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新课程·中学期刊
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新课程·中学2012年出版文献
出版文献量(篇)
49070
总下载数(次)
50
新课程·中学
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投稿
Xinkecheng
曾用名:
新课程(中学版)
影响因子
0.1622
《新课程》期刊社是经国家新闻出版总署批准成立的全国第一家关于新课程改革的出版单位,创刊以来,本刊坚持“传播新理念,交流新经验,推广新方法,促进新发展”|的宗旨,全面推广课改新理念,反映课改研究成果,推动教育改革发展,努力加强编辑队伍建设,不断提高刊物质量,并2006年被山西省委宣传部、山西省科技厅、山西省新闻出版局评为“山西省一级期刊”。《新课程》坚持为教育服务,为教师服务,为教学服务,受到...
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ISSN:
CN:
出版周期:
月刊
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目录
331.
探究高中化学问题解决教学的实施策略
作者:
吴继新
刊名:
新课程·中学
发表期刊:
2012年10期
页码: 
129-129
摘要:
对很多高中生而言,高中化学是比较吃力的一门学科。学生对于高中化学的兴趣普遍不高,提问和解决问题的能力意识比较薄弱,因而化学成绩较低,而高中化学中的问题解决能力是学好这一学科的关键所在。在培养...
332.
英语学科育人价值实现路径的探析
作者:
卢芳
刊名:
新课程·中学
发表期刊:
2012年10期
页码: 
130-130
摘要:
英语是我国中学及高校学生在校学习阶段必须修习的一门学科。近几年来,它还逐步地渗透到了幼儿与小学学生的学习中,彻底奠定了我国英语教学大国的地位。而教学课程标准对于英语这门学科的教学要求,除了要...
333.
新课改下初中英语语法教学策略初探
作者:
祭宁
刊名:
新课程·中学
发表期刊:
2012年10期
页码: 
131-131
摘要:
简要分析了新课改教学环境下,初中英语语法教学水平得到有效提高的几个方法。方法内容包括增加趣味、营造语境、注重应用、强调复习等等。
334.
关于教学反思问题
作者:
陈宗玮
刊名:
新课程·中学
发表期刊:
2012年10期
页码: 
132-133
摘要:
所谓教学反思,就是教师自觉地对自己的课堂教学进行全面的回顾、思考和总结的过程。简单地说,教学反思就是回顾和研究如何教、如何学、如何改进,在教后思、在思中学、在学中教的一种优化教学的手段。一、...
335.
有关分层学习策略在初中数学教学中的运用分析
作者:
魏群
刊名:
新课程·中学
发表期刊:
2012年10期
页码: 
133-133
摘要:
初中数学教学效果的好坏不仅关系着初中教育教学水平的高低,更关系着学生的升学问题。初中生对知识的接受能力是不同的,“一刀切”的教学方式已经不能够适应新课改的要求。因此,在初中数学教学中实行分层...
336.
素质教育理念下的中学政治新课改问题分析
作者:
陈婧
刊名:
新课程·中学
发表期刊:
2012年10期
页码: 
134-134
摘要:
伴随着素质教育的不断发展,如何推进新的课程改革来与之呼应,是广大教育工作者需要不断思考并努力研究的课题。主要从素质教育理念出发,分析了素质教育理念下的中学政治新课改的问题。
337.
新课程改革背景下维系课堂教学改革健康和谐发展的生态之路
作者:
张光明
刊名:
新课程·中学
发表期刊:
2012年10期
页码: 
135-136
摘要:
随着新课改的全面实施,新的教学理念已经根植于课堂教学之中,课堂教学发生了明显的变化。课堂教学是课程改革最重要的阵地,提高课堂教学的有效性将成为教育教学研究的重点,提高教学效益将成为研究的核心...
338.
高中英语阅读教学研究
作者:
汪敏英 温柒秀
刊名:
新课程·中学
发表期刊:
2012年10期
页码: 
136-136
摘要:
阅读教学是高中英语教学的重要环节,提高学生阅读理解能力也一直是外语教学的重要目标。旨在通过阅读策略调查培训和分层教学模式,提高学生的阅读理解能力。
339.
改变课堂教学模式,提升学生时事分析探究能力
作者:
徐英
刊名:
新课程·中学
发表期刊:
2012年10期
页码: 
137-138
摘要:
改变课堂教学模式,引导学生关注国内外大事,养成关心时事的好习惯;培养学生敢想、敢说、敢争、敢标新立异的人格意识,使学生真正成为课堂教学的主人;培养学生对时事分析的思维能力,从多角度探究时事,...
