新课程·中学期刊
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新课程·中学

Xinkecheng
曾用名: 新课程(中学版)

影响因子 0.1622
《新课程》期刊社是经国家新闻出版总署批准成立的全国第一家关于新课程改革的出版单位,创刊以来,本刊坚持“传播新理念,交流新经验,推广新方法,促进新发展”|的宗旨,全面推广课改新理念,反映课改研究成果,推动教育改革发展,努力加强编辑队伍建设,不断提高刊物质量,并2006年被山西省委宣传部、山西省科技厅、山西省新闻出版局评为“山西省一级期刊”。《新课程》坚持为教育服务,为教师服务,为教学服务,受到... 更多
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出版周期:
月刊
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  • 作者: 马全
    刊名: 新课程·中学
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  3-3
    摘要: 八年级数学教材本身图文并茂,给人生动、亲切、活泼的感觉,具有强烈的时代气息。每章、节都安排了富有挑战性的问题,能激发学生学习的兴趣。
  • 作者: 黄光明
    刊名: 新课程·中学
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  3-3
    摘要: 科技进步日新月异,综合国力竞争日趋激烈,社会的变化发展对人的思想观念和道德品质提出了新的挑战和更高的要求。所以,这就决定了思想品德课堂必须是高效的,只有这样才能真正发挥思想品德课的价值,才能...
  • 作者: 周晶
    刊名: 新课程·中学
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  4-4,5
    摘要: 写作教学应贴近学生实际,让学生易于动手、乐于表达,应引导学生关注现实,表达出真情实感,作文教学必须引导学生从观察、体验日常生活入手,从小人物身上寻找灵感,从生活中随处可见的小人物身上创造大的...
  • 作者: 王德林
    刊名: 新课程·中学
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  18-18,19
    摘要: 提问是教师促进学生思维、评价教学效果以及推动学生实现预期目标的基本控制手段。
  • 作者: 谢双庆
    刊名: 新课程·中学
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  20-20,21
    摘要: 读懂读通教材及学生,教师在数学教学中才能做到游刃有余。教师需要不断提高自己的知识素养与教学技能,全身心地投入新课程的教学中。
  • 作者: 蔡玲
    刊名: 新课程·中学
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  21-21
    摘要: 随着经济全球化趋势的加强,国家之间的联系更加密切,英语作为世界上使用国家最多的语言,应用价值日益剧增。在全球化的背景下,要熟练掌握英语,应用英语,提高自身英语技能,提高个人英语水平,就要求学...
  • 作者: 杜建军
    刊名: 新课程·中学
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  27-27
    摘要: 良好的情境有利于学生产生良好的情绪,促使学生自觉地参与到教学活动中,积极思维,并对学习产生浓厚的兴趣。在初中数学教学中,教师也要为学生创设一定的教学情境,为课堂注入活力,提高课堂教学效率。
  • 作者: 毛玉芳
    刊名: 新课程·中学
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  29-29
    摘要: 计算机课程进入高中课程已经有了十几年的时间了,在教学中由开始的不太重视,慢慢地在高中教学中的地位得到逐步提高。掌握计算机基本理论知识、学会使用计算机处理简单学习任务,是高中信息技术教学的主要...
  • 作者: 李群华
    刊名: 新课程·中学
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  36-36,37
    摘要: 音乐欣赏是音乐学习的重要领域,是整个音乐学习活动的基础,但在现实课堂中却是“曲高和寡”。本文主要谈在音乐欣赏中融合音乐知识与技能、创设情境、运用多种方法引导学生进行音乐审美体验,让学生喜欢并...
  • 作者: 姜华
    刊名: 新课程·中学
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  44-44,45
    摘要: 社会发展和课程改革的深入,给高中数学课堂教学提出了更高更严格的要求,数学教师不应该把教学重点只停留在培养学生兴趣上,更要重视提高课堂教学的有效性,即如何利用有限的课堂时间和教学资源,获得最优...
  • 作者: 王桂荣
    刊名: 新课程·中学
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  45-45
    摘要:
  • 作者: 金玉明
    刊名: 新课程·中学
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  65-65
    摘要: 数学作为高中学科中最为主要的一门科目,在高考分数中占据着比较重要的比例,并直接影响着学生的高考成绩。学生又因面临高考承担着巨大的学习压力,在学习数学中只知道一味地搞题海战术,学习效率很难得到...
