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新课程·中学2013年第2期出版文献
出版文献量(篇)
49070
总下载数(次)
50
新课程·中学
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投稿
Xinkecheng
曾用名:
新课程(中学版)
影响因子
0.1622
《新课程》期刊社是经国家新闻出版总署批准成立的全国第一家关于新课程改革的出版单位,创刊以来,本刊坚持“传播新理念,交流新经验,推广新方法,促进新发展”|的宗旨,全面推广课改新理念,反映课改研究成果,推动教育改革发展,努力加强编辑队伍建设,不断提高刊物质量,并2006年被山西省委宣传部、山西省科技厅、山西省新闻出版局评为“山西省一级期刊”。《新课程》坚持为教育服务,为教师服务,为教学服务,受到...
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ISSN:
CN:
出版周期:
月刊
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目录
271.
放得精彩收得完美--谈数学课堂教学的“放”与“收”
作者:
张华
刊名:
新课程·中学
发表期刊:
2013年2期
页码: 
2
摘要:
教师是学习活动的组织者和引导者.要真正达到这一要求,教师就应该学会“放风筝”:既要有目的、有指导地“放”,要放得精彩,又要在“放”的基础上合理地“收”,收得完美.因此如何处理好这其中的关系,...
272.
从学生体质调查结果谈谈初中体育教学改革
作者:
骆美英
刊名:
新课程·中学
发表期刊:
2013年2期
页码: 
6
摘要:
通过对初中学生体质的调查发现,繁重的学习负担、不良的生活习惯和环境、学校体育的缺位等是导致我国学生体质健康水平下降的主要因素.要全面提高学生的体质,就要进行学校体育教学改革.探索体育教学改革...
273.
浅谈思想品德课堂教学的“四量”
作者:
张映坚
刊名:
新课程·中学
发表期刊:
2013年2期
页码: 
10
摘要:
课堂教学是教师完成其“传道”“授业”“解惑”任务的主要场所,是学生完成学业、发展智力、丰富情感的主要阵地.教学效果的高与低,直接影响着学生知识的获取和能力的提高.通过把握好思想品德课堂教学中...
274.
化学实验在教学中的价值
作者:
周龙娣
刊名:
新课程·中学
发表期刊:
2013年2期
页码: 
13
摘要:
简单阐述了化学实验在高中化学教学中的作用及价值.
275.
谈初中语文教材中的人格培养因素
作者:
罗忠华 陈晓华
刊名:
新课程·中学
发表期刊:
2013年2期
页码: 
20
摘要:
随着我国社会经济的发展,人们生活质量的提升,人们对金钱的需求越来越高,青少年们也很难保持传统时代中心灵的纯真,大部分青少年都难以抵抗社会中形形色色的诱惑,他们的人生观和价值观与现实之间出现了...
276.
打造初中思想品德魅力课堂
作者:
金佃
刊名:
新课程·中学
发表期刊:
2013年2期
页码: 
27
摘要:
就如何打造初中思想品德魅力课堂进行了简单论述.
277.
新课程背景下初中体育运用差异性教学的探讨
作者:
何小芹
刊名:
新课程·中学
发表期刊:
2013年2期
页码: 
33
摘要:
就新课程标准的背景下,对初中阶段体育运用差异性教学进行一些探讨,以求其能够得到更多的推广和应用.
278.
沟通无所不在
作者:
林小玲
刊名:
新课程·中学
发表期刊:
2013年2期
页码: 
58
摘要:
279.
分析初中物理实验教学中求同存异原则的应用价值
作者:
汪涛洪
刊名:
新课程·中学
发表期刊:
2013年2期
页码: 
62
摘要:
在初中物理实验教学中要利用求同存异的教学方式,将一些类似的知识点进行归纳总结,以方便学生掌握并记忆.
280.
让每朵花儿都盛开--浅谈学困生的类型、特点及转化策略
作者:
巫菊香
刊名:
新课程·中学
发表期刊:
2013年2期
页码: 
66-67
摘要:
从初中教育实践的角度对学困生的定义、类型、特点进行观察研究,发现学困生多有学习动力不足、自卑、逆反等特点,任课教师的动机激发、爱心关怀、因材施教、培养兴趣、家校合作以及对学困生的鼓励、理解、...
281.
巧设导入事半功倍--谈初中历史教学的导入方法
作者:
刘竟峰
刊名:
新课程·中学
发表期刊:
2013年2期
页码: 
70
摘要:
历史教学重在培养学生的历史观,提高他们理解问题的能力.为了加强教学的有效性,广大教师需从不同角度进行教学导入,以求获得较为恰当的导入法.
282.
班主任优秀特质浅谈
作者:
彭晓瑜
刊名:
新课程·中学
发表期刊:
2013年2期
页码: 
74
摘要:
班主任是工作在教育教学第一线的教师队伍群体,在学校管理、学生成长、家校沟通等各方面发挥着巨大的作用.主要从五个方面讲述了优秀班主任的特质和如何努力达到优秀班主任的要求.
283.
浅析当前作文教学的怪现象
作者:
于辉
刊名:
新课程·中学
发表期刊:
2013年2期
页码: 
81
摘要:
当前,有些语文教师因为被分数迷惑住了双眼,开始“唯分是从”.甚至在作文教学上,为了能使学生在作文题部分得高分,他们也使出了“怪招”.然而,这是真正的作文教学吗?分析这些作文教学中的怪现象,希...
284.
教育是慢的艺术
作者:
于筱丽
刊名:
新课程·中学
发表期刊:
2013年2期
页码: 
83
摘要:
针对当下中国中小学教育的弊端,教育应该慢一点,在慢的教育中培养学生,才能教育出优秀的人才.就慢一点教育给师生带来的益处做一些拙谈.