340.
以“情”促学营造富有生机的数学课堂——浅谈优化初中数学课堂教学的情感策略
作者:
李梅
刊名:
新课程·中学
发表期刊:
2012年10期
页码: 
139-140
摘要:
新课程背景下,从情感维度出发,激发学生的学习积极性,达到以情促学、以情优教的效果。从教材内容的处理、课堂互动和组织、教学言语和非言语行为、课堂教学评价这四个方面论述了可采取的情感策略,以优化...
341.
高中生物新授课学案的意义建构和想法
作者:
施光美
刊名:
新课程·中学
发表期刊:
2012年10期
页码: 
141-141
摘要:
从高中生物新授课学案设计的一般流程出发,重点对新授课学案中的“课堂学习”版块进行了不同类型的意义建构,并结合实际对学案的设计提出了一些自己的想法。
342.
Na2O2性质反应在目前教材设置上的探讨及建议
作者:
马菊红
刊名:
新课程·中学
发表期刊:
2012年10期
页码: 
142-142
摘要:
高中化学教材只给出过氧化钠与水反应的综合式,不方便学生对其氧化还原的判断和分析练习:大量习题资料中有关过氧化钠和干燥二氧化碳反应的习题考查更造成了学生的困惑。从教学反馈角度通过问题分析和实验...
343.
如何做好物理学科学困生的转化工作
作者:
高金来
刊名:
新课程·中学
发表期刊:
2012年10期
页码: 
143-143
摘要:
学困生教学一直是困扰物理教师的难题之一。分析了物理学困生出现的原因,并从几个方面出发,探讨了转化物理学困生的若干措施。
344.
给学生的学习加点“催化剂”——在化学教学中如何培养学生的非智力因素
作者:
杜晓明
刊名:
新课程·中学
发表期刊:
2012年10期
页码: 
144-145
摘要:
非智力因素主要是指学生的意志力,道德修养,克服困难的勇气和能力以及自信、自立、自强的良好的心理素质等。教师在教学中既要“解惑”,更要“授道”,注重学生综合素质的培养。结合自己多年的教学经验,...
345.
如何上好展示交流“预习课”
作者:
肖志军
刊名:
新课程·中学
发表期刊:
2012年10期
页码: 
145-145
摘要:
随着课程改革的不断发展,展示交流课作为一种新课型应运而生,然而许多教师总为完不成教学任务感到迷茫。反思自己的教学过程和学生的课堂表现,总结其中的得与失、成与败,现将我的几点感悟和做法与大家交...
346.
赏识、批评缺一不可
作者:
耿萍
刊名:
新课程·中学
发表期刊:
2012年10期
页码: 
146-146
摘要:
赏识是当今教师教育学生的法宝,但学生健康的心理、健全的人格养成也离不开批评,赏识与批评犹如鸟之双翼、车之两轮,是学生身心健康成长不可缺少的补品和良药,少了其中的任何一面,或片面强调和渲染另一...
347.
合作学习十问
作者:
牛学凤
刊名:
新课程·中学
发表期刊:
2012年10期
页码: 
147-147
摘要:
合作学习是目前世界范围内被广泛使用的一种课堂教学组织形式,也是我国基础教育改革所倡导的一种新型的教学方式。一问:为什么要合作新课程改革所倡导的合作学习是针对教学条件下学习的组织形式而言的,是...
348.
善待学生的“错误”
作者:
何丹芳 黄天英
刊名:
新课程·中学
发表期刊:
2012年10期
页码: 
148-148
摘要:
送走一批又一批朝夕相处的学生。每次望着他们依依不舍的背影,我心里总在祝福——孩子们,请走好。每当我翻开相册,看着那些熟悉的,往日稚嫩的脸,总不免要回想起那些与学生朝夕相处的日子,想起教育过程...
349.
播种习惯,收获成功
作者:
卢黎仕
刊名:
新课程·中学
发表期刊:
2012年10期
页码: 
149-149
摘要:
良好的习惯可以让人终身受益。从背诵词汇和典型句型;认真听课,勤于思考和适当记笔记;独立完成作业,及时反馈三个方面来探讨学生良好习惯的养成。
350.
