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新课程·中学
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Xinkecheng
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新课程(中学版)
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0.1622
《新课程》期刊社是经国家新闻出版总署批准成立的全国第一家关于新课程改革的出版单位，创刊以来，本刊坚持“传播新理念，交流新经验，推广新方法，促进新发展”|的宗旨，全面推广课改新理念，反映课改研究成果，推动教育改革发展，努力加强编辑队伍建设，不断提高刊物质量，并2006年被山西省委宣传部、山西省科技厅、山西省新闻出版局评为“山西省一级期刊”。《新课程》坚持为教育服务，为教师服务，为教学服务，受到...
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月刊
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331. 初中数学课程资源的开发利用研究刊名： 新课程·中学发表期刊： 2013年11期页码:摘要： 研究了如何开发和利用初中数学教材资源、学习环境资源和教学设施资源.
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332. 初中数学教师在课堂上的语言艺术探析刊名： 新课程·中学发表期刊： 2013年11期页码:摘要： 简单阐述了教师在初中教学课堂上应使用规范性、趣味性、口语化、生活化的语言.
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333. 新课程背景下初中体育教学高效课堂策略研究刊名： 新课程·中学发表期刊： 2013年11期页码:摘要： 体育教学要牢牢把握体育课程的理念和体育学科的特点,分析当前体育课堂教学中制约有效性教学的诸多因素,有针对性地提出并采用构建高效课堂的对策措施.
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334. 生本教育中学生学习方式与学习有效性的研究刊名： 新课程·中学发表期刊： 2013年11期页码:摘要： 以一次抽样问卷调查活动为契机,分析调查结果,对学生的学习方式和学习的有效性进行了研究.
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335. 高中数学应用类此思想教学探究刊名： 新课程·中学发表期刊： 2013年11期页码:摘要： 分析了高中数学教学中运用类比思想的意义以及类比思想的类型和运用类比思想的原则.
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336. 初中数学高效课堂构建策略之我见刊名： 新课程·中学发表期刊： 2013年11期页码:摘要： 《义务教育数学课程标准》指出:“数学是人们生活、劳动、学习必不可少的工具,可以帮助人们处理数据、进行计算、推理以及证明,数学模型可以有效地描述自然现象和社会现象;数学为其他科学提供了语言、思...
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337. 计算机在初中信息技术课堂教学中的应用研究刊名： 新课程·中学发表期刊： 2013年11期页码:摘要： 计算机对于提高中学信息技术课堂教学起着重要作用.在课堂时间内要想提升教学效率,实施高质量与密度的教育,就一定要运用计算机的相应应用.
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338. 初中化学趣味教学法的深入研究刊名： 新课程·中学发表期刊： 2013年11期页码:摘要： 兴趣是指人们为了满足自己求知欲望而对某种事物或某种活动进行积极探索的一种认识倾向.兴趣能激发大脑皮层使其到达兴奋状态.因此,教师应该从学生的兴趣着手,使兴趣成为学生参与科学实践、学习科学知识...
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339. 初中生物有效性教学探究刊名： 新课程·中学发表期刊： 2013年11期页码:摘要： 随着新课程理念的不断深入和实践,以学生为主体,教师为主导的教学模式成为教学的核心.课堂教学作为教学过程中的重要部分,是师生交流的主要平台,是学生学习和教师实践的场所.同样,课堂教学也是初中生...
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刊名： 新课程·中学发表期刊： 2013年11期页码:摘要： 智力障碍学生由于自身的身心特点,在学习、认知上有所限制.教师需要在教学活动中,采用多种教学策略最大限度地让智力障碍学生学习到能够在生活中运用到的知识.奥尔夫音乐教学具有其独特性,可以很好地激...
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341. 初中综合实践活动与体育整合策略研究刊名： 新课程·中学发表期刊： 2013年11期页码:摘要： 综合实践活动是以发展学生身心健康,注重联系学生的生活实践,提高学生的创新能力和实践能力为宗旨.体育与综合实践活动的结合,相比其他学科,更注重实践,而不是理论,更能提高学生的全面发展.因此,体...
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342. 有效开展高中化学实验教学的策略刊名： 新课程·中学发表期刊： 2013年11期页码:摘要： 化学是一门以实验为基础的学科,化学实验不仅可以帮助学生巩固化学基本概念和基本理论,还可以培养学生的观察能力、实验能力和创造性思维能力.
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343. 浅谈对学困生作业的个性化设计与评价刊名： 新课程·中学发表期刊： 2013年11期页码:摘要： 以分析学困生做作业热情不高的原因为切入口,阐述了教师针对学困生的个体差异设计形式多样的个性化作业和作业评价方式,激发和增强学困生的学习需求.
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344. 高中思想政治教学中学生创新素质的培养刊名： 新课程·中学发表期刊： 2013年11期页码:摘要： 依据新课改的精神,培养学生的创新意识和实践能力是实施素质教育的重要目标,也是实施素质教育的任务之一.当代高中生是在改革浪潮中成长起来的新一代,他们的思维紧随时代的脚步.因此,我们在进行创新教...
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345. 浅谈问题式教学模式下的有效导入方式刊名： 新课程·中学发表期刊： 2013年11期页码:摘要： 课堂导入,是营造课堂积极氛围,激发学生学习兴趣的第一道大门.新课程的目标观强调态度与情感、价值与立场在知识与技能之间无以伦比的突出作用.而优化课堂导入设计,这是一种和谐自然的过渡.使课堂具有...
