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新课程·中学
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Xinkecheng
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新课程(中学版)
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0.1622
《新课程》期刊社是经国家新闻出版总署批准成立的全国第一家关于新课程改革的出版单位，创刊以来，本刊坚持“传播新理念，交流新经验，推广新方法，促进新发展”|的宗旨，全面推广课改新理念，反映课改研究成果，推动教育改革发展，努力加强编辑队伍建设，不断提高刊物质量，并2006年被山西省委宣传部、山西省科技厅、山西省新闻出版局评为“山西省一级期刊”。《新课程》坚持为教育服务，为教师服务，为教学服务，受到...
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月刊
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151. 浅谈地理课堂中学生活动的有效性刊名： 新课程·中学发表期刊： 2013年10期页码:摘要： “教师为主导,学生为主体,学生活动为主线”的课堂教学理念,使教师力求通过形式多样的活动让学生真正“活起来,动起来”,课堂上学生的活动越来越多,但有效的学生活动才是教学成败的关键,才是连接教师...
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152. 高中数学学法解析小议刊名： 新课程·中学发表期刊： 2013年10期页码:摘要： 学生对数学学习兴趣通常反映在学习方法上,好的学习方法可以促进整体学习,又再次优化学习方法.因此,数学一定要把学法放在重要位置.
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153. 初中英语教学中情感素质的培养刊名： 新课程·中学发表期刊： 2013年10期页码:摘要： 英语教学不仅是向学生传授语言知识、培养学生语言技能的过程,而且是与学生进行情感交流的过程.针对英语教学中对学生实施情感教育的意义和重要性,着重分析了影响英语学习情感素质的几个因素,旨在探讨初...
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刊名： 新课程·中学发表期刊： 2013年10期页码:摘要： 注重问题的设置与提问在乡村中学历史课堂中的运用是非常有必要的.主要体现在教师在导课、课堂板块衔接、讨论、小结、拓展、练习中的运用,以及学生提问的重要性和必要性.增加乡村中学历史课堂的有效性,...
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155. 初中古诗文“少教多学”课堂教学模式初探刊名： 新课程·中学发表期刊： 2013年10期页码:摘要： 新课程改革教学理念提倡学生是学习的主体,要求教师在教学中以学生为主体,重视学生的自主学习,从而实现“少教多学”,使素质教育目标得到落实.初中古诗文是初中语文教学中的重点,也是难点之一,探索“...
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156. 深入挖掘教材,促进数学教学刊名： 新课程·中学发表期刊： 2013年10期页码:摘要： 教育是心灵的艺术,教育的本质不仅是要给学生传授科学知识,更要唤醒和激励他们的求知欲望,启迪他们的探究思维.作为一名数学教师,更应当围绕这个教学中心目标来开展自己的教学.实施新课改,高中数学教...
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157. 浅谈“学案导学”教学法在英语教学中的应用刊名： 新课程·中学发表期刊： 2013年10期页码:摘要： 改变传统的教育思想和落后的教育方式,树立一种崭新的教育观念,培养具有创新精神、创造能力的人才,已成为现代教育的重要任务.“学案导学”教学法在很大程度上改变了传统的教学观念,它是以学生为载体,...
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158. 提高初中地理课堂教学有效性的策略分析刊名： 新课程·中学发表期刊： 2013年10期页码:摘要： 课堂教学的有效性直接关系到课堂教学质量和学生的学习效率.针对地理课堂教学特点分析新时期如何提高初中地理课堂教学的有效性.
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159. 创新初中生德育工作的策略刊名： 新课程·中学发表期刊： 2013年10期页码:摘要： 素质教育刻不容缓,这是国家建设、国家发展的重要内涵,作为思想品德教师,应积极发挥德育工作在初中教学中的影响力,在教学实践中提高学生的综合素质,帮助他们形成正确的价值观念.
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160. 解析新课标下初中历史个性化教学刊名： 新课程·中学发表期刊： 2013年10期页码:摘要： 初中历史承载着过去的文化精华和内涵,是对以往文化和背景的一种熏陶,虽然说它离现在的世界变得越来越远,但是记住历史是每一个国人应该有的责任.就此对历史教学中所存在的问题和弊端进行了分析,并提出...
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161. 浅谈化学复习课的有效性刊名： 新课程·中学发表期刊： 2013年10期页码:摘要： 作为一种常见的课型,复习课的主要教学目标是帮助学生建构清晰的知识网络,提升学生的思维品质,同时培养学生对知识的整理、归纳和综合应用的能力.在复习课教学中,如何有效地激发学生的探究兴趣,是每个...
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162. 作文,怎样写好人物的语言刊名： 新课程·中学发表期刊： 2013年10期页码:摘要： 学写人物的语言,是写好人物的方法之一.从范文示例、片段仿写、同台PK、多角度练习等方面,试图引导学生掌握这一方法.
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163. 对北师大版初中数学教学的几点思考刊名： 新课程·中学发表期刊： 2013年10期页码:摘要： 北师大版的初中数学编排较好,特点明显,在使用中如方法得当就可以发挥最佳效果,本文分析了该教材的特点,并结合实践提出了使用的技巧和原则.
