新课程·中学期刊
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新课程·中学

Xinkecheng
曾用名: 新课程(中学版)

影响因子 0.1622
《新课程》期刊社是经国家新闻出版总署批准成立的全国第一家关于新课程改革的出版单位,创刊以来,本刊坚持“传播新理念,交流新经验,推广新方法,促进新发展”|的宗旨,全面推广课改新理念,反映课改研究成果,推动教育改革发展,努力加强编辑队伍建设,不断提高刊物质量,并2006年被山西省委宣传部、山西省科技厅、山西省新闻出版局评为“山西省一级期刊”。《新课程》坚持为教育服务,为教师服务,为教学服务,受到... 更多
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出版周期:
月刊
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  • 作者: 冯如菊
    刊名: 新课程·中学
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  2-2
    摘要: 随着社会的发展,环境的变化,给现代的初中生的健康教育都产生了极大的影响;尤其在初中生心理健康上的问题,使得学生的心理健康问题发生率呈现了逐年上升的趋势,因此加强初中生的健康教育成了迫在眉睫的...
  • 作者: 周晓东
    刊名: 新课程·中学
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  20-20
    摘要: 教育成为时代发展的代名词,其推陈出新的力度为世人所嘱目。就探究式教学法在初中化学中的应用谈一些看法。
  • 作者: 薛红
    刊名: 新课程·中学
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  25-25
    摘要: 新课程的出现,为广大教师提供了学习、发展的机会。传统教学已然不适应新课改的要求,所以应改变传统教学方法。
  • 作者: 汪海荣
    刊名: 新课程·中学
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  30-30,31
    摘要: 主要对学生应如何进行预习进行探索,并以学生小组分工、合作和小组活动的方式进行了一些尝试,旨在让学生通过预习提高自己的学习效率。
  • 作者: 赵宁倩
    刊名: 新课程·中学
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  35-35
    摘要:
  • 作者: 邢敏
    刊名: 新课程·中学
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  40-41
    摘要: 作为英语教师,必须要对教学环节精心设计,在课堂上充分发挥学生的主体地位,让学生多说、多练,注重和学生沟通,争取使每个人都参与到课堂教学中,才能使学生有不同程度的收获,才能更好地实现课堂的有效...
  • 作者: 王冰
    刊名: 新课程·中学
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  49-49
    摘要:
  • 作者: 黄文娟
    刊名: 新课程·中学
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  53-53
    摘要: 新课改要求改变原来单一的教学模式,提倡自主、合作、探究的新型教学方式,充分调动学生的积极性,提高课堂的有效性。如何才能做到这些,让新课程的目标落到实处,一直是一线老师思考的问题。从“辩论”这...
  • 作者: 李容
    刊名: 新课程·中学
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  54-54
    摘要:
  • 作者: 于杰 陈力民
    刊名: 新课程·中学
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  63-63
    摘要: 从事教育事业多年,担任着初中班主任的角色,多少对初中的班级管理工作有些看法和体会,下面就对此进行详细的阐述,祈与同行们探讨。
  • 作者: 程学
    刊名: 新课程·中学
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  64-64
    摘要: 农村中学学生辍学情况非常严重,如果不解决好,将会产生非常严重的后果。主要从目前的现状、原因等进行分析,找出对策,争取取得有益的结论。
  • 作者: 侍建军
    刊名: 新课程·中学
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  74-74
    摘要: 思维能力在各种能力中居于核心地位,它制约着其他能力的发展,并指挥、调节着其他能力的运用,是各种能力得以发展的基础。因此,在历史教学过程中,培养学生的思维能力,使其“会学”“爱学”历史,是当前...
  • 作者: 刘小媚
    刊名: 新课程·中学
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  78-78,79
    摘要: 语文是有生命的,语文的生命融入主体参与下的不断生成语境中,语文的学习应该是在这样活生生的动态的语言环境中进行的。新课程标准呼唤人文精神的教育,呼唤充满生命温暖的课堂,呼唤充满与崇高人性的对话...
  • 作者: 赵艳
    刊名: 新课程·中学
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  90-90
    摘要: 在语文教学中,要尊重客观差异,设置分层教学,要能根据学生认知和教学内容设计巧妙的问题引导大家探索和学习。结合实例对语文教学中的问题引导进行了讨论。
  • 作者: 尚灯祥