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346. 生物课堂教学中问题的优化和策略研究刊名： 新课程·中学发表期刊： 2013年11期页码:摘要： 随着素质教育的全面推进,“创新精神与实践能力”的培养已成为素质教育的核心.对生物问题探究的能力是“创新精神与实践能力”在生物教育领域的具体体现,是一种重要的生物素质.现从理论及实践阐述探究优...
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347. 加强物理课堂教学成效的策略浅析刊名： 新课程·中学发表期刊： 2013年11期页码:摘要： “教—学—练”模式已经在教育中根深蒂固,难以调动学生的学习积极性和自主学习兴趣,造成教学质量不高.物理具有实例化和现象化,在进行知识点讲解的同时,应注重知识点与实例结合,把抽象化的知识点与实...
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348. 体育教学中如何提高学生的主体地位刊名： 新课程·中学发表期刊： 2013年11期页码:摘要： 学生是学习的主体,体育教学中不能把学生看作是简单的认知体,而是要把他们看成是有完整生命的人,要尊重和发展学生的主体意识和主动精神,让学生成为学习的主人.让他们获得学习的主动权,就必须采取行之...
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349. 新课程标准下初中英语教学的探讨刊名： 新课程·中学发表期刊： 2013年11期页码:摘要： 目前,我国在新课程标准的带动下,给初中英语教师实施科学的教学手段带来了极大的挑战.教师在传统教法的基础上,不仅要正确地转变观念,还要高度重视教师本身的引导作用,建立一个良好的师生沟通平台,对...
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350. 简述现代信息技术与教育改革刊名： 新课程·中学发表期刊： 2013年11期页码:摘要： 随着信息技术的迅速崛起和发展,在促进科学技术进步的同时也给职业教育的改革带来了积极而重要的影响.在了解现代信息技术重要性的基础上,进一步分析了现代信息技术与教育改革之间的内在联系.
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351. 新课程标准下英语教学生活化教学设计的探究刊名： 新课程·中学发表期刊： 2013年11期页码:摘要： 新课标指出要注重语言实践,培养学生的语言运用能力.标准以学生“能用英语做事情”的描述方式设定各级目标,旨在强调培养学生的综合语言运用能力.通过多年的教学经验浅谈一些生活化教学设计和教学体会.
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352. 初中英语新教材特点与教学方式的改革刊名： 新课程·中学发表期刊： 2013年11期页码:摘要： 英语作为一门语言学科,是初中学生的必修课.随着新课改的开展,初中英语学科的新教材也逐步应用到教学中,教学方式也要进行一系列变化以适应新教材,这就要求教师要充分了解教材的特点,便于展开新模式的...
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353. 新课程改革理念在数学教学中的应用刊名： 新课程·中学发表期刊： 2013年11期页码:摘要： 随着信息社会的“大爆炸”,教学的迅速发展对数学教学提出了新的要求,新课程改革顺应时代的发展,对数学教学进行了适时的指导,使数学教学大放光彩.
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354. 浅谈初中数学教学中逆向思维的开发与应用刊名： 新课程·中学发表期刊： 2013年11期页码:摘要： 在初中数学教学中,随着新课程标准的发展,逆向思维的有效应用成为初中数学教学中必不可少的一部分.只有更好地掌握逆向思维的开发与应用,才能让学生学好数学,进而提高教学效果.由此可见,逆向思维的开...
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355. 在新课程背景下对初中化学课堂教学初探刊名： 新课程·中学发表期刊： 2013年11期页码:摘要： 教师要在新课程的理念指导下,以学生发展为本,转变教学观念,密切联系学生的学习和生活实际,使学生获得基本的化学知识,让化学课堂焕发出生命的活力.
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356. 互动式教学模式在初中信息技术教学中的实施刊名： 新课程·中学发表期刊： 2013年11期页码:摘要： 互动式教学是以满足学生学习需求为出发点,结合当代社会的用人需求,以教师和学生全面互动贯穿整个教学活动的新型教学模式.初中信息技术教学是一门培养学生计算机实际操作能力的专业课程,然而传统的教学...
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357. 浅谈自主探究在语文阅读教学中的重要作用刊名： 新课程·中学发表期刊： 2013年11期页码:摘要： 《义务教育语文课程标准》提出:语文课程必须根据学生身心发展和语文学习的特点,关注学生的个体差异和不同的学习需求,充分激发学生的主体意识和进取精神,倡导自主合作探究的学习方式.培养学生的自主探...
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358. 新课程初中数学创造性思维培养的研究与实践刊名： 新课程·中学发表期刊： 2013年11期页码:摘要： 结合目前的教学现状来看,以往的应试教育阻碍了学生的全方面发展,新课程改革后素质教育成了教育的重心,素质教育的核心内容被定为大力发展学生的实践能力和创造性思维,并以此为重点来建立教学模式,因此...
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359. 论初中语文教学对学生表达能力的培养刊名： 新课程·中学发表期刊： 2013年11期页码:摘要： 随着现代教育的不断发展,人们越来越注重应用能力的提高.在传统教学模式的基础上,不断进行新的改革方法.现代社会需要的是应用能力强、表达能力强的综合型人才,因此如何提高学生语言表达能力成为初中语...
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刊名： 新课程·中学发表期刊： 2013年11期页码:摘要：
新课程·中学基本信息
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