新课程·中学期刊
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新课程·中学

Xinkecheng
曾用名: 新课程(中学版)

影响因子 0.1622
《新课程》期刊社是经国家新闻出版总署批准成立的全国第一家关于新课程改革的出版单位,创刊以来,本刊坚持“传播新理念,交流新经验,推广新方法,促进新发展”|的宗旨,全面推广课改新理念,反映课改研究成果,推动教育改革发展,努力加强编辑队伍建设,不断提高刊物质量,并2006年被山西省委宣传部、山西省科技厅、山西省新闻出版局评为“山西省一级期刊”。《新课程》坚持为教育服务,为教师服务,为教学服务,受到... 更多
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出版周期:
月刊
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  • 作者: 周彬
    刊名: 新课程·中学
    发表期刊: 2013年10期
    页码:  3-4
    摘要: 结合自身的实际教学经验,以“课堂导入”及其“学生主体”这两个方向为切入点对新课标众多先进而优秀的教育理念进行了细致的分析,主要目的在于深化高中生物课改力度,进而推动高中学生生物修养以及素质的...
  • 作者: 黎雁飞
    刊名: 新课程·中学
    发表期刊: 2013年10期
    页码:  8
    摘要: 在现阶段的初中思想品德教学中,很多教师都在积极地采用新方法、新教学理论教学,提高课程教学的有效性.主要分析在新课程改革下,教师应该如何积极地提高初中思想品德教学的有效性.
  • 作者: 孙长虹
    刊名: 新课程·中学
    发表期刊: 2013年10期
    页码:  17
    摘要: 根据义务教育数学课程标准,在初中数学教学的过程中,教师应该注重激发学生的学习兴趣,培养学生自主学习能力以及合作探究的能力,弱化教师在教学中的地位,发挥学生的主体作用,让初中生在探索、合作的过...
  • 作者: 曹雪霞
    刊名: 新课程·中学
    发表期刊: 2013年10期
    页码:  32
    摘要: 根据新课程标准的要求,结合多年的高中信息技术教学经验,在探究过程中对信息技术课堂的特点进行总结和分析,并对如何提高信息技术教学的水平提出了看法.
  • 作者: 杨孝凤
    刊名: 新课程·中学
    发表期刊: 2013年10期
    页码:  37
    摘要: 精彩的教学细节可以使教学过程充满智慧和活力,只有关注细节才能成就高效课堂,才能提高教学效益.
  • 作者: 王会东
    刊名: 新课程·中学
    发表期刊: 2013年10期
    页码:  50-51
    摘要: 课堂提问作为课堂教学的重要组成部分,对提高教学效率起着非常重要的作用.现从课堂提问的设计入手,探讨如何提高高中思想思想政治课堂提问的有效性.
  • 作者: 马存海
    刊名: 新课程·中学
    发表期刊: 2013年10期
    页码:  53
    摘要: 长期以来,初中数学教学中总是存在教师教得辛苦,学生学得疲倦的状况,教学成绩欠佳.如何改善教学质量,提高教学成绩一直是广大同行追求的目标.结合策略教学经验,谈了提高初中数学教学成绩的方法.
  • 作者: 王永东
    刊名: 新课程·中学
    发表期刊: 2013年10期
    页码:  80-81
    摘要: 语文阅读教学是初中语文教学的重要组成部分.当前,农村初中生对语文阅读比较感兴趣,阅读能力不容乐观.如何提高农村初中生语文阅读能力是一项时代教育课题.农村初中语文教师应该灵活掌握多种有效的阅读...
  • 作者: 拉巴曲珍
    刊名: 新课程·中学
    发表期刊: 2013年10期
    页码:  92-93
    摘要: 2010年秋季,西藏自治区内的高中学校与青海、甘肃、四川等省份一起进入高中新课改,这是西藏高中教育教学史上的一件大事,也是我国人民教育事业的喜事.在西藏高中教育中,伴随着新课标的逐渐深入,教...
  • 作者: 陶强
    刊名: 新课程·中学
    发表期刊: 2013年10期
    页码:  97
    摘要: 俗话说,兴趣是最好的老师.初中生正处于兴趣爱好最为广泛的阶段,学生是终身运动的主要参与者,想要确保学生建立终身运动的观念,必须培养学生对体育运动的兴趣,只有学生自己喜欢上某一项或某几项体育运...
  • 作者: 刘锡勇
    刊名: 新课程·中学
    发表期刊: 2013年10期
    页码:  102-103
    摘要: 要提高化学课堂教学的效率,就要以学生为主体,尊重并信任学生,培养学生对化学的学习兴趣,营造和谐民主的学习氛围,从而促进学生在素质教育下的全面发展.
  • 作者: 徐仁忠
    刊名: 新课程·中学
    发表期刊: 2013年10期
    页码:  110
    摘要: 众所周知,新课标对于教学目标的界定更加全面和科学了,这既是社会对教书育人要求的提升,也是教学适应社会需求的表现.对于初三学生来说,基本知识和能力都是参差不齐的,但容不得半点马虎大意,因此如何...
  • 作者: 杨芳和
    刊名: 新课程·中学
    发表期刊: 2013年10期
    页码:  119
    摘要: 学习兴趣是构成学生学习动机最现实也是最活跃的部分,它是一种带有感情色彩的认知倾向.强烈的学习兴趣,可以刺激学生的大脑,使他的观察力、注意力、记忆力和思维能力都处在高度活跃状态,学生在这样的状...
  • 作者: 常晋珉
    刊名: 新课程·中学
    发表期刊: 2013年10期