    刊名: 新课程·中学
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  91-91
    摘要: 谈了农村初中作文命题的注意事项,以循序渐进地提高学生的写作水平。
  • 作者: 龚鲜梅
    刊名: 新课程·中学
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  95-95
    摘要: 剪纸是中国民间艺术,它被列为世界非物质文化遗产。作为中国传统文化的传递者---中学生,更应该担负起重任。中学生对于剪纸文化的继承、创新和发展是历史赋予中学生的责任,中学美术教育注重对学生真、...
  • 作者: 倪兆勇
    刊名: 新课程·中学
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  104-104
    摘要: 自制教具的使用可以促进学生动脑思考、动手操作,调动其学习积极性。谈了在课改形势下自制教具的制作和功用。
  • 作者: 徐建新
    刊名: 新课程·中学
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  106-106,107
    摘要: 歌唱是一门技术性和实践性很强的艺术,也是一门比较抽象性的学科。因此,歌唱教学不是一件很容易的事。即使有较高的理论支持,在平时的教学中也经常遇到一些实际问题。依据多年的歌唱学习以及教学实践,总...
  • 作者: 邵小英
    刊名: 新课程·中学
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  109-109
    摘要: 体育教师要认真分析薄弱环节,针对性地进行改进,从教学信息、教学模式、教学资源等方面综合入手,打造体育高效课堂,保障学生健康成长。
  • 作者: 吕茂刚
    刊名: 新课程·中学
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  115-115
    摘要: 对一节综合技能公开课进行了赏析,提出了英语教育教学工作者应该改进教学理念,改变师生关系,创新教学方法,培养学生的学习兴趣和问题意识,促其乐学和会学的根本转变。
  • 作者: 周爱梅
    刊名: 新课程·中学
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  124-124,125
    摘要: 初中生物的学习是学生整个生物学习生涯的开始和基础学习阶段,该阶段学习的成果将会在很大程度上影响学生以后的生物学习成效。所以说,当前的初中生物教育工作者应当对生物教学中存在的问题进行积极的思考...
  • 作者: 胡永志
    刊名: 新课程·中学
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  137-137
    摘要: 《全日制普通高中语文课程标准》明确了高中阶段作文教学的目标:多角度地观察生活,丰富生活经历和情感体验,对自然、社会和人生有自己的感受和思考,并能以负责的态度陈述自己的看法,表达真情实感,培养...
  • 作者: 李勇
    刊名: 新课程·中学
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  154-154
    摘要:
  • 作者: 王艳艳
    刊名: 新课程·中学
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  155-155
    摘要: 通过“幸福课堂”的具体要求看美国高中主流理科教材《生物:生命的动力》的栏目设置,阐明其栏目设置的意义。
  • 作者: 帅先锋
    刊名: 新课程·中学
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  160-160
    摘要: 初中数学是整个初中阶段教学的重要组成部分,而九年级是初中生关键性的一年,教学中如何依据学生的知识机构和学生的思维习惯,培养学生解决问题的能力,提高学生的解题技能,完善学生的数学能力,是九年级...
  • 作者: 何祖霞
    刊名: 新课程·中学
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  169-169
    摘要: 不同的课堂教学、不同的教学重难点、不同的教学目标,其导入方式都应有所侧重,不能千篇一律。
  • 作者: 沙玉梅
    刊名: 新课程·中学
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  170-170
    摘要: 在长期的教学中,我发现一节课的最后几分钟,往往是学生注意力最容易分散、大脑最疲劳的时候。这时运用“树状图”能帮助学生归纳总结课堂知识。
  • 作者: 邱有才
    刊名: 新课程·中学
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  184-184,185
    摘要:
  • 作者: 姜少微
    刊名: 新课程·中学
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  186-186,187
    摘要:
  • 作者: 胡凤莲
    刊名: 新课程·中学
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  187-187
    摘要: 随着新课程改革的不断深入和发展,“创新”被越来越多地引入到教学中。而对于体育教育工作者来说,如何提升初中体育的教学效果是他们长期关注的问题。从初中体育的教学实际出发,进一步分析了在提升体育教...

新课程·中学基本信息

刊名 新课程·中学 主编
曾用名 新课程(中学版)
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