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新课程·中学
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Xinkecheng
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新课程(中学版)
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《新课程》期刊社是经国家新闻出版总署批准成立的全国第一家关于新课程改革的出版单位，创刊以来，本刊坚持“传播新理念，交流新经验，推广新方法，促进新发展”|的宗旨，全面推广课改新理念，反映课改研究成果，推动教育改革发展，努力加强编辑队伍建设，不断提高刊物质量，并2006年被山西省委宣传部、山西省科技厅、山西省新闻出版局评为“山西省一级期刊”。《新课程》坚持为教育服务，为教师服务，为教学服务，受到...
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月刊
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211. 浅谈初中语文教学中创新精神的培养刊名： 新课程·中学发表期刊： 2013年10期页码:摘要： 教育要为培养新时期所需要的人而服务,靠传统的教学方法远远不能适应时代的需要.要求教育要有创新的思想,要培养学生有创新的精神,要培养他们从小就有创新的意识,这样他们走上社会才会有创新的行为,才...
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212. 初中语文课内自读课文的教学策略刊名： 新课程·中学发表期刊： 2013年10期页码:摘要： 新编中学语文教材将课文分为教读和课内自读两类,将练习分为必做和选做两类.这就要求教师在教学时要有所区分,有所取舍,教师有了更大的空间和自主性.教师可以自行设计教学思路,努力形成自己的教学风格...
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213. 刍议初中语文课堂教学的提问策略刊名： 新课程·中学发表期刊： 2013年10期页码:摘要： 简要地分析了初中语文教学中的提问策略,旨在提高语文教学效果,激发学生的学习兴趣,提高学生的文化素养.
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214. 提高初中语文课堂趣味性的探索刊名： 新课程·中学发表期刊： 2013年10期页码:摘要： 激发学生的学习兴趣是各科教学的重要课题,也是提高语文教学效果的重要措施.学生有了学习的兴趣,就会变得愉快和轻松,有意注意时间就会延长,学生的学习效果就会提高,就会积极主动地参与到教学中,形成...
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215. 探讨构建高效初中生物课堂的教学策略刊名： 新课程·中学发表期刊： 2013年10期页码:摘要： 结合学科的特点,激发学生学习的兴趣.利用和生物学有关的故事、成语等小资料来吸引学生兴趣,激发大家的学习热情.制造自由、和谐的课堂气氛,通过教师幽默诙谐的教学方式让大家在欢声笑语中学到知识.从...
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216. 初中班主任工作也要创新刊名： 新课程·中学发表期刊： 2013年10期页码:摘要： 一个好校长能带出一个好学校.同样一个负责的班主任也能带出一个优秀的班集体.传统的班主任工作方法已经无法适应新时期班级建设的需求.因此,研究中学班主任工作的方法创新问题,具有非常重要的现实意义...
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刊名： 新课程·中学发表期刊： 2013年10期页码:摘要： 随着我国教育事业改革的不断推进,中学新型篮球专项教学也面临着重大调整.“心智技能互动”作为一种科学的教学方法,能切实提高整体教学效果.
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刊名： 新课程·中学发表期刊： 2013年10期页码:摘要：
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219. 课题:程序的基本结构——选择结构刊名： 新课程·中学发表期刊： 2013年10期页码:摘要：
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220. 对初中数学作业设计的几点思考刊名： 新课程·中学发表期刊： 2013年10期页码:摘要： 作业是教学的重要环节,是对课堂教学的进一步扩展.有效的作业练习、习题训练是巩固和提高教学有效性的重要保证.在初中数学教学中,教师要充分利用习题的辅助、引导作用提高学生的学习效率.然而现阶段,...
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221. 浅析提高初中英语课堂有效性的策略刊名： 新课程·中学发表期刊： 2013年10期页码:摘要： 英语教学作为初中课程的基础学科之一,特别是在经济全球化的当今社会,英语学习的重要性更是不言而喻.课堂作为英语教学的主阵地,学生在课堂上的学习效果对教学的影响是十分重要的.结合多年的初中英语教...
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222. “减负提质”下的初中思想品德课堂改革探究刊名： 新课程·中学发表期刊： 2013年10期页码:摘要： 一提到思想品德课,很多人都会想到它的枯燥无味.作为一名初中思想品德教师,我一直在思索如何让教师快乐地教,学生快乐地学,如何让思想品德课快乐起来.特别是在“减负提质”的倡导下,如何在减轻学生课...
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223. 新课改下高中政治生活化教学策略之我见刊名： 新课程·中学发表期刊： 2013年10期页码:摘要： 新课程改革对高中政治教学提出新的要求与挑战,高中政治教学要与生活紧密联系,体现生活化.生活化教学是教学方法,也是教学思想与教学观念.高中政治生活化教学有利于理论联系实际,促使学生能够独立全面...
