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新课程·中学2013年第1期出版文献
出版文献量(篇)
49070
总下载数(次)
50
新课程·中学
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投稿
Xinkecheng
曾用名:
新课程(中学版)
影响因子
0.1622
《新课程》期刊社是经国家新闻出版总署批准成立的全国第一家关于新课程改革的出版单位,创刊以来,本刊坚持“传播新理念,交流新经验,推广新方法,促进新发展”|的宗旨,全面推广课改新理念,反映课改研究成果,推动教育改革发展,努力加强编辑队伍建设,不断提高刊物质量,并2006年被山西省委宣传部、山西省科技厅、山西省新闻出版局评为“山西省一级期刊”。《新课程》坚持为教育服务,为教师服务,为教学服务,受到...
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ISSN:
CN:
出版周期:
月刊
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2010年
目录
1.
浅谈传统文化在初中语文课中的体现——语文教学中的传统思想教育
作者:
张世璧
刊名:
新课程·中学
发表期刊:
2013年1期
页码: 
1
摘要:
传统文化在初中语文课本中大量渗透,对学生做人有极大的作用.详细谈了这一问题.
2.
从“生本”理念谈英语学习
作者:
刘珍峰
刊名:
新课程·中学
发表期刊:
2013年1期
页码: 
11
摘要:
英语课堂教学应从英语学科的特点出发,树立“以生为本”的教育教学理念,多去研究学生,研究教法,为学生营造良好的学习氛围,激发和培养学生的学习兴趣和积极性,努力提高教育教学质量.
3.
体育教学中如何激发学生的创造力
作者:
何危
刊名:
新课程·中学
发表期刊:
2013年1期
页码: 
39
摘要:
学生创造力的培养在体育教学中,尤其是在基层学校容易被忽视,而学生的创造力的培养关系到一个人乃至一个民族的素质.主要阐述了如何激发学生的创造力.
4.
让多媒体在语文课堂教学中绽放光彩
作者:
宫建妮
刊名:
新课程·中学
发表期刊:
2013年1期
页码: 
45
摘要:
运用多媒体既可以激发学生的学习兴趣,又可以突破文章的重难点,从而提高课堂教学效率.
5.
新课程下如何优化初中英语教学
作者:
赵海燕
刊名:
新课程·中学
发表期刊:
2013年1期
页码: 
52-53
摘要:
《国家中长期教育改革和发展规划纲要》指出:普通中小学教师要着力解决好教学内容方法单一,学生课业负担过重的问题.最为核心且亟待解决的难题是要进行观念更新,做好教学改革.以往我们认为,教师传授的...
6.
如何做学生的良师益友
作者:
陈刚
刊名:
新课程·中学
发表期刊:
2013年1期
页码: 
59
摘要:
现在的学生,渴望与老师成为互促互进的朋友.因此,广大教师应对每一位学生倾注真情,唤醒学生的主体意识,努力成为学生的良师益友.这样,学生就会从教师的关注与信任中获得力量、增强信心,不断挖掘自己...
7.
掌握趋势,提高效率——如何提高高三数学复习效率
作者:
马家勇
刊名:
新课程·中学
发表期刊:
2013年1期
页码: 
67
摘要:
高考前夕是紧张复习阶段,时间有限,如果我们没有计划,就无法合理利用时间,提高学习效率.从教学实际出发,通过对高三学生的学习状况进行分析,并提出了相应的提高应考能力的措施.
8.
优化语文教法打造高效课堂——语文高效课堂构建刍议
作者:
姚宏
刊名:
新课程·中学
发表期刊:
2013年1期
页码: 
78-79
摘要:
如何创建高效的语文课堂,教法至关重要.优化课文教法,大胆创新,能够有效提升课堂效益.
9.
谈学生语文素养的培养
作者:
马国荣
刊名:
新课程·中学
发表期刊:
2013年1期
页码: 
87
摘要:
学习语文,最重要的一点就是培养学生的语文素养.从语文素养的形成途径、语文素养形成应注意的问题及语文素养的功用三方面谈了认识.
