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新课程·中学
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Xinkecheng
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新课程(中学版)
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《新课程》期刊社是经国家新闻出版总署批准成立的全国第一家关于新课程改革的出版单位，创刊以来，本刊坚持“传播新理念，交流新经验，推广新方法，促进新发展”|的宗旨，全面推广课改新理念，反映课改研究成果，推动教育改革发展，努力加强编辑队伍建设，不断提高刊物质量，并2006年被山西省委宣传部、山西省科技厅、山西省新闻出版局评为“山西省一级期刊”。《新课程》坚持为教育服务，为教师服务，为教学服务，受到...
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月刊
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刊名： 新课程·中学发表期刊： 2012年9期页码:摘要： 人教版九年级化学实验教科书安排了11个家庭小实验，编者的意图是想通过这种方式让化学渗透到学生的日常生活，从而进一步认识化学与生活的紧密联系，巩固课堂上学过的知识，更重要的是家庭小实验对提高学...
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32. 看生物课堂中的“善假于物也”刊名： 新课程·中学发表期刊： 2012年9期页码:摘要： 君子生非异也，善假于物也。——苟子《劝学》 这句话的意思是君子的资质与一般人没有什么区别，君子之所以高于一般人，是因为他能善于利用外物。善于利用已有的条件，是君子成功的一条重要途径。在这里...
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刊名： 新课程·中学发表期刊： 2012年9期页码:摘要： 现在孩子们一提到写作，就感到畏惧，很排斥这一教学活动。造成这一现象的因素很多，但首要因素，我认为应是孩子们缺乏生活体验，生活过于单调，很多情感缺失。针对这一现象，老师必须不失时机地抓住写作契...
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34. 活化课堂教学的三种手段刊名： 新课程·中学发表期刊： 2012年9期页码:摘要： 现在的英语教学要求把英语作为一种交际工具来教、来学、来用。而不是教会学生一套语法规则和零碎的词语用法。为了适应素质教育就必须活化课堂教学，提高课堂效率。以下是我活化课堂教学的三点尝试。
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刊名： 新课程·中学发表期刊： 2012年9期页码:摘要： 2011年9月，我被派往湖北大学参加教育部“国培计划（2011）——湖北省农村骨干教师置换培训”学习。我非常珍惜这来之不易的学习机会。学习期间，我认真聆听专家教授精湛的理论剖析和精彩的案例分...
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36. 电子白板在体育教学中的运用刊名： 新课程·中学发表期刊： 2012年9期页码:摘要： 电子白板作为教学的辅助手段极大地提高了教学的有效性，下面对电子白板在体育教学中的运用进行了分析，总结了几点电子白板于体育教学中运用的优势，以期为体育教学改革提供帮助。
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37. 数学思想在初中因式分解中的应用刊名： 新课程·中学发表期刊： 2012年9期页码:摘要： 古往今来，数学具有极其重要的作用，而学习、研究数学的人最感兴趣的莫过于数学的探索与思维方法了。古今中外许多数学家也正是通过巧妙地运用各种方法，在数学史上写了一页又一页的创造性篇章。可以说，学...
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38. 直观教学是中学地理教学的主旋律刊名： 新课程·中学发表期刊： 2012年9期页码:摘要： 我国古代教育家、思想家荀子说过：“不闻不若闻之，闻之不若见之，……闻之而不见，虽博必谬。”捷克教育家夸美纽斯认为：“真正知觉事物的本身是智慧的开端。”没有直观作基础的地理学习是空洞的，甚至会...
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刊名： 新课程·中学发表期刊： 2012年9期页码:摘要： 集体备课、互相听课评课，同伴互助、互相学习，共同进步是我校的优良教学传统。自从我校开展“同课异构”教研教学活动以来，政治组的同仁们开展了一系列相关的备课、教研、教学、反思活动，精心研究教材，...
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刊名： 新课程·中学发表期刊： 2012年9期页码:摘要： 初中体育教学的目的主要是为了促进学生的身心健康，为了让学生在繁忙的课业之余得到充分锻炼，同时也是为了让学生具备基本的体育理论知识。但是就目前的情况来看，我国中学体育教学的成果并不尽如人意。中...
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41. 浅谈复述英语课文的方法与意义刊名： 新课程·中学发表期刊： 2012年9期页码:摘要： 在英语课文教学后，复述课文是一项重要的任务。复述课文对英语学习来说是非常重要的，好的复述方法对复述课文来说尤为重要。同时，注重课文的复述也具有深远的意义。
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42. 简易教具，突破等高线教学难点刊名： 新课程·中学发表期刊： 2012年9期页码:摘要： “等高线地形图”部分是初中地理教学的重点，既是地理基础知识，又是学习地理的工具；同时这部分又是学生学习的难点。因为等高线地形图比较抽象，而学生缺乏实地的实践经验，因此不容易理解。教学中如何化...
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43. 调动学生学习兴趣的几“招”刊名： 新课程·中学发表期刊： 2012年9期页码:摘要： “关注每一位学生”是新课程的核心理念，在新课程的教学中，调动学生的学习兴趣，激发学生动脑思考，自主学习和与人交流合作学习的积极性，使每一位学生能积极主动地回答问题，这些是教师必须去做的事情，...
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44. 怎样驾驭课堂上的“活跃”刊名： 新课程·中学发表期刊： 2012年9期页码:摘要： 新课程改革的核心是“把课堂还给学生，让课堂焕发生命的活力”。作为教师，要在课堂教学中创设一种有利于张扬学生个性的“场所”，让学生在课堂中获得更多的自由空间，有更多的表现机会。所以，新课程的课...
