新课程·中学期刊
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新课程·中学

Xinkecheng
曾用名: 新课程(中学版)

影响因子 0.1622
《新课程》期刊社是经国家新闻出版总署批准成立的全国第一家关于新课程改革的出版单位,创刊以来,本刊坚持“传播新理念,交流新经验,推广新方法,促进新发展”|的宗旨,全面推广课改新理念,反映课改研究成果,推动教育改革发展,努力加强编辑队伍建设,不断提高刊物质量,并2006年被山西省委宣传部、山西省科技厅、山西省新闻出版局评为“山西省一级期刊”。《新课程》坚持为教育服务,为教师服务,为教学服务,受到... 更多
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出版周期:
月刊
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  • 作者: 杨则威
    刊名: 新课程·中学
    发表期刊: 2013年11期
    页码:  5
    摘要: 重点介绍了如何将数学史自然地渗透于数学课堂中的几种方法,以期借此拓宽学生的视野,增强学生的学习兴趣与积极性.
  • 作者: 叶小红
    刊名: 新课程·中学
    发表期刊: 2013年11期
    页码:  8-9
    摘要: 从物理教学中教师应认识到的两个客观问题“新旧教材的转变”和“学生转变成为教学的主体”进行分析,提出教师要从三个方面进行教学优化:思想观念、学生学法及教学模式.
  • 作者: 刘海霞
    刊名: 新课程·中学
    发表期刊: 2013年11期
    页码:  36
    摘要: 高中英语新课程改革的关键环节是课程的实施,而课程实施的关键途径是课堂教学.新课改对传统英语课堂教学带来了很多挑战,英语课堂教学只有更新传统教学理念和教学过程,同时教师要具备多元化的知识结构,...
  • 作者: 王燕燕
    刊名: 新课程·中学
    发表期刊: 2013年11期
    页码:  40
    摘要: 每次上阅读课时总觉得学生注意力不够集中,气氛不够活跃,学生学时也很枯燥无味、没精打采.如何让英语阅读课精彩起来,如何让学生喜欢上英语阅读课迫在眉睫.通过多堂阅读展示课,认为精彩的英语阅读教学...
  • 作者: 梁晶
    刊名: 新课程·中学
    发表期刊: 2013年11期
    页码:  49
    摘要: 初中英语教师必须想方设法优化教学策略,在调动学生学习兴趣的基础上最大限度地激发其潜在的学习动机与欲望,促使其在兴趣中更好地完成英语知识的学习.对于初中英语课堂上的兴趣教学法进行了初步探究.
  • 作者: 郑丽宏
    刊名: 新课程·中学
    发表期刊: 2013年11期
    页码:  57
    摘要: 爱因斯坦说:“兴趣是最好的老师.”因此,为了促进初中历史教学目标的更好实现,教师在课堂教学中就应该有意识地激发学生的学习热情和兴趣.那么如何才能培养学生对历史学习的兴趣呢?以下从实际出发提出...
  • 作者: 李玉辉
    刊名: 新课程·中学
    发表期刊: 2013年11期
    页码:  67
    摘要: 作为一名合格的班主任就是要把学生当成自己的孩子一样关爱,才会让他们在学校里感受到和家里一样的温暖.从爱心角度简述班主任工作.
  • 作者: 曾维雄
    刊名: 新课程·中学
    发表期刊: 2013年11期
    页码:  68
    摘要: 传统历史教学枯燥乏味,学生毫无兴趣可言.从转变教师角色、改进教学方法两个方面阐述了怎样运用新颖教学法,提高高中历史课堂教学效率.只要教师在教学过程中根据教材内容、学生特点不断改进教学方法,那...
  • 作者: 李宝柱
    刊名: 新课程·中学
    发表期刊: 2013年11期
    页码:  93
    摘要: 互动是一种有效的教学形式,那该如何使互动融入初中历史教学中,并优化生成呢?通过结合教学实践,来探讨初中历史教学如何优化互动生成的问题.
  • 作者: 刘世岩
    刊名: 新课程·中学
    发表期刊: 2013年11期
    页码:  101
    摘要: 音乐教学中一定要放弃传统的副科偏见,要从学生实际学情出发,根据教学内容设置有针对性的教学方案.集合一线教学经验,对初中音乐课堂的巧妙构建方法进行简要分析.
  • 作者: 陈永梅
    刊名: 新课程·中学
    发表期刊: 2013年11期
    页码:  102-103
    摘要: 伴随着素质教育的不断前进,音乐教育在取得一定成绩的时候仍存在一些问题.对当前音乐教育存在的问题进行了分析,并且提出了相应的建议与看法.
  • 作者: 邓煌平
    刊名: 新课程·中学
    发表期刊: 2013年11期
    页码:  103
    摘要: 新课标背景下,初中体育中德育教学的渗透也成为德育教学的重点之一.初中体育中,通过教师的正确指导,可以在体育教学中,有效地培养中学生自觉遵守纪律、团结互助和顽强拼搏的品质.
  • 作者: 张丽华
    刊名: 新课程·中学
    发表期刊: 2013年11期
    页码:  133
    摘要: 中学英文写作问题是英语学习的重中之重.依据多年的教学经验,提出了学生在英文写作中面临的一些问题,并针对以上问题提出一些见解和解决方式,最后,总结出三点对英文写作的一些启示.
  • 作者: 唐影
    刊名: 新课程·中学
    发表期刊: 2013年11期
    页码:  137
