新课程·中学期刊
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新课程·中学

Xinkecheng
曾用名: 新课程(中学版)

影响因子 0.1622
《新课程》期刊社是经国家新闻出版总署批准成立的全国第一家关于新课程改革的出版单位,创刊以来,本刊坚持“传播新理念,交流新经验,推广新方法,促进新发展”|的宗旨,全面推广课改新理念,反映课改研究成果,推动教育改革发展,努力加强编辑队伍建设,不断提高刊物质量,并2006年被山西省委宣传部、山西省科技厅、山西省新闻出版局评为“山西省一级期刊”。《新课程》坚持为教育服务,为教师服务,为教学服务,受到... 更多
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出版周期:
月刊
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  • 作者: 赵建武
    刊名: 新课程·中学
    发表期刊: 2012年10期
    页码:  14-14
    摘要: 《普通高中历史课程标准》中指出:“高中历史课程的设计与实施应有利于学生学习方式的转变,倡导学生主动学习,在多样化、开放式的学习环境中,充分发挥学生的主体性、积极性与参与性,培养探究历史问题的...
  • 作者: 张杰
    刊名: 新课程·中学
    发表期刊: 2012年10期
    页码:  19-19
    摘要: 初中化学教学是化学知识学习的基础和启蒙阶段,保证其有效开展是学生升学和能力提升的双重需求。鉴于此,就初中化学教学中兴趣教学的运用展开探讨,提出合理的兴趣教学策略,意在为兴趣教学在初中化学教学...
  • 作者: 陈丽琼
    刊名: 新课程·中学
    发表期刊: 2012年10期
    页码:  20-21
    摘要: 地理图像是地理学习的重要组成部分,地理知识大部分内容都能在图像上明确具体地表现出来,在教学中结合地理图像讲解知识,更便于学生对知识的理解,巩固知识。通过对地理图像在教学中的运用加以探析,以地...
  • 作者: 吴寿永
    刊名: 新课程·中学
    发表期刊: 2012年10期
    页码:  21-21
    摘要: 历史课是中学的一门必修课,但是长期以来,学生对历史课普遍缺乏兴趣,历史课的教学质量堪忧。怎样才能提高历史课堂教学效率呢?多年的历史教学实践,我获得了一些感悟:一、突出形象性与情感性特点,注重...
  • 作者: 陈洁
    刊名: 新课程·中学
    发表期刊: 2012年10期
    页码:  28-29
    摘要: 在新课改如火如荼地开展过程中,在新的教育理念的指导下,中考改革新方案也陆续出台,那么,如何向课堂45分钟要质量,构建充满生命活力的课堂,教师愉快教学,学生轻松学习,真正促进学生个体生命的成长...
  • 作者: 蒋卫兵
    刊名: 新课程·中学
    发表期刊: 2012年10期
    页码:  31-31
    摘要: 体育与健康课程是学校课程体系中不可或缺的组成部分。随着新的《义务教育体育与健康课程标准》的实施,情境教育教学的理论与实践得到了广大体育教师的青睐。教育家李吉林从情境教学的研究,推广施行情境教...
  • 作者: 陈琳
    刊名: 新课程·中学
    发表期刊: 2012年10期
    页码:  34-35
    摘要: 提问是语文教学中不容忽视的教学手段。教师设计问题水平的高低有时直接决定了能否顺利地组织教学。讲究提问策略,能使语文教学充满智慧,它有利于激发学生的学习积极性,启发学生的思维,拓展学生的视野,...
  • 作者: 潘云岚
    刊名: 新课程·中学
    发表期刊: 2012年10期
    页码:  38-38
    摘要: 现在的学生怕吃苦,很难教,老师也难以完成教学任务,课堂效率极其低下,就如何改变这样的低效课堂做了一些研究与探索,根据教学实践,从课前、课中和课后分别采取了一些行之有效的措施来提高课堂的效率。
  • 作者: 娄昇晨
    刊名: 新课程·中学
    发表期刊: 2012年10期
    页码:  41-41
    摘要: 一位教育家曾经说过:“课堂教学蕴含着巨大的生命活力,只有师生们的生命活力在课堂教学中得到有效的发挥,才能真正有助于学生的培养和教师的成长,课堂上才能有真正的活力。”从思想政治教材的设置来看,...