10.
转变观念,实施“高效课堂”
作者:
杜晓娥
刊名:
新课程·中学
发表期刊:
2013年1期
页码: 
108
摘要:
通过转变课堂观念,改变教师“教”的观念,转变学生“学”的观点,实施“高效课堂”.
11.
浅谈中学生物教学中的愉悦教学
作者:
次仁央吉
刊名:
新课程·中学
发表期刊:
2013年1期
页码: 
117
摘要:
有效的课堂教学可以帮助学生养成良好的学习习惯,学会如何学习.在这个过程中,我们必须充分发挥学生在教学中的主体作用,即实行愉快教学,激发学生对生物科学知识的渴求,让学生感受到学习的快乐,全身心...
12.
新课程下高中数学反思性教学探究
作者:
韩克俊
刊名:
新课程·中学
发表期刊:
2013年1期
页码: 
137
摘要:
为了发挥数学知识的作用,帮助学生真正解决生活中的实际问题,在高中数学教学中,教师必须贯彻新课改理念,以具有科学性的反思为基础,实施反思性教学,通过改变教学方法,更新教学理念,实现多样化的教学...
13.
责任教育——赋予历史教学的重要任务
作者:
袁存有
刊名:
新课程·中学
发表期刊:
2013年1期
页码: 
141
摘要:
根据课堂教学特点,找准教材与“责任”结合点,把课堂教学与责任教育相结合,精心设计课堂教学活动,有意识地对学生进行责任教育的渗透,在帮助学生完成历史学习任务的同时,力图帮助学生不断发展和完善自...
14.
《教育力》的魅力于无声处
作者:
汪莉莉
刊名:
新课程·中学
发表期刊:
2013年1期
页码: 
146
摘要:
读《教育力》,为大家的教学工作提供参考,它不仅适时,而且切中当前教学之利害,真可谓“于无声处听惊雷!”
15.
调动初中生学习美术的兴趣
作者:
李小强
刊名:
新课程·中学
发表期刊:
2013年1期
页码: 
152
摘要:
初中美术在学校中一直地位不高,学生很少有感兴趣的.那么,怎样调动初中生学习美术的兴趣呢?从两个方面谈谈.
16.
阿基米德原理可以这样理解
作者:
王朝辉
刊名:
新课程·中学
发表期刊:
2013年1期
页码: 
171
摘要:
液体对物体的浮力等于它在液体中所占空间等体积的液体所受的重力,即周围的液体刚好能托住同等空间体积的同种液体重.周围的水更“理性”,更讲道理,周围的水对这个空间的力,不会因为这个空间是木块、铁...
17.
找准契合点,刷新出更多精彩——谈初中英语“生活化”教学的创新策略
作者:
黎佩毅
刊名:
新课程·中学
发表期刊:
2013年1期
页码: 
172-173
摘要:
传统的英语课堂教学过于注重书本知识的传授,内容和形式都过于单一,与学生及日常生活之间也缺乏紧密联系,不利于利用已有的社会知识、生活经验,激发学生的学习兴趣,使英语课堂教学的有效性降低.面对这...
18.
浅谈初中地理课堂教育教学改革
作者:
蒋培松
刊名:
新课程·中学
发表期刊:
2013年1期
页码: 
197
摘要:
课堂教学是实施素质教育培养人才的主渠道,是体现师生主导和主体地位的主战场.因此,课堂教育教学改革是教育改革的核心内容.多年来,初中地理教育教学在社会上急功近利思潮和应试教育思想的双重冲击下,...
19.
浅谈初中语文课堂教学的趣味性设计
作者:
戴国林
刊名:
新课程·中学
发表期刊:
2013年1期
页码: 
202
摘要:
随着课改新理念新要求的不断深入,课堂设计的重新审视也势在必行.怎样真正地设计好每一堂课,让学生不但从这一堂课中学到应有的知识,而且让他们兴趣盎然,沉浸在教师创设的情境中,真正地对语文课产生兴...
20.
