新课程·中学期刊
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新课程·中学

Xinkecheng
曾用名: 新课程(中学版)

影响因子 0.1622
《新课程》期刊社是经国家新闻出版总署批准成立的全国第一家关于新课程改革的出版单位,创刊以来,本刊坚持“传播新理念,交流新经验,推广新方法,促进新发展”|的宗旨,全面推广课改新理念,反映课改研究成果,推动教育改革发展,努力加强编辑队伍建设,不断提高刊物质量,并2006年被山西省委宣传部、山西省科技厅、山西省新闻出版局评为“山西省一级期刊”。《新课程》坚持为教育服务,为教师服务,为教学服务,受到... 更多
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出版周期:
月刊
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  • 作者: 周琴
    刊名: 新课程·中学
    发表期刊: 2013年11期
    页码:  22-23
    摘要: 歌曲、诗歌、短剧等作为艺术形式具有极强的感染力,同时又是时代的产物,反映时代的特征.教师在教学中可以运用这些艺术形式作为课程资源,改变呆板枯燥的历史教学印象,激活历史课堂,提升教学效率.
  • 作者: 张太松
    刊名: 新课程·中学
    发表期刊: 2013年11期
    页码:  41
    摘要: 《义务教育化学课程标准》指出,在高中化学教学过程中,要加强对高中生综合科学素养的培养,不断提高学生的实践动手操作能力,积极开发学生的创新性思维.为积极响应新课标,要求在化学课堂上,教师要充分...
  • 作者: 曹霞
    刊名: 新课程·中学
    发表期刊: 2013年11期
    页码:  48-49
    摘要: 《普通高中英语课程标准》中明确提出,学生要有明确和持续的学习动机和自主学习意识;学生应有较强的自信心和自主学习能力.因此,在日常教学中,要有意识地引导学生主动学习,发展学生的自主学习能力,帮...
  • 作者: 刘亚君
    刊名: 新课程·中学
    发表期刊: 2013年11期
    页码:  90
    摘要: 探究式教学模式的内涵,如何在物理课堂中应用探究式教学模式,以及应用探究式教学模式的注意要点.
  • 作者: 陈治华
    刊名: 新课程·中学
    发表期刊: 2013年11期
    页码:  97
    摘要: 中国五千年以来所积淀下来的古典诗文卓越不凡,除了具备一定的文学价值之外,古诗文中还蕴藏着很深厚的哲学意境与美学,是一把能够打开学生心灵与智慧的钥匙.主要探讨研究了学生应怎样正确诵读,才能够从...
  • 作者: 刘晓艳
    刊名: 新课程·中学
    发表期刊: 2013年11期
    页码:  100
    摘要: 初中历史课本的地图和图片是学习历史的重要工具.它形象地反映了历史现象和教学事实,能给学生以直观的整体认识,要引起教师教学的重视.
  • 作者: 盖艳
    刊名: 新课程·中学
    发表期刊: 2013年11期
    页码:  148
    摘要: 作为初中学生,作文能力的形成和提高是一个重要的内容.阅读量的多少,不仅仅是学生阅读积累的多少,更是学生提高作文能力的基础和保障.教师要引导学生善于观察,生活中很多的人和事都是学生写作的最好素...
  • 作者: 徐友珍
    刊名: 新课程·中学
    发表期刊: 2013年11期
    页码:  172
    摘要: 语文是人类文化的重要组成部分,它承载着中华五千年的优秀文化,然而,受应试教育的影响,过于看重学生对语文基础知识的掌握,常常忽视语文的育人功能,导致学生语文素养的培养严重受阻.所以,在新课程改...
  • 作者: 陈晓娟
    刊名: 新课程·中学
    发表期刊: 2013年11期
    页码:  175
    摘要: 就中学英语教学中如何教会学生记忆词汇进行了简单论述.
  • 作者: 黄金玲
    刊名: 新课程·中学
    发表期刊: 2013年11期
    页码:  182-183
    摘要: 以一次抽样问卷调查活动为契机,分析调查结果,对学生的学习方式和学习的有效性进行了研究.
  • 作者: 程艳萍
    刊名: 新课程·中学
    发表期刊: 2013年11期
    页码:  211
    摘要: 要想提高初中学生学习英语的效率,就必须在教学上下工夫.对此问题提出了个人的两点教学建议,以期对同行有所帮助.
  • 作者: 高强元
    刊名: 新课程·中学
    发表期刊: 2013年11期
    页码:  219
    摘要: 运用多媒体课件教学,激发学生的学习兴趣;运用多媒体课件中的图像、声音、动画创设课文情境,感染学生的情绪;运用多媒体课件教学,突破教学的重点、难点,提高教学效率.合理运用多媒体课件,开创语文教...
  • 作者: 王志山
    刊名: 新课程·中学
    发表期刊: 2013年11期
    页码:  239
    摘要: 激发学生兴趣是提高学生学习效率的重要条件,学生一旦对学习内容产生兴趣,就会积极主动地参与学习.现以初中体育教学为例,探究了如何以趣激活教学.