  • 作者: 李梦婷
    刊名: 新课程·中学
    发表期刊: 2012年10期
    页码:  46-46
    摘要: 英语书面表达在听、说、读、写四种技能中占很重要的一部分。英语书面表达也是中考的一部分,且所占分值很大。然而书面表达也是大部分学生的一个难题,许多同学望题生畏,那么如何帮助同学们克服恐惧心理,...
  • 作者: 周尹尹
    刊名: 新课程·中学
    发表期刊: 2012年10期
    页码:  62-63
    摘要: 体育室外课上都要用到器材,常规器材的常规用法已经不能调动学生的学习积极性了,更无法培养学生的兴趣。为了培养学生的兴趣,应开发常规器材的另类用法和自制一些符合学生练习需要的器材,但常规器材的另...
  • 作者: 杜翠英
    刊名: 新课程·中学
    发表期刊: 2012年10期
    页码:  67-67
    摘要: 记忆就是把所学过的知识牢固地保持在头脑中。众所周知,我们所学的知识多数是间接知识,而不是自己亲身实践得来的,因而往往印象不深,加上每天所学的知识很多,也容易忘记。因此,必须通过记忆来巩固知识...
  • 作者: 佘汗青
    刊名: 新课程·中学
    发表期刊: 2012年10期
    页码:  69-70
    摘要: 小组讨论的优点在于能更好地发挥学生的主动性、积极性,有利于培养学生的独立思维能力、口头表达能力,促进学生灵活地运用知识。学生在小组讨论中的表现可分为两种类型:有效讨论和无效讨论。在新课标理念...
  • 作者: 任英明
    刊名: 新课程·中学
    发表期刊: 2012年10期
    页码:  73-73
    摘要: 复习是教学中的一项常规工作,每学期、每单元甚至每个章节都会进行复习。很多时候,我们习惯于重新过一次课本,简要地回顾、重申重难点,但这样效果未必会好。如何做好八年级思想品德的期末复习工作呢?我...
  • 作者: 顾增清
    刊名: 新课程·中学
    发表期刊: 2012年10期
    页码:  74-74
    摘要: 语文作为一门基础性的工具学科,在教学过程中全面培养学生的语文素养显得尤为重要。结合自己的教学实践,从四个方面探讨了初中语文素养的培养策略。
  • 作者: 侍效怡
    刊名: 新课程·中学
    发表期刊: 2012年10期
    页码:  77-77
    摘要: 生活中随处可见化学的影子,化学存在于我们生活的方方面面,存在于我们生活的每一个角落,只是我们的学生缺少了那双“发现的眼睛”。他们不知道哪儿有化学,化学在生活中有怎样的价值,不明白每天所学的化...
  • 作者: 吴大刚
    刊名: 新课程·中学
    发表期刊: 2012年10期
    页码:  79-79
    摘要: 学生刚刚接触物理时都比较好奇,对很多实验都很感兴趣,所以物理学习也非常积极,即便是其他学科成绩偏差的学生,物理成绩也不会差。但随着学习的深入,课程难度的增加,在班级中出现了一部分对物理学习态...
  • 作者: 王树叶
    刊名: 新课程·中学
    发表期刊: 2012年10期
    页码:  89-89
    摘要: 文言文是我国传统文化的重要体现,也是古代劳动人们智慧的结晶,更是中华民族各项传统美德、审美标准的重要传承,做好文言文教学,对于学生了解过去、对比现在、展望未来有着积极的意义,同时对于锻炼学生...
  • 作者: 李辉
    刊名: 新课程·中学
    发表期刊: 2012年10期
    页码:  96-96
    摘要: 随着信息时代的到来,信息技术成为现代人适应社会发展最基本的技能和素质。信息技术作为一门重要的学科融入中学教育教学中,其作用和目的在于引导学生掌握和应用现代信息技术,与时俱进。作为教师应结合学...
