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新课程·中学期刊
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新课程·中学2013年第4期出版文献
出版文献量(篇)
49070
总下载数(次)
50
新课程·中学
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投稿
Xinkecheng
曾用名:
新课程(中学版)
影响因子
0.1622
《新课程》期刊社是经国家新闻出版总署批准成立的全国第一家关于新课程改革的出版单位,创刊以来,本刊坚持“传播新理念,交流新经验,推广新方法,促进新发展”|的宗旨,全面推广课改新理念,反映课改研究成果,推动教育改革发展,努力加强编辑队伍建设,不断提高刊物质量,并2006年被山西省委宣传部、山西省科技厅、山西省新闻出版局评为“山西省一级期刊”。《新课程》坚持为教育服务,为教师服务,为教学服务,受到...
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ISSN:
CN:
出版周期:
月刊
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目录
151.
高中语文课改教学的实践与思考
作者:
杨辉
刊名:
新课程·中学
发表期刊:
2013年4期
页码: 
9-9
摘要:
新课标的实施和深入,使高中语文教学中学生的主体地位得到回归。在传统教学的基础上,将课堂教学与课后的学习相结合、将课本与现代教学手段相结合、将考试成绩与学习过程评价相结合,更好地促进了高中语文...
152.
整合优势,构建高效化学课堂--关于现代教育技术在化学课堂中应用的思考与体会
作者:
黄旭花
刊名:
新课程·中学
发表期刊:
2013年4期
页码: 
19-19
摘要:
从新课改背景出发,阐述现代教育技术在化学课堂中的作用以及如何有效地将传统课堂教学和现代教育技术整合起来,从而构建高效化学课堂。
153.
在诗词教学中加强审美教育
作者:
王国会
刊名:
新课程·中学
发表期刊:
2013年4期
页码: 
29-29
摘要:
诗词中蕴含着大量的审美元素,因此,在初中语文的诗词教学中加强审美教育有助于培养学生的审美情趣。
154.
语文教学中如何培养学生的创新能力
作者:
许金云
刊名:
新课程·中学
发表期刊:
2013年4期
页码: 
36-36,37
摘要:
课堂教育是创新教育的主要阵地,我们要不断的努力、探索,让学生今后能成为有创新意识和创新能力,对社会有贡献的人。
155.
注重教师点拨,提高合作效率--浅谈初中数学教学中小组合作学习的方法指导
作者:
王庆元
刊名:
新课程·中学
发表期刊:
2013年4期
页码: 
37-37
摘要:
随着新课改“课堂教学应以学生为主体,一切为了学生的发展”的精神不断渗透到各科课堂教学中,为了充分体现学生的主体地位,培养学生的综合能力,小组合作学习的教学模式已越来越多地受到广大教师的青睐,...
156.
如何在初中语文课堂教学中落实三维目标
作者:
庄小霞
刊名:
新课程·中学
发表期刊:
2013年4期
页码: 
42-42
摘要:
教学目标是整个教学活动的依据,整个教学过程都要围绕着教学目标而展开。新课改要求课堂教学要落实三维教学目标。针对“如何在初中语文课堂教学中落实三维目标”谈了几点看法。
157.
简约而不简单︱︱︱浅谈课堂提问的有效性
作者:
马松钰
刊名:
新课程·中学
发表期刊:
2013年4期
页码: 
48-48,49
摘要:
学生能够听清楚教师所提的问题才能进入思考状态,所以,教师的提问要清晰、简约,但简约并不代表简单,正如陶行知先生所说:“发明千千万,起点是一问。禽兽不如人,过在不会问。智者问得巧,愚者问得笨。...
158.
构建具有生命活力的英语试卷讲评课堂
作者:
王晶
刊名:
新课程·中学
发表期刊:
2013年4期
页码: 
54-54,55
摘要:
对如何创建高效英语讲评课堂进行了深入的思考,就如何打造具有生命活力的高效讲评课堂提出了一些个人看法。
159.
浅谈音乐演唱教学中的“因材施教”
作者:
李瑞
刊名:
新课程·中学
发表期刊:
2013年4期
页码: 
57-57
摘要:
音乐教学要坚持“因材施教”的教学方法,在教学中,要求同存异,要循循善诱,要独辟蹊径。
160.