  • 作者: 曾令阶
    刊名: 新课程·中学
    发表期刊: 2013年11期
    页码:  246-247
    摘要: 作为一名初中语文教师,每学期作文课都要教学生写人叙事,但是如何才能写好一件事呢?需要有一定的生活积累,还要掌握写作的技巧.
  • 作者: 王翠玉
    刊名: 新课程·中学
    发表期刊: 2013年11期
    页码:  260
    摘要: 物理是一门以实验为基础的学科,所有的物理知识和物理规律,都是在人们不断观察、不断实验的基础上总结出来的.现对初中物理实验教学进行了简要探讨.
  • 作者: 阮昭军
    刊名: 新课程·中学
    发表期刊: 2013年11期
    页码:  263
    摘要: 数学新课标实施以来,教师要突破传统教学的束缚,注重更新初中数学教学方法,顺应新形势下的教学要求.结合多年的教学实践,针对初中数学教学提出了几点个人的看法和建议.
  • 作者: 杨晓明
    刊名: 新课程·中学
    发表期刊: 2013年11期
    页码:  275
    摘要:
  • 作者: 杨洋
    刊名: 新课程·中学
    发表期刊: 2013年11期
    页码:  277
    摘要: 师生关系是和谐教育的重要问题,它关系到日常教育教学工作的有效开展.从教师和学生自身的原因等各方面分析了师生冲突的成因,并在此基础上探寻有效建立融洽的师生关系的策略,为师生相处创造更加和谐温馨...
  • 作者: 居胜利
    刊名: 新课程·中学
    发表期刊: 2013年11期
    页码:  282
    摘要: 化学是一门以实验为基础的自然科学.在新课程理念下,化学实验教学必须要发生相应的变化.化学教师要改变传统的教学思想,做新课程改革的实践者,做好学生创新学习的倡导者和组织者.
  • 作者: 马荣华
    刊名: 新课程·中学
    发表期刊: 2013年11期
    页码:  288
    摘要: 从以故事为主线、开展探究教学、与语文学科相整合三个方面对初中历史教学方法进行了探索研究.
  • 作者: 李冬梅
    刊名: 新课程·中学
    发表期刊: 2013年11期
    页码:  292
    摘要: 教学中发挥学生主体性,既是新课改的教学要求,也是有效课堂的关键.对初中英语主体性教学进行了研究.
  • 作者: 袁晓玲
    刊名: 新课程·中学
    发表期刊: 2013年11期
    页码:  297
    摘要: 语文是一门人文性与工具性并存的学科,语文课堂中的情感教育有利于培养学生优秀的品格,帮助学生树立正确的人生观、价值观.通过介绍情感教育的优势和实施措施,对初中语文课堂的情感教育提出了几点建议.
  • 作者: 谭俊云
    刊名: 新课程·中学
    发表期刊: 2013年11期
    页码:  311
    摘要: 俗话说,身体是革命的本钱,没有好的身体别的什么都谈不上.因此现在初中体育的教育问题越来越被重视,有些学校尽量开学生喜欢的丰富多彩的体育课以及体育活动,也不惜花重金来买体育器材,让重视初中体育...
  • 作者: 毛立春
    刊名: 新课程·中学
    发表期刊: 2013年11期
    页码:  328-329
    摘要:
  • 作者: 朱萍 鞠晶晶
    刊名: 新课程·中学
    发表期刊: 2013年11期
    页码:  337
    摘要: 《普通高中历史课程标准》指出:“普通高中历史课程的设计与实施有利于学生学习方式的转变,倡导学生主动学习,在多样化、开放式的学习环境中,充分发挥学生的主体性、积极性与参与性,培养探究历史问题的...
  • 作者: 赵艳冰
    刊名: 新课程·中学
    发表期刊: 2013年11期
    页码:  341
    摘要:
  • 作者: 刘天保
    刊名: 新课程·中学
    发表期刊: 2013年11期
    页码:  345
    摘要:
  • 作者: 谢友珍
    刊名: 新课程·中学
    发表期刊: 2013年11期
    页码:  368-369
    摘要: 新课程标准要求现代教师应改变以往的教学方法,以适应现代教学的需要,用心设计有效的教学手段,激发学生的学习兴趣,调动学生的主观能动性,使之明白自己该做什么,应该怎样做,这是高中阶段的学生应具备...
  • 作者: 王永宝
    刊名: 新课程·中学
    发表期刊: 2013年11期
    页码:  375
    摘要: 《义务教育语文课程标准》中提出:“在发展学生语言能力的同时,更应发展思维能力、想象力和创新能力.”由此看出,新课改对初中语文教学提出了更高的要求.在语文教学中,教师运用的教学方法不同,达到的...
  • 作者: 高慧萍
    刊名: 新课程·中学
    发表期刊: 2013年11期
    页码:  376-377
    摘要:

新课程·中学基本信息

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曾用名 新课程(中学版)
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