新课程·中学期刊
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新课程·中学

Xinkecheng
曾用名: 新课程(中学版)

影响因子 0.1622
《新课程》期刊社是经国家新闻出版总署批准成立的全国第一家关于新课程改革的出版单位,创刊以来,本刊坚持“传播新理念,交流新经验,推广新方法,促进新发展”|的宗旨,全面推广课改新理念,反映课改研究成果,推动教育改革发展,努力加强编辑队伍建设,不断提高刊物质量,并2006年被山西省委宣传部、山西省科技厅、山西省新闻出版局评为“山西省一级期刊”。《新课程》坚持为教育服务,为教师服务,为教学服务,受到... 更多
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月刊
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  • 作者: 钟文瑜
    刊名: 新课程·中学
    发表期刊: 2011年8期
    页码:  6-7
    摘要: “自然分材教学”是由华东师范大学熊川武教授提出的,它是指“教师让教学任务随学生差异自然分化并引导学生针对自己存在的学习问题进行研究的一种教学理论与实践策略”,旨在提高课堂教学的有效性。
  • 作者: 张再次
    刊名: 新课程·中学
    发表期刊: 2011年8期
    页码:  22-23
    摘要: 实验原理是实验的核心,是指导实验操作的理论基础,也是物理实验成败的关键。实验原理贯穿于实验的全过程,因此要想提高学生实验的能力及高考实验题的得分率,教师必须重视实验原理,引导学生抓住实验原理...
  • 作者: 李瑞萍
    刊名: 新课程·中学
    发表期刊: 2011年8期
    页码:  30-30
    摘要: 教学活动展开的主要场所是课堂。不管是过去、现在,还是将来,课堂教学都是我们培养学生综合能力的主要途径。课堂教学效率就是师生在单位时间内完成的教学任务,即投入的时间、精力与“产出”的关系。向课...
  • 作者: 姜世纺
    刊名: 新课程·中学
    发表期刊: 2011年8期
    页码:  32-33
    摘要: 语文是一门基础性学科。在语文教学中注重创新教育,对于培养学生的创新意识,提高教学质量,提高学生的语文综合素质,有着重要的意义。
  • 作者: 刘进侠
    刊名: 新课程·中学
    发表期刊: 2011年8期
    页码:  49-49
    摘要: 中学几何是培养学生逻辑思维、分析、推理、论证能力的有效工具学科,是培养学生严密、严谨的数学素养的有效途径,引导学生学会巧妙变式“转化”是学好此学科的关键!就此例谈,供大家商榷交流。
  • 作者: 王涛
    刊名: 新课程·中学
    发表期刊: 2011年8期
    页码:  54-54
    摘要: 初中物理总复习是一个比较庞大的系统工程,内容不仅包含力、热、光、电、声、磁等知识,而且各部分内容基本互不联系,各自为政,除研究方法及实验探究过程相同外,前后没有互为基础的必然发展过程,只有要...
  • 作者: 吴惠灵
    刊名: 新课程·中学
    发表期刊: 2011年8期
    页码:  55-55
    摘要: 福建省高考考察文学名著至今已经5年了,考察的篇目少了。但是考察的内容却越来越细了,所以再沿用以前读导读,背题目的模式已经不够应对高考中的名著考察了。其实高考考察名著,本来的出发点是拓宽学生的...
  • 作者: 魏振江
    刊名: 新课程·中学
    发表期刊: 2011年8期
    页码:  63-63
    摘要: 中学生正处于身体发育、心理素质提高的关键时期,在校期间需要科学的体育锻炼以提升身体和心理素质,保证学生身心健康成长。
  • 作者: 刘爱国
    刊名: 新课程·中学
    发表期刊: 2011年8期
    页码:  70-71
    摘要: 分类讨论思想、函数与方程思想、数形结合思想、化归与转化思想贯穿于整个中学数学,这些思想对于提高学生数学素养,培养学生理性思维,进而提高解题能力有着重要的作用。
  • 作者: 何淑梅
    刊名: 新课程·中学
    发表期刊: 2011年8期
    页码:  71-72
    摘要: 初中一年级学生在刚接触英语时,出于对这一科的好奇和兴趣,很愿意学这一科。但很多同学由于在学习上遇到一些具体困难且得不到及时的解决,以致问题成堆、积重难返,天长日久,便由喜欢到畏惧到厌恶以致最...
  • 作者: 姜淑英
    刊名: 新课程·中学
    发表期刊: 2011年8期
    页码:  76-76
    摘要: “自学能力”是指学生在学习过程中,能借助自己所掌握的知识技能独立而有效地完成某种学习活动的能力。培养自学能力,不仅会使学生在校期间受益,也是实现终身学习的需要。那么,怎样培养学生的自学能力,...
  • 作者: 张琼吉
    刊名: 新课程·中学
    发表期刊: 2011年8期
    页码:  80-81
    摘要: 通过对几个具体的课例进行分析与思考,提出“有效使用计算器”的教学理念。
  • 作者: 黄芳萍
    刊名: 新课程·中学
    发表期刊: 2011年8期
    页码:  84-84
    摘要: 尊重学生是建立新型师生关系的核心。教育心理学特别强调良好的师生关系中师生之间的相互尊重、设身处地地相互理解、真诚相待和老师对学生的积极关注等教育态度的重要性。尊重,意味着把学生作为有思想感情...
  • 作者: 王宗波
    刊名: 新课程·中学
    发表期刊: 2011年8期
    页码:  94-94