高中语文生活化教学的路径探析
作者:
罗俊
刊名:
新课程·中学
发表期刊:
2013年4期
页码: 
58-58,59
摘要:
语文顾名思义即语言和文学、文化、人文,语言是人们日常生活中交流与沟通的工具,文学、文化、人文是长期生活经验的结晶。语文教学来源于生活,因此,语文教学也应当回归生活。
161.
观摩课归来的“加工”--新教师课堂教学的思考
作者:
张顺安
刊名:
新课程·中学
发表期刊:
2013年4期
页码: 
63-63
摘要:
从观摩课归来的教学评议中,发现对教材资源加工创造,从学生实际认知能力上,两个不同的班级学生有较大差距,如何为我所用。对本节内容从情景设计、动手操作、讨论交流、归纳巩固等教学环节有针对性地进行...
162.
“小题”尽可能不“大做”
作者:
谢守俊
刊名:
新课程·中学
发表期刊:
2013年4期
页码: 
69-69
摘要:
163.
如何搞好高中信息技术考前复习
作者:
汤健华
刊名:
新课程·中学
发表期刊:
2013年4期
页码: 
87-87,88
摘要:
2012年的信息技术学业水平测试已经圆满结束,对如何提高农村中学学业水平测试的合格率,搞好信息技术考前复习工作有着重要的作用。
164.
关于高中思想政治高效课堂的几点思考
作者:
杨铮
刊名:
新课程·中学
发表期刊:
2013年4期
页码: 
95-95,96
摘要:
高效课堂呼唤教育本真,视教育为生活,重视人本经验的改造与生长。基于理论习得,阐释了高效课堂的概念及内涵;基于教学实践,探究了打造高中思想政治高效课堂的有效方法;基于理性思考,提出了高效课堂的...
165.
新形势下提高思想政治教学实效性的思考
作者:
刘晋
刊名:
新课程·中学
发表期刊:
2013年4期
页码: 
97-97,98
摘要:
政治人才的缺失,是目前我国社会发展中存在的一个十分突出的问题。政治人才的培养,应首先从培养学生的政治素养、政治敏感度做起。因此,加强中学生思想政治教育实效性显得尤为重要。如何增强高中思想政治...
166.
农村初中数学教学中如何有效地培养学生的逻辑思维
作者:
廖麒龙
刊名:
新课程·中学
发表期刊:
2013年4期
页码: 
102-102
摘要:
增强实效性已经成为新形势下初中数学课的教学任务与使命。《义务教育数学课程标准》为初中数学课的教学目标提出了新的要求,教学实效也应与此建立相适应的标准,实现创新与突破。
167.
纵迹大纲情怀小样--论语文教师的文本解读能力
作者:
林丽钦
刊名:
新课程·中学
发表期刊:
2013年4期
页码: 
110-110,111
摘要:
承载语文课程内容的主要是文选型教材,而语文的教学内容则主要是通过教师对一篇篇课文的解读而呈现的。语文教师应该把文本解读的能力作为自己的旗帜高高竖立起来,抛掉没有真正走入文本的无互动和伪互动,...
168.
让语文课堂感性地飞起来
作者:
张亦祥
刊名:
新课程·中学
发表期刊:
2013年4期
页码: 
120-120,121
摘要:
审视一下当今的初中语文课堂,可以发现一篇篇文质兼美的文章被教师分析得七零八碎。在应试教育的重压下,语文沦落成攫取高分数的工具。从当今的语文课堂存在的问题出发,阐述感性教育的作用,及怎样在课堂...
169.
“过渡”美,课堂美
作者:
高晓霞
刊名:
新课程·中学
发表期刊:
2013年4期
页码: 
127-127
摘要:
教师课堂教学中的语言往往具有画龙点睛穿针引线之功效,是教师基本素养的一部分。而过渡语则是教师引导学生向更高处攀爬的一架阶梯。有感于许多语文教师课堂语言的平淡干瘪,深切体会到,只有有了一定的过...
170.
北国东风木兰开,千般姿容放异彩--谈《木兰辞》的审美教学
作者:
廖国胜
刊名:
新课程·中学
发表期刊:
2013年4期
页码: 
135-135
摘要:
语文教学要培养学生的阅读审美能力,进行美的教育,使学生的精神受到熏染陶冶,从而净化灵魂,充实内心世界,形成高尚的审美观。《木兰辞》中的木兰之美远远超越她的时代,呈现出多元的、独特的美感,在中...