    页码:  123
    摘要:
  • 作者: 卢志娟
    刊名: 新课程·中学
    发表期刊: 2013年10期
    页码:  134
    摘要: “MS-EEPO有效教育”是孟照彬教授创立的三大教育体系的总称;三大教育体系分别为:MS—思想体系、MS-理论体系、MS—操作体系.而EEPO方式则是三大体系中的操作体系,是一种新的教学方式...
  • 作者: 陈娟
    刊名: 新课程·中学
    发表期刊: 2013年10期
    页码:  150-151
    摘要: 随着新课程改革的不断深入,高效课堂是教师不懈的追求.但是,初中地理高效课堂存在着三维教学目标割裂、课堂导入的平淡和教学活动的形式化等问题.从教学实践中总结出构建高效课堂的三大策略,即设计和谐...
  • 作者: 庄世辉
    刊名: 新课程·中学
    发表期刊: 2013年10期
    页码:  193
    摘要: 《义务教育语文课程标准》将中学生阅读与鉴赏放到了一个十分突出的位置.对阅读的数量、内容、质量以及速度都提出了明确的要求.要求中学生课外阅读总量应在400万字以上,要求学生在记忆的最佳时期,多...
  • 作者: 杨绿月
    刊名: 新课程·中学
    发表期刊: 2013年10期
    页码:  212-213
    摘要: 综观近几年各新课程高考试卷可以看出,试题明显加强了对能力的考查,加大了对考生科学素养的考查力度,作为试题载体的学科知识受教材束缚的力度在减弱,充分体现了新课标下“用教材而不是教教材”的理念....
  • 作者: 李铁岩
    刊名: 新课程·中学
    发表期刊: 2013年10期
    页码:  237
    摘要: 新课程所倡导的探究学习对于调动学生的主动性和积极性,培养学生的创新和实践能力,塑造健康人格等,均具有重要的意义.在新课程实施过程中,思想政治教师要大胆实施探究学习.鼓励学生按照自己的特长和爱...
  • 作者: 季晓静
    刊名: 新课程·中学
    发表期刊: 2013年10期
    页码:  239
    摘要: 教师在教学过程中积极有效地引导学生掌握正确的写作技巧,更多地关注生活,勇于实践,关注写作与生活、思想教育与实践的关系,培养学生主动发现并积累作文素材的意识,让他们渐渐爱上写作、乐于写作,写作...
  • 作者: 陈召平
    刊名: 新课程·中学
    发表期刊: 2013年10期
    页码:  241
    摘要: 地理课堂教学的最终目的是提升学生的地理素养,而地理素养的提升在一定程度上要借助地理知识的传递来实现.要让学生易于接受零星分布的地理知识,将所授知识以某种方式串联起来形成“超级链接”就显得尤为...
  • 作者: 马翠青
    刊名: 新课程·中学
    发表期刊: 2013年10期
    页码:  242-243
    摘要: 问题学生的教育,是个永恒的话题.那么什么是问题学生?问题学生是指在一定时间和范围内,对学校或班级造成一些不良影响,对教学秩序的维护、教学管理的正常化、教学质量的提高,都带来不良因素的学生.
  • 作者: 刘玉倩
    刊名: 新课程·中学
    发表期刊: 2013年10期
    页码:  262-263
    摘要: 导课是中学语文课堂教学中十分重要的一个环节,能否导好一堂新课不仅影响着接下来课文讲解与分析环节的进行,而且关系着整个教学目标的达成和教学效果的好坏,因此,对于导课问题的研究就显得至关重要.为...
  • 作者: 李宝红
    刊名: 新课程·中学
    发表期刊: 2013年10期
    页码:  262
    摘要:
  • 作者: 张殿君
    刊名: 新课程·中学
    发表期刊: 2013年10期
    页码:  270-271
    摘要:
  • 作者: 陈火健
    刊名: 新课程·中学
    发表期刊: 2013年10期
    页码:  308
    摘要: 随着素质教育的不断实施,高中物理实验教学的重要性逐渐显现出来.在高中物理教学中要求加强对学生的动手能力、思考能力、判断能力的培养,重视对物理实验教学成效性的考查.结合多年在高中物理教学中总结...
  • 作者: 谭翠柳
    刊名: 新课程·中学
    发表期刊: 2013年10期
    页码:  337-338
    摘要:
  • 作者: 倪仁宗
    刊名: 新课程·中学
    发表期刊: 2013年10期
    页码:  351
    摘要: 当今世界,英语已经成为最重要的国际交流语言,英语教育也越来越重要,然而英语课堂教育中填鸭式教学以及学生的哑巴英语问题依然普遍.在多元化的时代中,时代在变化,学生也在变化,传统的教学模式已不能...
  • 作者: 张茂胜
    刊名: 新课程·中学
    发表期刊: 2013年10期
    页码:  360-361
    摘要: 初中英语教学中生态教学模式要结合教学具体情况,通过生态对话复习重点、生态学习设疑解疑、愉悦课堂巩固练习,最终实现初中英语教学新模式的全面推广.解析了生态教学理论及应用,提出了初中英语生态教学...
  • 作者: 杨璧源
    刊名: 新课程·中学
    发表期刊: 2013年10期
    页码:  400-401
    摘要: 课堂教学的高效率,是所有教师都在不断追求的目标,也是新课改的重要理念.阅读是语文教学的灵魂与核心,学生会朗读就会理解.学生的学习兴趣是语文学习的原始动力,新课改提倡愉快学习、快乐学习,就是要...

新课程·中学基本信息

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