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164. 学好世界历史的基本方法与技巧刊名： 新课程·中学发表期刊： 2013年10期页码:摘要： 学习世界历史,很多人总会觉得世界历史与自已是那么遥远,也可能有其他的文化地域差异的原因,更重要的原因就是没有掌握到学习历史的方法和技巧.可以先认识学习世界历史的意义,然后再把握学习历史的方法...
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165. 历史教学的困惑与思考刊名： 新课程·中学发表期刊： 2013年10期页码:摘要： 2008年历史学科正式成为苏州市中考学科,它是与江苏省高考方案接轨的举措,这就要求各初中学校和历史老师要及时更新观念.随着这几年中考历史的发展,改变学历史就是死记硬背的观念已逐渐成为历史老师...
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166. 初中语文分层教学实践摭谈刊名： 新课程·中学发表期刊： 2013年10期页码:摘要： 人和人之间是有差异的,有的接受快,有的接受慢,这就要求必须打破一刀切的传统教学,根据学生认知规律,设定相应层次的教学引导方法,这样才能有效规避学习中的马太效应,才能实现共同进步与提高.联系教...
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167. 浅谈课外体育活动在高中体育教学中的价值刊名： 新课程·中学发表期刊： 2013年10期页码:摘要： 课外体育活动是学校利用学生课余时间安排学生参与的,以锻炼学生身体、愉悦学生身心为目的的体育活动.它是高中阶段学校体育的重要组成部分和教育手段,是高中体育教学的延伸和补充.
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168. 谈谈帮教学困生刊名： 新课程·中学发表期刊： 2013年10期页码:摘要： 在教学工作中,学困生是教师感到最棘手、最头疼的学生.主要针对学困生的转换方法和工作中的一些行为准则,结合实际工作经验,对如何帮教学困生,使这样的一个群体得到积极转变,做出进一步的探讨.
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169. 浅谈高中政治教学中学生课后复习习惯的培养刊名： 新课程·中学发表期刊： 2013年10期页码:摘要： 教育家洛克认为:“事实上一切教育归根结蒂都是为了培养人的良好习惯.”俗话说:“积千累万,不如养个好习惯.”为了更有效地提高高中政治教学成绩和水平,进行了《高中学生学习习惯的养成》的课题研究....
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170. 语文教学中的“美丽人生”刊名： 新课程·中学发表期刊： 2013年10期页码:摘要： 语文,它涵盖着听、说、读、写的能力,它影响着生活的方方面面,语文素养的高与低,可能会影响学生的一生,因此,作为语文教师,任重而道远.
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171. 初中历史探究式教学的发展研究刊名： 新课程·中学发表期刊： 2013年10期页码:摘要： 课堂上除了老师要积极与热情之外,也要照顾学生的感受,要注意集中他们的精神,调动起积极性,培养他们的学习兴趣,提高他们动手操作的能力.初中的历史课堂教学理念要以学生为本,创造出多样化的教学环境...
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172. 高中数学教学中学生创新思维的培养刊名： 新课程·中学发表期刊： 2013年10期页码:摘要： 创新是现如今社会必不可少的能力之一,只有在发展的过程中不断创新,才能跟上时代的步伐.教学中的创新侧重于学生思维的发散和训练,同中存异,促进学生看待问题和思考问题的标新立异.学校是培养人才的摇...
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173. 学生个体差异与差异教学之数学教学刊名： 新课程·中学发表期刊： 2013年10期页码:摘要：
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174. 初中思想品德理论课巧用情境教学法的研究刊名： 新课程·中学发表期刊： 2013年10期页码:摘要： 新课程改革归根结底是为了让学生更轻松地接受知识,要想实现这一目的,教师必须要改变守旧的教学方法.课程改革明确指出新形势下,教师要善于抓住学生心理,通过营造不同的情境来吸引学生眼球,培养学生的...
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175. 浅谈信息技术与数学学科的整合刊名： 新课程·中学发表期刊： 2013年10期页码:摘要： 信息技术在现代教学活动中得到了越来越广泛的应用.探讨了如何整合信息技术与初中数学教学.
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176. 高端旋转刊名： 新课程·中学发表期刊： 2013年10期页码:摘要：
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177. 让历史课堂趣味盎然刊名： 新课程·中学发表期刊： 2013年10期页码:摘要： 心理学家布鲁纳说:“学习的最好动机,乃是对材料本身发生兴趣.只有发生兴趣才能去研究、去创新.”长期以来,许多学生对历史学习不太感兴趣,甚至有学生把“枯燥无味”看做是历史课的代名词.究其原因,...
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刊名： 新课程·中学发表期刊： 2013年10期页码:摘要： 复习的目的是“温故”,是帮助学生回忆学过的内容、加强记忆、强化理解、巩固运用的过程.根据英语学科的特点和复习课的特点,以《普通高中英语课程标准》对高中英语教学的目标要求为指导,结合实践经验,...
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179. 综合性教学策略在初中语文教学中的运用刊名： 新课程·中学发表期刊： 2013年10期页码:摘要： 综合性学习作为新课程改革的重要内容,以全新的课型展现着语文教学改革.语文综合性展现了语文学习的多样性、丰富性与实践性等特点.结合我国初中语文教学中的综合性教学策略,对语文综合性学习价值、人教...
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180. 智者的三个老师刊名： 新课程·中学发表期刊： 2013年10期页码:摘要：
新课程·中学基本信息
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