,...
  • 作者: 董斌
    刊名: 新课程·中学
    发表期刊: 2011年7期
    页码:  50-50
    摘要: 德国存在主义哲学家雅思贝尔斯说过:一切教育都是人的灵魂的教育。对于语文阅读来说,其最终的指归都是指向阅读的人,可见我们对语文阅读理论的研究绝不是为了理论而理论,而应把立足点深深地扎根在“人”...
  • 作者: 张学慧
    刊名: 新课程·中学
    发表期刊: 2011年7期
    页码:  60-61
    摘要: 提高语文教学效率,需要教师在课堂上应有意识地激发学生的学习兴趣,并根据青少年的生理、心理特点,采用不同的方式促进直接兴趣和间接兴趣的转化,互相交叉,张弛有度,使一堂课上得生动有趣。同时,要教...
  • 作者: 戚淑玲
    刊名: 新课程·中学
    发表期刊: 2011年7期
    页码:  62-63
    摘要: 《九年制义务教育新课标》指出:“语文是最重要的交际工具,是人类文化的重要组成部分。工具性与人文性的统一,是语文课程的基本特点。”这揭示了语文教学最核心的任务是提高学生运用语言的能力,因此语文...
  • 作者: 解祥峰
    刊名: 新课程·中学
    发表期刊: 2011年7期
    页码:  64-65
    摘要: 数学教学活动的过程,本质上是解决认识主体与认识客体之间矛盾的过程。学生的学习,其特点是在教师的指导下,在学习知识的基础上发展自己的认识知识、创新知识的能力。在教学过程中,教师应该依据新理念,...
  • 作者: 王娟
    刊名: 新课程·中学
    发表期刊: 2011年7期
    页码:  79-79
    摘要: 潘鸿章教授曾经说:“中国有很多学习化工的工程技术人员,他们只注意方程式和原理的记忆和掌握,只会纸上谈兵,根本无法进行真正的工业生产设计,所以很难为企业和公司盈利,因此也找不到用武之地。”这句...
  • 作者: 张月侠
    刊名: 新课程·中学
    发表期刊: 2011年7期
    页码:  83-83
    摘要: 中学体育教学中会发生学生受伤的情况,这会给学生的生理和心理健康带来一些不良的影响。探讨体育教学中常见运动损伤的原因,以及如何采取合理有效的安全措施,做好各项预防工作,以降低运动损伤的发生。
  • 作者: 李俊萍
    刊名: 新课程·中学
    发表期刊: 2011年7期
    页码:  84-85
    摘要: 四板块课堂教学结构改变了传统的教学模式,不是先由教师讲解,学生练习巩固,而是在教师创设的情境下,由学生独立地自学课本内容,依靠自己的努力提出问题,然后进行合作交流,教师根据合作交流后发现的重...
  • 作者: 谭志斌
    刊名: 新课程·中学
    发表期刊: 2011年7期
    页码:  97-97
    摘要: 中学档案管理是学校管理工作中的一项重要内容,是提高学校工作效率和进行教育教学改革的必要条件,也是衡量一所学校管理和教育教学工作水平的标志。将对中学档案管理存在的问题进行深入的探讨,并在此基础...
  • 作者: 张善春
    刊名: 新课程·中学
    发表期刊: 2011年7期
    页码:  102-102
    摘要: 《语文课程标准》指出:“阅读教学是学生、教师、文本之间对话的过程。”随着新课改的推进,对话教学这一阅读教学的新理念已被广大语文教师所熟悉。那么,在阅读教学的过程中,教师如何进行有效对话教学呢...
  • 作者: 周明金
    刊名: 新课程·中学
    发表期刊: 2011年7期
    页码:  104-104
    摘要: 化学是以实验为基础的一门学科,要以实验为基础问题作引路,引、探、练相结合,训练贯彻如一的一种教学方法。在化学教学中,要注意对学生能力的培养,在教学过程中,我通过探究实验在以下几方面对学生进行...
  • 作者: 张玉红
    刊名: 新课程·中学
    发表期刊: 2011年7期
    页码:  106-106
    摘要: 又是一个学期要结束了,同学们都希望考出好成绩,过一个快乐的假期。那么搞好期末复习便是很重要的事了,下面我就针对物理课的复习给同学们指点一二。根据我多年的教学经验,搞好物理复习要做到以下几点:
  • 作者: 张宝地
    刊名: 新课程·中学
    发表期刊: 2011年7期
    页码:  110-110
    摘要: 作文讲评需要做好充分的准备,讲评结合,传授必要的写作知识,突出重点,坚持以学生为主体。
  • 作者: 韩彦芳
    刊名: 新课程·中学
    发表期刊: 2011年7期
    页码:  114-114
    摘要: 本文结合学习感悟和教学实践,谈谈教师如何引领学生进行有效的英语学习,提高英语教学成绩和教学质量。
  • 作者: 李志伟
    刊名: 新课程·中学
    发表期刊: 2011年7期
    页码:  115-115
    摘要: “堂堂要评价,堂堂要反馈,堂堂有反思”“亲其师,信其道”“没有情感灌输的课堂是冰冷的课堂,是制约学生发展的课堂”;把“冰冷的美丽”转化为“火热的思考”。
  • 作者: 张峰
    刊名: 新课程·中学
    发表期刊: 2011年7期
    页码:  115-115
    摘要: 指导学生阅读教材是历史课教学的重要环节,下面谈几点体会以就教于同仁: 一、阅读课前“说明”,明确学史目的 历史“说明”中提到:“历史教材的编写,旨在进一步提高学生的思维道德品质、文化科学...
  • 作者:
    刊名: 新课程·中学
    发表期刊: 2011年7期
    页码:  120-121
    摘要: 探究性实验教学是培养初中学生探究能力,提高学生合作能力的有效教学方法,也是化学课程标准的重要理念,新化学课程标准将探究作为课程改革的突破口,说明了探究性教学的的重要性。以人教版初中《化学》为...
  • 作者: 常贺先
    刊名: 新课程·中学
    发表期刊: 2011年7期
    页码:  140-140
    摘要: 数列是高中的一个重点内容,同学们在数列的学习过程中,往往会因为忽视细节或者对数列中某些概念和公式的理解存在一些模糊认识,从而造成一些表面看起来正确而实际上是错误的判断,使得思维走人一个个误区...

新课程·中学基本信息

刊名 新课程·中学 主编
曾用名 新课程(中学版)
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