    摘要: 从这节课开始,八年级的生物将进行动植物的生殖和发育知识学习。没上课之前有个别女生和男生问我今天生物课上什么内容,不用说,我知道是什么原因。
  • 作者: 陈枰璋
    刊名: 新课程·中学
    发表期刊: 2011年8期
    页码:  96-96
    摘要: 初中数学教育是学校教育的重要组成部分,它在教育学生,陶冶学生,发展学生思维能力等方面都起着十分重要的作用。随着社会的发展,人们对数学教育的要求会越来越高。新课程改革的实施,顺应了时代的要求,...
  • 作者: 杨振杰
    刊名: 新课程·中学
    发表期刊: 2011年8期
    页码:  97-97
    摘要: 体育教学过程中,学会运用动机激励方法、信心培养方法和意志力增强方法。
  • 作者: 杨新宇
    刊名: 新课程·中学
    发表期刊: 2011年8期
    页码:  109-109
    摘要: 由于聋生听障缺陷,引起的聋校历史教学有效性缺失问题严重。聋校历史教师为了改变现状,加强了校本化开发,强调学生主体性以及通过教学方式多样性等方面的创新来提高课堂教学的有效性。
  • 作者: 邢爱国
    刊名: 新课程·中学
    发表期刊: 2011年8期
    页码:  110-111
    摘要: 家庭实验为学生课内打基础、课外求发展开辟了一个新天地;它极大地拓宽了学生的知识视野和求知途径;具有应试教育向素质教育转轨的时代气息。同时也是学生走近生活化学的一个窗口,通过长期有计划地开展家...
  • 作者: 潘滢
    刊名: 新课程·中学
    发表期刊: 2011年8期
    页码:  116-117
    摘要: “以学生发展为本”的新课改理念有力地转变了广大教师的教学行为,更极大地改变了学生的学习方式和精神风貌。然而,正在努力走出传统“知识课堂”,不断探索新课堂的教师常会感到迷惘和困惑,会发现诸多与...
  • 作者: 杜红
    刊名: 新课程·中学
    发表期刊: 2011年8期
    页码:  121-121
    摘要: 良好的心理素质是学生其他素质全面发展的基础。培养学生良好的心理素质应着重抓好以下几个方面:
  • 作者: 刘平
    刊名: 新课程·中学
    发表期刊: 2011年8期
    页码:  123-123
    摘要: 新课程改革离不开创新意识的培养,创新意识的养成对新课程改革又有着促进作用,因此要注重学生创新意识的培养。
  • 作者: 李少平
    刊名: 新课程·中学
    发表期刊: 2011年8期
    页码:  131-131
    摘要: 美声唱法和民族唱法在专业教师指导下的长期严格训练及综合性演唱,对发育成长中的学生的生理健康有着极其深远的影响。
  • 作者: 袁玉坤
    刊名: 新课程·中学
    发表期刊: 2011年8期
    页码:  143-143
    摘要: 学校是社会主义精神文明建设的重要阵地,一所学校的校风校貌与教师的行为表现息息相关,一个教师的师德好坏对教风、学风影响极大,在学校,教师的服务对象是学生。学生与老师的关系是一种新型的平等、民主...
  • 作者: 浦孝云
    刊名: 新课程·中学
    发表期刊: 2011年8期
    页码:  144-145
    摘要: 专注力,又称注意力,指一个人专心于某一事物、或活动时的心理状态。人的注意力,受多方面因素的影响,注意力缺陷常常是许多学生学习差的共同特点,也因此受到家长和老师的指责,以至于他们更加缺乏自信心...
  • 作者: 耿寿怀
    刊名: 新课程·中学
    发表期刊: 2011年8期
    页码:  146-146
    摘要: “全日制初级中学英语教学大纲”明确指出:初中英语教学的目的,是通过听、说、读、写的训练,使学生获得英语基础知识和为交际初步运用英语的能力。但是,在初中英语教学实际情况中,仍然存在忽视教学大纲...
  • 作者: 魏居森
    刊名: 新课程·中学
    发表期刊: 2011年8期
    页码:  147-147
    摘要: 鼓励是一种美德,是一种艺术,要注意鼓励的场合,鼓励的语言,鼓励的出发点,鼓励的注脚等技巧。
  • 作者: 钱燕
    刊名: 新课程·中学
    发表期刊: 2011年8期
    页码:  148-148
    摘要: 21世纪是知识经济时代,有独立的个性和人格的创造性人才,成为时代对人才的要求,教育也就更加需要以人为本,因材施教,因人设材,注意个体的差异性,来培养适应现代社会并促进现代社会发展的创新人才。...
  • 作者: 万晓斌
    刊名: 新课程·中学
    发表期刊: 2011年8期
    页码:  157-157
    摘要: 江苏省《普通高中信息技术课程标准教学要求》指出:选修“算法与程序设计”模块以算法与程序设计为主线,揭示利用计算机解决实际问题的过程。通过本模块的教学,让学生体验算法思想,了解算法与程序设计在...
  • 作者: 田磊
    刊名: 新课程·中学
    发表期刊: 2011年8期
    页码:  177-177
    摘要: 高考备考的最后100天,是综合拔高、冲刺加分的最佳时机。纵观高考试题投射出强烈信号:重基础,求稳定,命题较规范、难度适中、坡度合理、歧义较少。据此力图从五个方面筒析高考前100天复习应重视的...
  • 作者: 张玉霞
    刊名: 新课程·中学
    发表期刊: 2011年8期
    页码:  188-188
    摘要: 调动学生学习兴趣、张扬个性,老师与学生共同发现研究、解决问题,实现教学相长。

新课程·中学基本信息

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