285.
在读中悟在读中想--提高阅读教学效率的体会
作者:
尚小青
刊名:
新课程·中学
发表期刊:
2013年2期
页码: 
84
摘要:
阅读简单的理解就是对文本的解读,是读者和作者以及文字之间的多向度交流和对话.初中语文阅读教学应该在学生原有认知基础之上进行教学,为学生营造一个民主和谐的教学环境,让学生成为课堂中的主体,积极...
286.
班主任工作中的“爱”
作者:
石良
刊名:
新课程·中学
发表期刊:
2013年2期
页码: 
87
摘要:
班主任工作其实是一首爱的交响曲.一个不爱学生的班主任是不合格的.班主任在工作中,要充满腔热忱,充满爱心.
287.
初中化学《利用化学方程式的简单计算》的分析与理解
作者:
林文军
刊名:
新课程·中学
发表期刊:
2013年2期
页码: 
93
摘要:
在初中化学中“利用化学方程式的简单计算”是每年中考的必考内容,也是众多学生容易失分的内容之一.很多学生在考试时拿到题目之后,要么不理解题意无从下手;要么急于求成,还未读懂题目就设未知量进行计...
288.
初中语文现代文阅读教学策略浅论
作者:
施柏明
刊名:
新课程·中学
发表期刊:
2013年2期
页码: 
96-98
摘要:
初中语文现代文阅读是初中生语文综合知识运用和综合能力培养的重要体现,反应了初中语文教师的教学能力和教学水平,对学生和教师都至关重要.所以,教师对于现代文阅读的教学内容选择、教学方法采用及教案...
289.
四环节课堂模式教学认识
作者:
徐坤燕
刊名:
新课程·中学
发表期刊:
2013年2期
页码: 
101
摘要:
越来越多的实践证明,仅有教师本身的勤勉是远远不够的,教学的目标是挖掘学生的潜力,发挥学生的主观能动性,让他们在课堂上动起来,自我学习,教师的角色是指导者、引路人,学生的角色不仅仅是倾听者,他...
290.
初中数学学习中两极分化的成因及控制对策
作者:
田学锋
刊名:
新课程·中学
发表期刊:
2013年2期
页码: 
105
摘要:
初中阶段随着学习科目的增加,内容的加深,逐渐出现两极分化.不少学生在学习中慢慢掉队,逐渐形成一个学困生群体,特别在初中二年级表现得尤为明显.要想提高教学质量,就必须研究两极分化的成因及控制对...
291.
浅析高一新生自主学习数学的方法
作者:
于美芳 陈玉春
刊名:
新课程·中学
发表期刊:
2013年2期
页码: 
113
摘要:
分析影响学生学习的制约因素,及不良学习方法的表现形式,最终实现学生自主学习数学.
292.
试论数学游戏在初中数学教学中的巧妙运用
作者:
杨婷
刊名:
新课程·中学
发表期刊:
2013年2期
页码: 
124
摘要:
对数学游戏在初中数学教学中运用问题进行探讨,主要应从积极联系、游戏引导、实践引导和数学游戏运用注意事项四个方面展开论述.
293.
如何优化初中语文阅读教学
作者:
边宇庆
刊名:
新课程·中学
发表期刊:
2013年2期
页码: 
126
摘要:
阅读是汲取知识的常用手段,阅读课也是初中语文教学不可或缺的组成部分.在教学中,一线教师要引导学生通过课前初读、课堂精读和课外阅读相结合的方式优化阅读教学,促使学生的语文素养得以有效提升.
294.
《文本信息的加工》教学设计
作者:
李毅
刊名:
新课程·中学
发表期刊:
2013年2期
页码: 
135
摘要:
295.
如何培养学生学习地理的兴趣
作者:
衡琳
刊名:
新课程·中学
发表期刊:
2013年2期
页码: 
157
摘要:
地理教学首先要调动学生学习的积极性,在平时教学过程中,教师可以多方面、多途径来提高学生的学习兴趣,调动学生学习的积极性.
296.
我对任务型教学的几点思考
作者:
刘帮芬
刊名:
新课程·中学
发表期刊:
2013年2期
页码: 
168
摘要:
297.
如何让课堂教学更有效--听市高中数学课堂教学评比有感
作者:
徐志敢
刊名:
新课程·中学
发表期刊:
2013年2期
页码: 
180
摘要:
根据所听观摩课的感受,结合自己的教学实践,从教学设计要关注学生的逻辑思维顺序、课堂教学中要给学生留思考问题的时间、学生回答时要学会做忠实的听众、在倾听中实现课堂预设与生成的有效统一等几方面进...
298.
英语课堂中开展“小组活动”的教学体会
作者:
张钊
刊名:
新课程·中学
发表期刊:
2013年2期
页码: 
182
摘要:
新课程标准中强调指出,在英语课堂教学中要以学生为主体,以培养学生的自主能力,探究能力及小组互动、团结协作的能力等为目的,大力提高英语课堂的教学效率,使学生能在轻松、愉快、高效的课堂教学中学有...
299.
教学评价让语文课堂活水绵绵
作者:
赵玉娥
刊名:
新课程·中学
发表期刊:
2013年2期
页码: 
184
摘要:
在语文课堂教学中,教师要秉承教学评价这一理念,让课堂真正地“活”起来.
300.
通过教学案例引发对研读教材的思考
作者:
张海轮
刊名:
新课程·中学
发表期刊:
2013年2期
页码: 
188
摘要:
科学教材文丰图茂,面貌崭新.通过教学案例增进学生对科学的兴趣和理解是教学的真谛.贯彻新课程改革的理念,对教材应深加研读,多方商榷,勤心修习.
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