  • 作者: 李俊 臧业国
    刊名: 新课程·中学
    发表期刊: 2012年10期
    页码:  97-97
    摘要: 不知谁说过:“教师,不可能很轻松,一个很轻松的教师,不可能成为优秀的教师,因为没有人可以随随便便成功;教师,不可能很富有,一个很富有的教师,不可能是一个高尚的教师,因为教书育人是如蜡烛和春蚕...
  • 作者: 姚建芬
    刊名: 新课程·中学
    发表期刊: 2012年10期
    页码:  101-101
    摘要: 物理是一门以观察和实验为基础的自然学科。实验教学既是物理知识教学的基础,也是物理课堂教学中实施素质教育的一种主要渠道和有效手段。笔者在多年的教学实践中发现:学生学习非常刻苦,基础知识丰富、扎...
  • 作者: 蔡卫兵
    刊名: 新课程·中学
    发表期刊: 2012年10期
    页码:  107-108
    摘要: 生本教育作为当前先进的教育思想理念,是目前初中数学教学的重要教育模式之一。生本教育的本质思想是以学生为中心,一切教学环节从学生出发,使学生自身发挥学习的主动权,激发学生的个人潜能。教师在此过...
  • 作者: 王雪
    刊名: 新课程·中学
    发表期刊: 2012年10期
    页码:  122-122
    摘要: 在初中语文教学的各个环节中,教师是整个教学活动的主要指导者和组织者,其作用显得十分重要。而教师教育理念的创新程度对整个教学活动成效具有直接影响。随着新课程改革的不断推进和深入,为了进一步将学...
  • 作者: 施光美
    刊名: 新课程·中学
    发表期刊: 2012年10期
    页码:  141-141
    摘要: 从高中生物新授课学案设计的一般流程出发,重点对新授课学案中的“课堂学习”版块进行了不同类型的意义建构,并结合实际对学案的设计提出了一些自己的想法。
  • 作者: 杜晓明
    刊名: 新课程·中学
    发表期刊: 2012年10期
    页码:  144-145
    摘要: 非智力因素主要是指学生的意志力,道德修养,克服困难的勇气和能力以及自信、自立、自强的良好的心理素质等。教师在教学中既要“解惑”,更要“授道”,注重学生综合素质的培养。结合自己多年的教学经验,...
  • 作者: 林慧
    刊名: 新课程·中学
    发表期刊: 2012年10期
    页码:  155-155
    摘要: 一、学案导学。意义“正向”随着新课改的逐步推进,学案导学这种有别于传统教案教学的新教学模式被越来越多的学科采用。一个以教材为主要依据、以指导学生自主学习、合作探究为目标编写的学案,会激发学生...
  • 作者: 许娟
    刊名: 新课程·中学
    发表期刊: 2012年10期
    页码:  168-169
    摘要: 近期,我有意识地强化适当形式的词的填空练习,特别加强了非谓语动词使用的训练,以便让学生掌握非谓语动词的用法。为了检验教学效果,我设计了一个非谓语动词使用的专项练习。本以为学生会掌握得很好,哪...
  • 作者: 张芝芳
    刊名: 新课程·中学
    发表期刊: 2012年10期
    页码:  182-182
    摘要: 高中地理课程的学习,对于提高学生的文化素质,培养全面发展的社会主义建设人才,具有十分重要的意义。教师要搞好地理教学,必须要掌握和运用正确的教学方法。浅析了地理教学方法的设计问题和运用教学方法...
  • 作者: 潘林
    刊名: 新课程·中学
    发表期刊: 2012年10期
    页码:  186-186
    摘要: 因式分解是初中数学的基础内容之一,关系到学生日后更高级的数学运算学习。以华东师范大学版初中数学教材为例,分析初中数学因式分解需要注意的地方,希望能给学生一些实际的帮助。
  • 作者: 魏敏鹏
    刊名: 新课程·中学
    发表期刊: 2012年10期
    页码:  188-188
    摘要: 一、问题的提出随着我国教育事业的发展,课程改革的落实,在教学中教师应该改变以往的那种关注大多数或者是学生平均发展水平的教学方式,而是要注重不同学生的个体发展。而在学习评价的过程中也就不能只关...

新课程·中学基本信息

刊名 新课程·中学 主编
曾用名 新课程(中学版)
主办单位 主管单位
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