171.
原来我的课堂也精彩
作者:
王伟
刊名:
新课程·中学
发表期刊:
2013年4期
页码: 
152-152
摘要:
打造精彩的课堂,提高教学效果,是教师追求的目标之一。然而在现实生活中,教师中间不时有这样的议论,“现在的学生越来越难教,越教越不知道该怎么教。”其实,静下心来总结一下,在课堂教学实践过程中,...
172.
浅析分层教学法在初中英语教学中的应用
作者:
郑小炎
刊名:
新课程·中学
发表期刊:
2013年4期
页码: 
155-155
摘要:
随着新课程理念的不断深入,注重个体差异性已经作为新课程的重要理念融入到了课堂教学之中。要切实做到尊重学生的个体差异,无疑就要在教学中采用分层教学法。教学应注重每个学生的发展,让每个学生都有所...
173.
从《论语》中看朋友
作者:
龚海珍
刊名:
新课程·中学
发表期刊:
2013年4期
页码: 
166-166,167
摘要:
从《论语》中对朋友的理解得到如何对朋友分类、如何交友和交友中应注意的三个心理原则及不同年龄阶段所要克服的困难。
174.
情感教育在初中数学教学中的应用
作者:
杜宝清
刊名:
新课程·中学
发表期刊:
2013年4期
页码: 
167-167
摘要:
传统的数学教学模式,教学活动大都是由教师来组织,学生往往不能作为学习的主体参与教学,学生的情感得不到体验,意志得不到磨炼,学习数学的激情就不高。新形式下数学教师在组织教学过程中应该加强情感的...
175.
浅谈新课程下思想品德课的有效教学
作者:
高晖
刊名:
新课程·中学
发表期刊:
2013年4期
页码: 
168-168,169
摘要:
素质教育是当今教育发展的主旋律,课堂教学是实施素质教育的主要阵地,当前进行的课程改革必须关注课堂,追求“有效教学”,才能提高课堂教育教学的质量。陈旧的教学方法是不能使思想品德课教学有效和高效...
176.
一道中考现代文阅读题的启示--谈细节描写的作用及答题技巧
作者:
何玉娣
刊名:
新课程·中学
发表期刊:
2013年4期
页码: 
170-171
摘要:
中考现代文阅读题是指引广大师生掌握知识点的路标,2011年中考的第19题考了细节描写的作用。细节描写的作用会经常出现在现代文阅读的各种考试中,学生的作文也存在着内容不够具体的毛病,主要原因是...
177.
探究初二物理学生分化的现象
作者:
彭重治
刊名:
新课程·中学
发表期刊:
2013年4期
页码: 
176-176,177
摘要:
纵观这几年我国教育事业的不断发展,随着不同阶层不断参与到教育改革的大部队来,我国当前的教育事业蒸蒸日上。下面旨在以初二物理方面的学困生为例,探究学生分化的现象,浅析发生的原因以及提出相应的对...
178.
新课改背景下高中思想政治课堂教学与时事材料研究
作者:
张小辉
刊名:
新课程·中学
发表期刊:
2013年4期
页码: 
178-178,179
摘要:
课堂教学作为新课程改革的前沿阵地,如何开展课堂教学是广大教育工作者必须探讨的重要话题。通过对高中思想政治课堂教学与时事材料的研究,提出了新课改下高中思想政治课堂教学的几点思考与建议。
179.
分析数学课程“六步三段两分支”教学模式
作者:
洪锐芳
刊名:
新课程·中学
发表期刊:
2013年4期
页码: 
184-184,185
摘要:
数学课程的进行一直是素质教育的一大难点,而怎样让数学变得简单有趣更容易接受成了教学重要的目标。“六步三段两分支”教学过程模式是由皮连生提出的,下面将对“六步三段两分支”教学模式进行了分析阐释...
180.
欣赏美感悟美
作者:
邓弦
刊名:
新课程·中学
发表期刊:
2013年4期
页码: 
185-185
摘要:
《义务教育语文课程标准》指出:“语文课程还应重视提高学生的品德修养和审美情趣,使他们逐步形成良好的个性和健全的人格,促进德、智、体、美的和谐发展。”语文集结了中华五千年的优秀文化,它是一种让...
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