刍议初中思想品德课堂的『活』化效果
作者:
陈秋宜
刊名:
新课程·中学
发表期刊:
2013年1期
页码: 
211-212
摘要:
初中思想品德的教学内容十分丰富,尽管经过了课程改革以及教材改革,初中思想品德的教学内容并未发生本质的变化,仍然以培养青少年良好的心理素质为基本任务,并进行一定的普法教育,注重培养学生的爱国主...
21.
发展学生成就自己——践行思想品德课程标准
作者:
翁德冬
刊名:
新课程·中学
发表期刊:
2013年1期
页码: 
218
摘要:
践行思想品德课程标准,以平等、有为、发展的眼光看待学生,用感善的心灵去欣赏学生.教师只有真正明白了自己的角色和定位,自己的价值和内涵,才会为学生的全面发展着想,才会培养出更多富有活力和创新精...
22.
上好高中地理第一节课
作者:
王莉青
刊名:
新课程·中学
发表期刊:
2013年1期
页码: 
238-239
摘要:
23.
初中生美术兴趣的培养与保持
作者:
孙秀梅
刊名:
新课程·中学
发表期刊:
2013年1期
页码: 
254-255
摘要:
随着时代的发展,初中生的生活视野越来越开阔,对于学习各门功课却越来越沉不下去,变得很浮躁.在美术教学中,我们发现,学生对美术课程的兴趣不断减弱.如何培养和保持初中生对美术学科的兴趣,成为当今...
24.
一片云推动另一片云——浅谈数学课堂教学中的师生有效互动
作者:
徐萍
刊名:
新课程·中学
发表期刊:
2013年1期
页码: 
266-267
摘要:
在新课改的推动下,为学生创造和谐的学习环境,已是大势所趋.课堂中的师生互动是打造和谐课堂的一种最有效方法.高度的抽象性、严密的逻辑性等特性为学习数学的难度定了位.因此,在数学课堂教学中引导学...
25.
高中思想政治课情境创设的艺术性
作者:
王月茹
刊名:
新课程·中学
发表期刊:
2013年1期
页码: 
270
摘要:
随着素质教育的推广,中学思想政治作为素质教育的重要组成部分,其教学效果不但直接关系到学生的高考成绩,还对其整体素质的提升具有重要的影响.课堂是教育的主战场,课堂教学的质量直接影响到教学的效果...
26.
一则新闻引发的实验探究
作者:
陈体亮
刊名:
新课程·中学
发表期刊:
2013年1期
页码: 
295
摘要:
27.
初中英语词汇情境教学研究
作者:
程乐
刊名:
新课程·中学
发表期刊:
2013年1期
页码: 
300
摘要:
英语语境教学法是指通过模拟真实的语言环境,创设英语学习的语言氛围,激发学生潜能,倡导学生体验、参与、合作与交流,提高学生的综合语言运用能力的一种教学形式.通过联系实际探讨教学策略,旨在提高英...
28.
好风凭借力,送我上青云——借用教材,提高学生写作水平
作者:
唐衬柳
刊名:
新课程·中学
发表期刊:
2013年1期
页码: 
342-343
摘要:
作文在语文学习中所处的地位不言而喻,作为教师要借助师生共同熟悉的教材,打开学生的材料宝库,同时让学生掌握必要的写作技巧,激发学生的写作激情,让学生自主自觉地参与写作,推陈出新,写出文质兼美的...
29.
紧扣诗歌“情境”核心,提升诗歌鉴赏能力
作者:
朱加良
刊名:
新课程·中学
发表期刊:
2013年1期
页码: 
354-355
摘要:
高中诗歌教学是目前教学中的难点,但诗歌鉴赏又是目前高考考点之一,所以如何通过教学提高学生诗歌鉴赏能力成为一项紧迫的任务.为此,结合教学实际,从诗歌“情境”核心切入,提升学生诗歌鉴赏能力.
30.
如何为学生引来作文源头活水
作者:
袁庆兰
刊名:
新课程·中学
发表期刊:
2013年1期
页码: 
358-359
摘要:
共
392
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