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刊名： 新课程·中学发表期刊： 2013年10期页码:摘要： 高效课堂不是一股风教学,应该不断总结,完善提高,持之以恒.
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刊名： 新课程·中学发表期刊： 2013年10期页码:摘要：
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226. 浅谈作文教学的策略刊名： 新课程·中学发表期刊： 2013年10期页码:摘要：
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227. 浅谈语文教育中的智慧与真情刊名： 新课程·中学发表期刊： 2013年10期页码:摘要： 肖川博士说:没有智慧,我们就缺乏透过琐屑和繁杂洞察精深和微妙的能力;没有智慧,教育只是心灵和精神的一种牵累;没有真情,生活就是无边荒漠,教育也只是一种敷衍和应付.
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228. 浅谈教学情境创设在地理教学中的应用刊名： 新课程·中学发表期刊： 2013年10期页码:摘要： 课堂教学过程是一种信息交流的过程,同时也是师生双边活动过程中神交的过程.教师课堂教学设计中的教学目的、教学内容、教学方法的实际实施,只有把它们置于理想的教学环境中,才可能产生积极的教学效应,...
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229. 如何在教学中加强学生口语素质的训练刊名： 新课程·中学发表期刊： 2013年10期页码:摘要： 《义务教育语文课程标准》指出:要使学生“具有日常口语交际的基本能力,学会倾听、表达与交流,初步学会运用口头语言文明地进行人际沟通和社会交往.”它要求语文教学中,要依据学生的认知特点,利用教材...
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230. 谈语文教材中的爱国教育刊名： 新课程·中学发表期刊： 2013年10期页码:摘要： 苏教版高中语文必修教材中有不少表现爱国思想的文章.它们在内容上,时空的跨度很大,涵盖了古今中外的优秀篇章,文体上,叙事、议论、抒情等主要文体都有涉及.但可以做进一步的改进:选材要更具时代特点...
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231. 多媒体与语文有效课堂的思考刊名： 新课程·中学发表期刊： 2013年10期页码:摘要： 当多媒体走进语文课堂,它就以全新的方式向学生展示了一个美好的世界.多媒体技术改变了传统的单一的以课本知识、教师讲授为主的教学模式,改善了师生的信息交流,对教学过程的设计、教学手段的运用和教学...
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刊名： 新课程·中学发表期刊： 2013年10期页码:摘要： 《红楼梦》中的林黛玉是曹雪芹着力刻画的主人公之一,多愁善感、赢弱多病、孤傲尖刻是她主要的性格.撇开其主要性格不谈,着重从她在《香菱学诗》一文中所体现出来的另一闪光面来写,她学识渊博、热情大方...
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233. 有感英语教法差异与学生个体差异刊名： 新课程·中学发表期刊： 2013年10期页码:摘要： 教学方法强调“因材施教”,英语教学尤其如此,对于程度不同、个体差异的学生,我们的课堂教学必须采用有效的方式方法,从最开始的困惑和随意,逐渐也学会了规范,从而有了一些心得体会.
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234. 呈现思维过程,提升学生解题能力刊名： 新课程·中学发表期刊： 2013年10期页码:摘要：
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235. 师者之智 育者之仁刊名： 新课程·中学发表期刊： 2013年10期页码:摘要：
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236. 浅谈孔子的因材施教与日常教学刊名： 新课程·中学发表期刊： 2013年10期页码:摘要： 孔子一生施教,积累了丰富的教学经验,系统地提出了因材施教的著名论断,与当前素质教育有很多相通之处,教师应学习借鉴其教育思想.根据学生个性差异和实际水平,因材施教,培养学生学习兴趣,从而实现发...
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237. 高中“微生物的实验室培养”实验改进刊名： 新课程·中学发表期刊： 2013年10期页码:摘要：
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238. 《学会聆听》教学设计刊名： 新课程·中学发表期刊： 2013年10期页码:摘要：
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239. 高三高考数学复习策略刊名： 新课程·中学发表期刊： 2013年10期页码:摘要： 回想过去几年的教育教学工作,认为要搞好高三总复习,必须培养学生的能力,立足课本,深挖教材,从基础抓起.数学复习课中训练学生的解题能力要注意:具备良好的基本功是解好题的基础;训练题目要有系统性...
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240. 高中生物阅读教学中问题设置的策略刊名： 新课程·中学发表期刊： 2013年10期页码:摘要： 在高中生物阅读教学过程中,教师要有针对性地设置问题,使学生的阅读有的放矢,激发学生阅读的积极性,提高课堂效率.针对阅读教学中问题的设置,提出了问题创设的直接性、指向性、激趣性、启发性和层次性...
新课程·中学基本信息
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