中学生物实验教学中的挫折教育
作者:
袁颉
刊名:
新课程·中学
发表期刊:
2012年10期
页码: 
150-150
摘要:
生物学是一门以实验为基础的自然科学。中学生物实验内容多,实验形式多,实验要求多。生物实验中往往会出现实验失败等情况,如何加强实验中的挫折教育是目前中学实验教学的一个突出问题。通过中学生物实验...
351.
新课改下高中生物教学策略浅析
作者:
高生俊
刊名:
新课程·中学
发表期刊:
2012年10期
页码: 
151-151
摘要:
探究性学习是新课改提出的教育理念,对当前高中生物教学存在的问题进行了分析,并总结出了应对这些问题的一些方法和策略,为高中生物教学的新课改提供帮助。生物作为一门与生活实际关系紧密的学科,在高中...
352.
巩固初中基础,提高高中质量——以西藏昌都地区二高的发展为例
作者:
陈燕湘
刊名:
新课程·中学
发表期刊:
2012年10期
页码: 
152-152
摘要:
《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》第五章第十二条指出:全面提高普通高中学生综合素质,深入推进课程改革,全面落实课程方案,保证学生全面完成国家规定的文理等各门课程的学...
353.
素质教育对高中美术教育的影响与作用
作者:
史丹娟
刊名:
新课程·中学
发表期刊:
2012年10期
页码: 
153-153
摘要:
素质教育是教育改革的方向,也是促进学生全面发展的重要措施。从几个方面出发,探讨了素质教育对高中美术教育的影响和作用。
354.
发掘儒家传统思想的精髓,加强初中语文教学的德育效果
作者:
贺恒忠
刊名:
新课程·中学
发表期刊:
2012年10期
页码: 
154-154
摘要:
儒家文化作为中国传统文化的主流,在漫长的历电长河中深刻地影响着中国社会的发展。在语文教学中对初中学生进行儒家思想文化教育是必须的、可行的,对提高初中生的素质有着举足轻重的作用。
355.
学案导学,由案优学——数学学案导学刍议
作者:
林慧
刊名:
新课程·中学
发表期刊:
2012年10期
页码: 
155-155
摘要:
一、学案导学。意义“正向”随着新课改的逐步推进,学案导学这种有别于传统教案教学的新教学模式被越来越多的学科采用。一个以教材为主要依据、以指导学生自主学习、合作探究为目标编写的学案,会激发学生...
356.
怎样在物理教学中渗透环境教育
作者:
何立亚
刊名:
新课程·中学
发表期刊:
2012年10期
页码: 
156-156
摘要:
怎样在物理教学中渗透环境教育是摆在广大教师面前的一项重要任务。从三个方面对此观点进行了阐述:环境教育从教师自身做起;以灵活多样的形式渗透环境教育;开展有意义的环保活动,培养学生的环保意识。
357.
浅谈体育游戏在中学体育教学中的作用
作者:
惠中凯
刊名:
新课程·中学
发表期刊:
2012年10期
页码: 
157-157
摘要:
体育游戏能提高学生对体育课的兴趣,让学生在体育游戏中感受轻松与快乐。体育游戏能促进学生爱好体育,并提高学习体育的积极性,同时阐述了体育游戏对体育教学的促进作用。
358.
浅论新形势下中学信息技术课的教学方法
作者:
马咏华
刊名:
新课程·中学
发表期刊:
2012年10期
页码: 
158-158
摘要:
现代社会已经成为一个信息时代,成为一个计算机、网络为主导的全新时代。学习计算机、信息技术的知识,让它们为人所用、造福社会,是教师的责任和义务。在新形势下,探索更为理性、科学和创新化的信息技术...
359.
从日常生活出发学习信息技术
作者:
王艳
刊名:
新课程·中学
发表期刊:
2012年10期
页码: 
159-160
摘要:
初中信息技术旨在帮助学生掌握信息基础知识和基本技能,养成利用信息技术解决问题的能力。从生活中了解信息技术、利用实物认识计算机、通过主题活动熟练操作软件等方面论述了利用学生已有的学习知识、社会...
360.
如何培养中学生健康的心理
作者:
牛震
刊名:
新课程·中学
发表期刊:
2012年10期
页码: 
160-160
摘要:
良好的心理素质是人的素质全面发展的重要组成部分,是未来人才竞争中十分重要的内容。21世纪社会主义事业的建设者必须具备一个健康的心理。因此,广大教师一定要正视和加强对中学生的心理健康教育,努力...
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