  • 作者: 黄丽
    刊名: 新课程·中学
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  75-75
    摘要:
  • 作者: 刘福英
    刊名: 新课程·中学
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  76-76,77
    摘要: 作为教师一定要千方百计地去激发学生的学习兴趣,充分发挥学生的学习主动性。所以,我们广大生物教师要在教学中激发学生的学习兴趣,充分利用各种教学手段和方式营造教学氛围,激起学生的学习乐趣,发展学...
  • 作者: 董成铨
    刊名: 新课程·中学
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  89-89
    摘要:
  • 作者: 蒋树霞
    刊名: 新课程·中学
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  92-93
    摘要: 在21世纪这个文化丰富、艺术多样的社会里,美术已成为高中教学课程的一门必修课,而在其中,最重要的组成部分之一就是美术鉴赏。通过对美术鉴赏这门课程在高中教学实践中的现状以及其在高中教学实践中的...
  • 作者: 邱标
    刊名: 新课程·中学
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  96-96
    摘要: 语文是一门母语学科,一门工具学科,一门综合文化素养学科,是所有学科教学的基础。但是随着社会的发展,社会对于人才选拔的单一,致使语文的教学走进了“高分误区”。学校、老师、家长,片面地追求升学率...
  • 作者: 林亚静
    刊名: 新课程·中学
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  120-120,121
    摘要: 教师在传授书本知识的同时要兼顾对学生思维能力和问题能力的培养。方法是以学生为中心,采用教与学互动,激发学生的学习兴趣,树立学生的主体地位,引导学生独立思考、自主学习。我们要通过合理的教学方法...
  • 作者: 李晓宏
    刊名: 新课程·中学
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  123-123
    摘要: 在新课程改革的大背景下,如何构建高效思想品德课堂值得思考。从课前教师的精心设计,到课堂有效教学方法的运用,以及三维目标的落实都是高效课堂实现的要素。
  • 作者: 姜淑英
    刊名: 新课程·中学
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  142-142
    摘要:
  • 作者: 江小丁
    刊名: 新课程·中学
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  143-143
    摘要: 黄宗羲是我国明末清初的著名思想家,其《明夷待访录》表达了他的主要政治思想。《建都》篇从国计民生与经济角度考虑明朝建都北京的利弊,总结明朝灭亡在建都上的经验教训。黄宗羲仅仅看到了南京在经济上的...
  • 作者: 范晓红
    刊名: 新课程·中学
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  145-145
    摘要: 英语写作在英语教学中有着极其重要的地位,但是现如今的英语教学中,教师往往忽视英语写作的重要性,且在现今的英语教学写作现状中仍存在许多问题,同样,高中英语课堂教学应当从学生的自身心理出发,建立...
  • 作者: 刘晓萍
    刊名: 新课程·中学
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  151-151
    摘要: 数学与生活是紧密联系的,数学源于生活,又用于生活。就如何让数学教学与生活实际相结合谈了认识,希望学生热爱教学,热爱生活。
  • 作者: 许洪良
    刊名: 新课程·中学
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  159-159
    摘要: 提高课堂教学质量是教育永恒的主题。学校积极推进课程改革,以导学案为载体,小组合作为形式,进行生本课堂教育,从而既提高眼下的成绩,又为长远的可持续发展奠定基础,最终实现学校“既对学生的现在负责...
  • 作者: 谢姣
    刊名: 新课程·中学
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  165-165
    摘要:
  • 作者: 朱俊萍
    刊名: 新课程·中学
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  172-172,173
    摘要:
  • 作者: 周国良
    刊名: 新课程·中学
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  174-174,175
    摘要: 随着新课程改革的不断推进,传统的教学方法已经不再适应新的教学要求,新的教学理念及教学方法给初中化学教师提出了挑战。对如何提高初中化学课堂教学效率做了简要的分析和研究。
  • 作者: 陈金
    刊名: 新课程·中学
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  175-175
    摘要: 历史教师要更新教学观念,深刻领会素质教育的内涵,执行新的课程标准,根据课程标准的要求,确定每一课时的教学内容和教学重点。传统教学中的优势还是要认真梳理并继续执行,然后根据时代的要求,创新新时...
  • 作者: 张春燕
    刊名: 新课程·中学
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  176-176,177
    摘要: 多媒体为语文专题教学提供强烈的视听冲击,极大地激发了学生的学习兴趣;优化了语文专题教学的课堂组合,实现了课堂容量的最大化;还能突出人文精神,陶冶学生情操。
  • 作者: 王晓宇
    刊名: 新课程·中学
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  194-194,195
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