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45. 例谈作文的结尾方式刊名： 新课程·中学发表期刊： 2012年9期页码:摘要： 古人强调文章“起要美丽，中要浩荡，结要响亮”，意思是说，文章的结尾要如撞钟，虽戛然而止，但文章美好的意境，感人的细节，别致的写法，优美的语言，都深深印入脑海中，令人回味无穷。“头难起，尾难收...
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46. 如何让学生在初中生物课堂中动起来刊名： 新课程·中学发表期刊： 2012年9期页码:摘要： 生物学是一门实验性科学，大量的实验、观察、操作、思考、探究、讨论意味着生物学习过程的活动性，学生要获得生物学知识，既要动手，还要动脑。陶行知先生的“教学做合一”，就十分强调充分调动学生的多种...
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刊名： 新课程·中学发表期刊： 2012年9期页码:摘要： 一个时期以来，新课程改革在不断地深化，素质教育也在不断地推进，初中数学教学的现状发生了深刻的变化，慢慢的，课堂变得民主了、变得有趣了、变得生动了。学生的学习兴趣浓了，学习效率高了。课堂教学的...
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刊名： 新课程·中学发表期刊： 2012年9期页码:摘要： 学会学习是教学的重要目标。由初中到高中，学生要经过一次大跨越，无论就学生所接触的课程的广度还是深度而言，都是他们从来未遇到的新问题，而仅按照原来初中所用的学习模式进行学习，效果肯定是不会好的...
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刊名： 新课程·中学发表期刊： 2012年9期页码:摘要： 2011春，我校推行了“杜郎口教学模式”，即以优差互补的小组合作学习方式，课堂的主动权归还给学生，让学生成为课堂的主人。但从期中、期末考试的数学成绩分析看，中等生的成绩有所提高，而原先的优等...
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50. 如何提高初中物理课堂教学的有效性刊名： 新课程·中学发表期刊： 2012年9期页码:摘要： 物理学是一门逻辑性很强的学科。初中物理课堂教学质量决定着整个物理教育的成败。那么，如何提高初中物理谍堂教宇的有效性呢？将从几个方面进行分析。
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刊名： 新课程·中学发表期刊： 2012年9期页码:摘要： 在新一轮的课改中，我们对学生的要求要从应试教育转到素质教育上。而只有理性的学习，没有感性的认识和实际的操作，缺少社会劳动实践的锻炼，绝不会有成功的创造。新课改就要求学生要学会自己思考、自己总...
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52. 史海四步教学模式初探刊名： 新课程·中学发表期刊： 2012年9期页码:摘要： 根据新课程标准的要求，对历史课堂教学模式进行了初步探索，具体模式是：史海钩沉（导入新课）-史海泛舟（学习重点、突破难点）-史海回顾（总结、拓展、延伸）-吏海展望（根据所学知识对未来的展望）。
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53. 英语教学中如何引导学生巧记单词刊名： 新课程·中学发表期刊： 2012年9期页码:摘要： 英语教学是学校教学中的一项重要学习科目，但是一直以来，由于学生的学习方式不当，或者学习兴趣不高，导致学生英语基础差，英语学习一直处于一个弱势状态，这在很大程度上影响到了学生全面发展的实现。学...
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刊名： 新课程·中学发表期刊： 2012年9期页码:摘要： 于漪老师说过：“课的开始好比提琴家上弦，歌唱家定调，第一个音定准了，就为演奏或歌唱奠定了基础。上课也是如此，第一锤应该敲在学生心灵上，像磁石一样把学生牢牢地吸引住。”这句话说明了导入方法在一...
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刊名： 新课程·中学发表期刊： 2012年9期页码:摘要： 现行的英语作业模式普遍停留在抄、背课文单词，做同步练习册上，这种机械固定、一成不变、缺少创造性的作业会严重影响学生学习兴趣、挫伤学习热情、影响身心的健康发展。要根据教学实际，从趣味性出发，注...
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56. 如何打造高效历史课堂刊名： 新课程·中学发表期刊： 2012年9期页码:摘要： 普通高中历史教学中存在的基本现象：大量学生基础知识较差，学生有着明显的分层问题。对如何把握不同层次学生的教学难度、适度做了一些探讨，即运用分层次教学模式、因材施教，让各层次学生都有所收获，从...
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57. 中考历史开卷模式下的高效复习策略刊名： 新课程·中学发表期刊： 2012年9期页码:摘要： 中考历史实行开卷考试模式完全不同于传统的闭卷模式，它不仅要求学生掌握最基本的历史知识，还要求学生初步具备分析问题和解决问题的能力。就如何在有限的时间内高效地完成复习计划，使学生在中考中取得优...
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刊名： 新课程·中学发表期刊： 2012年9期页码:摘要： 对于大部分中学生来说，古典诗词是遥远的，是陌生的，甚至是可怕的。对于大部分的中学语文老师来说，古典诗词是美丽的，浪漫的，但对师生来说，古典诗词都是难啃的骨头。
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59. 初中历史实施有效教学的几点策略刊名： 新课程·中学发表期刊： 2012年9期页码:摘要： 新课程理念着眼于学生的发展，强调课堂教学要为学生的发展而服务，换言之，有效的课堂应该是发展的课堂。教学是教师的“教”和学生的“学”相互统一的过程，教师主导，学生主体，只有把握好这两者之间的关...
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刊名： 新课程·中学发表期刊： 2012年9期页码:摘要： 随着素质教育的深入，初中数学教材也从最大限度上体现了素质教育的要求。初中数学主要突出数学的生活化．即数学知识源于生活又用于生活，并以此为基础，注重培养学生的创新意识以及实践能力，帮助学生树立...
新课程·中学基本信息
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