    摘要: 新课程标准提出:教者要研究课堂教学情境的营造,要为学生的主体性学习发挥创造有利的条件,形成学生主动参与的良好学习氛围.学习环境营造更加有利于学生创新精神的发挥,更能提高学生的综合素质发展.就...
  • 作者: 李艳杰
    刊名: 新课程·中学
    发表期刊: 2013年11期
    页码:  160
    摘要: 提高教育教学质量,构建高效课堂的关键在于提高课堂效率.从发挥学生主体学习、改进教法和鼓励学生思考等几个方面进行了阐述.
  • 作者: 王贵华
    刊名: 新课程·中学
    发表期刊: 2013年11期
    页码:  163
    摘要: 在高中教学中,物理是相当重要的一个组成部分,而当学生面对比较系统、难以理解的物理知识,以及高中巨大的学习压力时,学生往往会需要一些激励.随着我国教学改革的不断深入,教师要不断改善激励教育的教...
  • 作者: 倪华明
    刊名: 新课程·中学
    发表期刊: 2013年11期
    页码:  194-197
    摘要: 随着素质教育的全面推进,“创新精神与实践能力”的培养已成为素质教育的核心.对生物问题探究的能力是“创新精神与实践能力”在生物教育领域的具体体现,是一种重要的生物素质.现从理论及实践阐述探究优...
  • 作者: 高英
    刊名: 新课程·中学
    发表期刊: 2013年11期
    页码:  200-201
    摘要: 目前,我国在新课程标准的带动下,给初中英语教师实施科学的教学手段带来了极大的挑战.教师在传统教法的基础上,不仅要正确地转变观念,还要高度重视教师本身的引导作用,建立一个良好的师生沟通平台,对...
  • 作者: 任利明
    刊名: 新课程·中学
    发表期刊: 2013年11期
    页码:  201
    摘要: 新课标指出要注重语言实践,培养学生的语言运用能力.标准以学生“能用英语做事情”的描述方式设定各级目标,旨在强调培养学生的综合语言运用能力.通过多年的教学经验浅谈一些生活化教学设计和教学体会.
  • 作者: 何凯雅
    刊名: 新课程·中学
    发表期刊: 2013年11期
    页码:  252
    摘要: 随着现代科学技术的不断发展,知识更新极其迅速,英语作为最重要的信息载体之一,已成为人类生活各个领域中使用最广泛的语言.研究英语课堂教学中的实际问题,总结经验,摸索规律,对于指导英语课堂教学具...
  • 作者: 戚超
    刊名: 新课程·中学
    发表期刊: 2013年11期
    页码:  256
    摘要: 在新课标的改革浪潮中,研究性学习逐渐受到学校的重视.将信息技术与研究性学习结合起来,不仅有利于学生主动学习意识和信息素养的培养,还能促进学生的全面发展.通过分析信息技术教育和研究性学习,根据...
  • 作者: 裴瑞东
    刊名: 新课程·中学
    发表期刊: 2013年11期
    页码:  295
    摘要:
  • 作者: 王浩
    刊名: 新课程·中学
    发表期刊: 2013年11期
    页码:  299
    摘要: 分清学困生的致“困”原因,因材施教,培养学生学习数学的兴趣,树立学生学习数学的信心,教师要学会赏识学困生,建立和谐的师生关系.
  • 作者: 瞿美玲
    刊名: 新课程·中学
    发表期刊: 2013年11期
    页码:  324-325
    摘要:
  • 作者: 徐忠利
    刊名: 新课程·中学
    发表期刊: 2013年11期
    页码:  326-327
    摘要:
  • 作者: 张丽颖
    刊名: 新课程·中学
    发表期刊: 2013年11期
    页码:  336
    摘要: 初中化学课程是化学教育的启蒙阶段,只有在这一时期培养学生良好的习惯和能力,才能为学生今后的学习和工作提供保障.结合自身教学实践,对此问题进行了探索.
  • 作者: 张凤
    刊名: 新课程·中学
    发表期刊: 2013年11期
    页码:  353
    摘要: 教师要把握数学课堂教学质量,就必须注重学生创新思维和创新能力的培养与探究,以推动素质教育的发展.
  • 作者: 于静妍
    刊名: 新课程·中学
    发表期刊: 2013年11期
    页码:  365
    摘要: 乐感和鉴赏课教学作为初中音乐教学的重要内容,对提高学生审美能力,陶冶情操具有重要作用.因此,在实际工作中,必须根据学生特点以及教学要求,从根本上做好乐感培养和鉴赏课教学.
  • 作者: 朱万峰
    刊名: 新课程·中学
    发表期刊: 2013年11期
    页码:  374-375
    摘要: 现阶段高中的体育教学面临着改革,促使教学更符合时代的要求.新课改的实施,要有效落实高中体育课程的标准,将学生作为教学的主体,培养学生自主学习;同时更要注重学生的兴趣和爱好,促进学生的健康发展...
  • 作者: 蒋继宇
    刊名: 新课程·中学
    发表期刊: 2013年11期
    页码:  378-379
    摘要: 乐学模式是以人的全面发展理论为基础,以学生自身发展需求和学生身心发展规律为依据,从情感入手,使学生生动、活泼、主动地发展,适合于中学的一种教学模式.

新课程·中学基本信息

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曾用名 新课程(中学版)
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